学雷锋树新风主题班会教案2017.doc

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1、学雷锋树新风主题班会教案2017策划人姓名： 二零XX年XX月XX日活动背景：当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们忘却，尤其是青少年一代，记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到同学问一个很可爱的问题，雷锋是谁，他是干什么的。更别提雷锋精神了。所以“大张旗鼓”地搞一个学雷锋活动，让雷锋在同学心中复活，让雷锋精神在同学身上消失是特别必要的。活动目的：通过本次主题班会，让同学能熟识雷锋，激活雷锋精神，使同学熟识学雷锋的意义;唤醒同学学雷锋的意识，激发同学学雷锋的热忱;树立终生“学雷锋，服务与人“的意识。“雷锋精神”在同学身上消失，我们的社会将时时，沐浴在“和谐”的春风里，处处

2、是温和。因而本次活动秉着“我的活动我做主”的原则，选材来源于同学的生活，活动的方式也以同学的自主活动为主，剖析各个案例，进步明确并促使同学能从身边的小事做起。活动时间 20XX、3活动地点 xxxxxxxx教室参加对象xxxx全体同学活动形式 讲故事、开放争辩、学唱歌曲、实践活动、沟通、收集雷锋名言活动预备 收集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做阅历介绍、制定方案、做手抄报、做好事写心得体会实施步骤一、 开场二、 主持人甲：“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗主持人乙：假如我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢合

3、：“学习雷锋好榜样”主题班会现在开头!二、 唱雷锋歌曲，说想法甲：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗你对他了解多少呢听了雷锋歌曲，大家确定能从歌曲中熟识他，请听学习雷锋那个好榜样(已经学会这首歌的同学齐唱)乙：还有谁会唱雷锋歌曲自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。甲：刚才动听的、洪亮的歌声已经告知我们许多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。(指明发言)三、讲故事，明道理甲：听了同学们的发言，让我们对雷锋有了比较多的了解。现在请同学讲有关雷锋故事。(3-4人讲故事)乙：，是呀，勿以善小而不为 。雷锋做的好事都是一些身边小事，在他眼里小事不小，去做了给人以温和，何乐而不为呢甲：做好事故不愿定是惊天动地

4、的大事，只要能给人带来便利、带来一丝温和的都是号事。不知道同学能怎么认为。请大家畅所欲言，说说你的想法。(同学畅所欲言发言，熟识做好事的这是含义)四、读体会，升华熟识乙：一个个精彩的故事都在激励着我们，社会要想和谐奇妙，得有“我为人人，才有人人为我”的思想观念。我们身边就有许多的能为别人着想，能为别人做好事人，我手上这份清单就是我们班同学做过的好事记录单。(呈现给大家看)甲：许多同学在做了好事以后有许多心得体会，在这些体会中，大家觉得最大的感受是“关怀别人，欢快自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就读几个体会给大家听。五、沟通学雷锋方案，相互促进甲：学习雷锋不是一阵风的事情，非是一朝一夕

5、的事，他是我们一生的追求，就像瑞恩为非洲人民挖井那样，这是我们终身的事业，是我们每个人对奇妙生活的永久追求。甲：学雷锋主要靠我们自觉行动，下面我们就一起沟通一下各小队的学雷锋方案，相互学习，相互激励。(各小队小队长介绍本小队的学雷锋方案)乙：最终让我们一起来读读这些雷锋名言吧：1、把别人的困难当成自己的困难，把同志的快乐看成自己的幸福。2、高傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟。3、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中熬炼自己，不愿在平宁静静的日子里度过自己的一生。六、老师总结，提出希望。主持人宣布主题班会结束【学雷锋树新风主题班会教案二】

6、活动目标：1.通过雷锋的生平简介及真实的故事，使同学知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发同学自觉地向雷锋叔叔学习。2.利用介绍、表演、评议等形式，使同学知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”消逝在我们的日常生活中。活动过程：三月，阳光明媚。三月，万物复苏。三月，春风送暖。三月，大地换新颜。遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的生疏和亲切，一个普一般通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年月里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。一、忆雷锋1.了解雷锋生平经受 (可由同学来叙述)雷

