小学生感恩节活动方案.doc

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1、小学生感恩节活动方案策划人姓名： 二零XX年XX月XX日一、指导思想学会感恩是做人的重要内涵。然而，许多同学认为父母对自己的付出是天经地义的，老师对自己的辅导是责无旁贷的，别人对自己的资助是理所当然的，没有感恩意识 。我们将通过感恩训练系列活动，让同学懂得“滴水之恩当涌泉相报”的道理，懂得父母培育了我们，我们应当感谢父母;老师培育了我们，我们应当感谢老师;别人资助了我们，我们应当知恩图报。在实践中学会感恩，把同学培育成为心地和善、懂得报恩的文明人。二、 活动主题懂得感恩，学会做人。三、 具体活动方案宣扬发动阶段1、三月初，召开老师会议，部署和落实感恩训练系列活动。2、利用红领巾广播台、新芽电视

2、台等校内媒体以及集体晨会、班队活动在同学中进行广泛的宣扬和发动。全面实施阶段(一) 感谢父母培育之恩1、献给母亲的爱活动。“三八妇女节”，学校提出“四个一”的活动菜单，让同学依据自己的状况选择进行，但每一名同学至少到场其中的一个项目。“四个一”即：自制一个节日礼物献给妈妈;为妈妈沏一杯茶;多做一件家务事，减轻妈妈的负担;为妈妈洗一次脚。2、开展征文活动。 每个同学围绕“父母恩重如山”这一主题，自定题目写一篇“亲情作文”或日记，到场校内评比。学校感恩节活动方案3、进行中队主题队会。“算算亲情账，感知父母恩”，将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。 假定自

3、己结业后的收入，计算自己大致需要多少年才气回报父母。(二)感谢老师的培育之恩1、利用班队活动课或者音乐课，学唱一首尊师之歌，如每当走过老师窗前、我爱米兰、长大后我就成了你等。2、 进行”感念我的老师”学校生电视演讲角逐3、引领同学乐观到场“好习惯伴我进展”活动，让老师们轻松执教、欢快从教。4、以中队为单位，举办一次“中外伟人、名人尊师故事会”。(三)感谢他人的资助之恩1、要求同学回忆对自己资助较大、恩情较深的1至3个人，然后通过一封信、电子邮件、电话等手段表达自己对他们的感谢心情。2、发动同学为身边的伴侣做一件有意义的事情。提升总结阶段1、四月上旬，学校围绕“感恩训练”面对全市举办一次训练现场

4、会，充实发挥百年名校的示范、辐射作用。2、学期结束，学校将表彰一批在感恩训练系列活动涌现出来的“优秀少先队员”和“先进班级”。方案二一、活动主题：感恩从小开头，让爱温和彼此二、活动目的1.让全体同学懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。2.让同学懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校内，我们的社会也将会更加和谐。3.让同学学会感谢、珍惜和感恩。三、活动时间：11月27日四、活动过程第一阶段：宣扬发动，渲染气氛通过国旗下演讲，宣读感恩训练倡议书全员发动，以“感恩”为主题，

5、班级出一期感恩训练专题黑板报，创设校内感恩氛围。其次阶段：活动推动阶段(一)以班级为主体，召开感恩从心开头，让爱温和彼此的主题班会。(二)三个感谢系列活动。1.感谢父母培育我(1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。(2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让全部的孩子都参与热忱高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。2.感谢老师训练我(1)在全校开展“尊师重教”活动，要求全部同学讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“

6、老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。(2)开展同学向老师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感谢之情，并把同学的心愿卡片贴在班级文化建设墙上。3.感谢社会关爱我开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导同学感受今日的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。第三阶段：活动总结阶段组织同学开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。1.各班组织同学观看千手观音、春暖、华罗庚、国庆阅兵式、背着爸爸上学去、闪电行动、

7、和你在一起、妈妈再爱我一次、漂亮妈妈、小鞋、美丽人生、外婆的家等影片(各班从中选出两部影片)。2.各班利用音乐课、班会时间教会同学传唱两首“感恩歌曲”，即世上只有妈妈好、白发亲娘、母亲、说句心里话、为了谁、烛光里的妈妈、五星红旗、童年的小摇车、懂你、丹顶鹤的故事等(各班从中选出两首歌曲)。方案三一、活动目的：“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的伴侣不知赐予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”训练，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、敬重师长、关怀他人、宠爱学校、回

8、报社会的崇高道德风尚。二、活动主题：“学会感恩，与爱同行”。三、活动时间：四、活动步骤：(一)宣扬动员阶段1、学校大队部制订感恩训练活动方案。2、进行“感恩”训练活动启动仪式。3、乐观营造“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩。(二)实施阶段1、“学会感恩、与爱同行”一次主题班会。以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，依据同学特点，组织关于亲情、感恩训练的主题班会，具体内容可自行支配。或争辩或演讲或叙述，结合生活实际谈自己的观点与熟识，尤其是对父母、对亲人、对老师、对伴侣的感谢之情。提示：用比较大的美术字在黑板写上活动主题。2、寻恩、感恩、报恩实践活动。寻恩，要让同学每天学会观看，

9、不断查找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。感恩，是感受到恩德，感动于恩德，用心体会，用行动回报。报恩，报答恩情。用多种方式去报答身边人的恩情，可以是送去一句感谢的话语，可以是长期坚持为班级、为同学、为家人做一些事情等等，也可以关怀那些需要关怀的人。3、“献给母亲的爱”征文活动活动目的：让我们分散对母亲点点滴滴的回忆,在这个布满阳光的五月里,在这个亲情融融的日子里,留下对母亲的祝福、对母亲的思念和深深的感谢。把我们最真挚的情感,用最漂亮,最朴实的文字献给我们慈爱的母亲。通过此次活动使宽阔同学感恩母亲、知荣明耻、不断进取，进一步促进和谐校内建设。作品要求：体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、谈论文、诗歌和通讯报道等。作品必需是自我原创，不得抄袭、套改。字数在600字以内。参赛作品必需是电子文稿、信纸手写板，请注明作者姓名、班级。评比方法：学校组织老师评委评比出一、二、三等奖，获奖作品颁发证书及奖品。(三)总结呈现阶段活动结束时，各班进行“学会感恩，与爱同行”训练活动总结表彰会，认真总结班级在感恩节中同学的表现以及发生的变化，对典型人和事要进行总结、表彰。学校也将进行总结表彰活动，对班级好的做法，对在此过程中表现突出的同学，要进行大会沟通和表彰，并向家长发送喜报。