学校教师师德师风工作总结模板.docx

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1、学校教师师德师风工作总结模板老师是人类灵魂的工程师，是传递学问和文明的接力手，是点燃明亮将来的火炬手。作为一名人民老师，我感到由衷的骄傲，也深知肩负的历史寄予和责任。我清晰要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素质和专业文化水平。与时俱进，开辟进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的老师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。教书育人是老师的天职，是教导过程中不行分割的两个方面。教导的过程其实就是影响和被影响的过程。多年来，我向来用自己正直、坦率、诚挚、亲爱的朴实人格去影响一届又一届的同学；用自己的一

2、言一行去为他们行为示范，用自己对同学、对事业的爱心去带动同学修正不健全的人生观，协助他们树立远x想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。在讲授数学课的过程中，我总是掌握各种时机，教导同学奋勉向上，拼搏进取。告知他们作为同学就要学好本事，提高素养，为未来做好预备。让同学懂得学好数学要有坚持不懈的精神，并用我自身的经受协助同学明了只要刻苦努力，就能把数学学好的道理。在做好教书育人工作的同时，我赶紧一切可能的时光，刻苦钻研业务。在学问经济时代，学问和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危急。在科学和技术进展速度如此之快的背景下，假如不常常处于学习状态，人们的学问结构很快就会落后于实践的要求。

3、所以，时代要求老师必需改变学习观念，确立 边学边干、边干边学、终身学习 的观念，紧跟当代学问和技术的进展步子。我们的路还很长，不管有多崎岖，只要你把它当作一次经受，一次磨练，你会为你比别人的经受丰盛而骄傲，你会为自己经历得住磨练而自豪。让我们为了美妙的生活，携手共进。小学老师师德师风工作总结模板【二】老师是学问的化身，是才智的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生牢靠的引路人。换而言之，老师是同学完善心灵的塑造者。因此，我时刻以 德高为师，身正为范 这八个字提示自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗清纯心灵的塑造而竭尽全力。一、树立事业心，增加职责感热爱教导事业。教书是

4、手段，育人是目的。因此，我们老师在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的 教书匠 ，而应是一个教导家，是人类灵魂的工程师。 以情育人，热爱同学；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关怀；以身示范，敬重相信 。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待同学，管而不死，严而不厉，爱在其中。教导是爱的共鸣，是心和心的呼应。老师惟独热爱同学，才干教导好同学，才干使教导发挥最大限度的作用。能够说，热爱同学是老师职业道德的根本。对同学冷漠，缺乏热烈，决不是一个有良好师德的好老师。老师爱同学体此刻 严 和 慈 上。常言道： 严师出高徒。 又说： 严是爱，宽是害 。对同学不严格要求，严格训练，是难以哺育出跨

5、世纪的牢靠接班人和合格的建设者。 自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男 。所以，对同学不严不可。固然，严要得法，严要有度。慈，就是对同学要关怀、爱惜、宽容、敬重。充分鼓舞同学的自尊和自信，关怀同学的学习和成进步步，使同学全面进展。老师要与同学平等相处，敬重同学、相信同学、爱惜同学、庇护同学。老师对同学的爱，即是敬业精神的核心，又是老师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是老师教书这个职业的详细表现。二、用无限的师爱，开启每个同学的心灵。高尔基说过： 谁不爱孩子，孩子就不爱他，惟独爱孩子的人，才干教导孩子。 师爱是老师务必具备的美德，也是老师的天职。无限的师爱，能够开启每个同学的心灵。因此，在教导工

6、作中，我把相信和期待的目光洒向每个同学，聆听同学的看法和呼声，和同学产生思想和情感上的共鸣，让一切同学的心灵都感触到师爱的暖和。三、用规范的言行，净化每个同学的心灵。 无德无以为师。 真正优秀的老师。必需是以身作则、领先垂范的人。他对祖国的爱，对同学的爱，对事业和将来的爱，都表此刻他对自己的高标准要求的落实上。领先垂范就是对同学真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教导。作为学校老师的我们，肩负着培养教导下一代，为祖国的将来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有必需的人格魅力，而这种人格魅力表现为老师务须要有敬业精神，务必具备健康的价值观和高尚的道德情操。四、用奉献的人格，塑造每个同学的心灵。没有

7、无私奉献、爱岗敬业的精神，就不行能成为一名好老师，也决不行能为人民的教导事业制造业绩，作出贡献。老师是园丁，同学是花朵，惟独靠园丁辛勤无私的灌溉，花朵才干健壮成长，芳香世界。还有人将老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了明亮，因此老师就应是无私的。身为老师，我们不能把教书育人降低到只传授学问的层面上。我们有职责、有义务从今刻做起，从自身做起，透过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素养。以无私奉献的精神去感染同学，以渊博的学问去哺育同学，以科学的办法去引导同学，以诚挚的爱心去暖和同学，以高尚的师德去影响同学，用健全的人格塑造一切同学的完