7、锋叔叔诞生在一个贫苦的农夫家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培育下，成为一名光荣的人民解放军战士。平常他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。2.雷锋日记：“钉子”精神(1)有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不情愿学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不擅长挤，愿不情愿钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个特长：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，擅长挤和擅

8、长钻。(2)一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小，其作用是不行估量的。我愿永久做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。我要不断地加强学习提高自己的思想觉悟，坚决听党和毛主席的话，经常开展批判与自我批判，随时清除思想上的毛病，在宏大的革命事业中做一个永不生锈的螺丝钉。3.雷锋名言(可实行竞赛方式)人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去一滴水只有放进大海才永久不干，一

9、个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力气。一块好好的木板，钉子为什么能打进去由于钉子有两个特长：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。青春啊，永久是奇妙的，可是真正的青春只属于永久力争上游的人，永久忘我劳动的人，永久虚心的人。对待同志要像春天般的温和，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。4.雷锋故事故事(一)人民的勤务员雷锋自己特别节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学

10、习，关怀战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁患病重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在动身去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。故事(二)助人为乐一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，整理小桌子，给旅客倒水，关怀妇女抱孩子，给老年人找座位，关怀中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永久不知道累的。二、颂雷锋1. 朗诵诗歌雷锋叔叔，你在哪里内容详见二下语文第6课。三、

11、说雷锋(1.)你是怎样理解雷锋的“钉子”精神的(2)你觉得努力学习的动力是什么(3)为什么人们会纷纷赞颂雷锋(4)在这个追求经济，布满竞争的时代，我们是否还需要雷锋是的，我们需要雷锋。任何社会都需要奇妙的事物，雷锋不仅仅属于一代人，他的精神已穿越了时空，影响了一代又一代人。四十多年过去了，雷锋还在吗同学发言：我班的“活雷锋”(叙述班里的好人好事)同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的转变或许会令雷锋精神的表现形式有了转变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵奉献照旧存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的

12、人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温和与舒适。四、学雷锋时代需要雷锋，时代需要美的心灵，但美的心灵却需要我们每个人努力去感受与制造。如何才能为社会制造美如何才能让我们的生活布满爱心让我们一起来出谋划策，从美化我们的班集体开头，美化我们的生活。接着我们进行小竞赛：针对本班实际存在的问题，查找差距，并请班主任当裁判进行评比。1、小组竞赛：查找差距我班存在哪些与雷锋精神相违反的现象主持人出示课前同学专题争辩的结果，各小组可任选其一条进行辩论，小组长发言小组争辩结果。评比标准：新颖，有用。附：争辩题目：(每一题的内容由现场同学解答)同学请教问题诸多借口，不愿解答;早上值日迟归其它同学不愿帮忙，班集体

13、被扣分;好伴侣上课违纪睁一只眼闭一只眼;班干部履行职责其它同学不协作甚至搞破坏;同学的课本不见袖手旁观“看好戏”。2.倾听歌曲学习雷锋好榜样3.学做雷锋诗歌大雪无情人有情雪花肆无忌惮的飘落，阻挡了归乡人的心 ，封锁了回家的路，同时也考验了我们是否团结的心忘不了抢险中牺牲的战士忘不了冰雪中献爱心的同志忘不了义无返顾的记者忘不了坚持工作的工人更忘不了在困难中不辞劳苦亲切慰问的国家领导人.是他们,许多拥有爱心的人们使受灾人民顺当度过危险大雪无情人有情大雪挡不住人们分散的心心贴心,传递爱风雪过后艳阳开!学做雷锋，支援灾区。今日的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们学雷锋比学习、讲奉献的行动正式启动，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断制造创更团结互助的班集体，让雷锋精神得以连续，让我们的生活布满美的奉献。