8、善心灵，影响一代又一代的同学，真正成为一名优秀的人民老师。小学老师师德师风工作总结模板【三】一、仔细做好本职工作，充实自己的理论学问。在这次教导月活动中，仔细学习党的精神，坚持科学进展观，尽职尽责，忠于职守，遵守小学的规则制度，仔细完成小学交给我的各项工作。在课外乐观学习各种师德理论，不断地加强自身的理论基础学问同时我还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责。二、乐观参与社会实践提高师德修养。乐观参与社会时光活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、老师之间、老师与家长之间及与社会之间的关系。熟悉自己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质。惟独在实践中不

9、断地堆积沧桑，才干真正锻炼师德。三、乐观举行自我反思。假如一个人要想长进，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才干思量应当如何改进。一个师德高尚的老师必然是一个经常举行自我反思的人。师德建设要求老师在实践中注意自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。小学老师师德师风工作总结模板【四】老师是小学教导教学工作的执行者，其思想政治素养和职业道德水平的凹凸直接关系到教导教学质量的好坏，关系到青少年同学的健康成长。一年来，我校坚持把加强老师的思想道德建设和职业道德建设摆在非常突出的地位，注意塑造老师健康的人格，优秀的师表，引导老师树立正确的价值观，大力提倡敬业、奉

10、献精神，致力于建设一支政治坚决、品德高尚、精于教书、勤于育人的老师队伍，结合小学的工作实际，有目标、有方案、有步骤、有措施地开展师德师风教导活动，并取得了一定的成效。现将工作状况总结如下：一、完美管理体制，切实加强领导。在长久的工作中我们熟悉到，惟独领导重视、组织健全，具有良好的运行保障机制，师德建设才干切实有效地举行。为此，小学成立了由校长任组长、分管副校长、小学中层领导干部和各班主任为组成人员的师德建设工作领导小组。坚持把中学校老师职业道德规范以及其他法律规矩和有关文件精神落到实处。小学明确了工作导向：师德教导为先导，教书育人为中央，素养教导为根本，全面提高教导教学质量。要求老师树立正确的

11、价值观：以艰苦为荣，以制造为乐，以严格为自尊，以拼搏为自强，以奉献为自爱，以培养人才为已任。在老师中大树为人师表、严谨治学、爱生乐教、无私奉献的典型。二、不断端正从教思想，增加老师责随意识。通过政治学习，不断强化老师的职业意识教导，使老师真正熟悉老师职业的崇高意义，增加作为人民老师的剧烈的骄傲感、自尊心和自强不息的上进心，时刻不忘人民老师所肩负的职责，并由衷地把它转化为高度的责任心和义务感，牢固树立爱国主义思想，化作强大的内在动力，不断激励和鞭策自己的行为。通过老师职业道德教导，我们普遍熟悉到，老师是同学的表率，要从本质上熟悉问题，不能由于眼前的诱惑和不良社会思潮而丧失信念，产生消极心情，影响

12、同学，而要满怀信念，时刻保持高度的政治觉悟，用我们的言论和行动去感染同学，使之得到潜移默化的教导。三、乐观投身教导实践，全心全意教书育人。1、强调以身立教，努力为人师表。首先，小学要求老师要坚持以求实、严谨、谦虚、刻苦的态度去从事教导教学工作，树立终身从教的思想，把献身人民教导事业的抱负贯通于工作的始终，努力构建老师的优秀品行，把 言教 和 身教 有机结合起来，用高尚的师表形象去感染同学，教导同学，真正成为同学灵魂的工程师。第二，小学切实加强老师的工作作风、生活态度、学习办法、待人接物等社会道德的建设。要求老师工作严谨、作风正派；服饰端庄、举止大方、谈吐文明、态度谦和；遵纪守法、听从领导；团结

13、配合、务实进取。我们结合各种节日的庆祝活动和小学详细工作布置，乐观开展各类师德教导活动，举行老师基本功训练、竞赛，青年老师师德演讲竞赛，加强老师素养建设，鼓舞进取，自找差距，全面提高老师以身立教、为人师表的师德素养。2、勤恳钻研业务，提高教学实力。作为老师，必需勤恳钻研业务，努力提高教导教学的实力，针对不学生科、不同内容、不同教导对象，仔细做好教学过程中的各个环节，深化探讨教学办法，在实施素养教导的实践中，改变教导思想、更新教导观念，树立多样化、多层次的人才观，全面性、进展性的评价观，全面提高老师队伍的整体素养。乐观引导、鼓舞、支持老师参加各类继续教导，乐观开展教导科研活动。3、诚挚热爱同学，

14、密切联系家长。真心热爱同学是老师职业道德的基本内容，老师对同学具有爱心，把同学当作自己的儿女一样，事事关心、关爱，想同学之所想，急同学之所急，坚持 为了一切同学、为了同学一切、一切为了同学 的原则，关怀爱惜全体同学，敬重同学的人格，平等、公正对待同学，如严父慈母般严格要求、耐心教育，不奚落、挖苦、卑视同学，不体罚或变相体罚同学，庇护同学合法权益，促进同学全面、主动、健康进展。小学还注意加强广阔老师与同学家长的联系，建立同学家长档案，全部教师尤其是班主任教师正常举行家访，小学开好家长会。通过与家长的密切联系，了解同学在家庭、在社会、在假期的学习、生活状况，并向家长汇报同学在校状况，相互交流，主动

15、争取家长的支持与协作，乐观宣扬科学的教导思想和办法，谦虚听取家长对小学管理、老师教导的看法和建议，形成小学、家庭、社会共同育人的合力。四、引入激励机制，增加工作动力。小学乐观引入激励机制，注意在物质动力、精神动力、信息动力等几个方面实行措施，充分调动老师的工作乐观性，激发老师热爱本职工作的热烈。1、小学尽最大努力改善老师的物质生活条件和教学工作条件，进一步调动老师的乐观性。改善老师工作环境，加快小学的教导现代化建设，制造团结、和睦、敬业、进取的良好工作氛围，为每一位老师充分发挥自己的才能创设平台，激发老师工作的乐观性和主动性，优化分配计划，建立科学合理的分配激励机制，使老师的劳动价值在经济上得

16、到合理体现。2、建立目标激励机制，用目标引导人心，凝结人心，鼓励人心。一是小学进展的长远目标：创建一流的小学。老师工作目标： 今日我以小学为荣，明天小学以我为荣 ，树立 想干事、干好事、干实事 的责随意识。二是建立以校长为首的领导班子的人员激励机制，领导班子重视自己的品德修养，以德育德，以情感人以人为本，让老师始终在一个弥漫人情味的环境中工作。三是结合社会、同学、家长的监督看法，全面、公平、公正地评价老师业务实绩，与评优评先、职称晋级挂钩，体现师德与业绩并重，实力与效果相成的原则，激发老师举行师德教导的动力和自觉性。3、适应信息化社会，增加信息动力。小学加强教导现代化建设，多途径培养老师适应信

17、息化社会的实力，用现代化手段提高教学效益，实现教导教学的少投入，多产出。我校坚持不懈地抓好师德建设，领导班子团结配合，全体老师锐意进取，老师队伍整体素养得到了较大提高，有力地推进了素养教导的全面实施，小学声誉越来高，得到了上级领导的绝对和广阔人民群众的称赞。在今后的工作中，我们将继续致力于打造一支高素养的老师队伍，我我校教导教学工作的进展提供强有力的保证。小学老师师德师风工作总结模板【五】转瞬间，一学期的教导教学工作已经结束。现将本学期师德状况总结如下：老师的天职是教书育人。因此，必需要提高自己的道德素质和职业观念。惟独有严格要求自己的人才干获得良好的进展，并能对同学严格要求。做一个同事惬意，

18、同学惬意，家长惬意的好教师。在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争做一个 人师 。一、仔细教学，刻苦钻研教学，谦虚向老老师学习请教，提高自己的教导教学水平。要提高自身的师德修养，首先要提高自己的教导教学水平。这是师德的首要基础，假如一个老师不是一个优秀的 教书先生 ，也就不行能成为一个优秀的老师。老师要有举行教导所需的扎实而宽厚的基础学问和专业学问，要透彻地懂得所教学科。仅仅认识教学大纲和本学科内容是不够的，老师的学问应比这宽广得多。通常说，老师要给同学一杯水，自己必需有一桶水。就是这个道理。二、关怀同学爱同学是老师的天职，也是师德的核心，力为一个 人师 。我作为班主任，除了在学习上对同学严格要求之外，在生活上也是关心备至，让同学感觉到我很关怀他，很重视他。从而优化本班的年级管理效果。在批判教导时也敬重同学的自尊心，不轻易损害。利用一切机会鼓舞同学参加竞争，增加他们的自信念。对同学既严格要求又热烈协助，让同学通过自我挑选，自我学习，自我管理达到自我补充，自我完美，自我提高的目的。热爱同学是教导同学的感情基础，老师对同学的爱的情感，能转化为同学接受教导的内部力气，能赢得同学的爱戴和敬重，激发他们对老师的亲近感，信赖感，通过各方面的努力，以及小学其他老老师的言传身教，自己的老师职业道德水平有了很大的提高。得到家长和同学的相信。