幼儿教师师德师风工作计划范例五篇.docx

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1、幼儿教师师德师风工作计划范例五篇为了提高自己的思想政治素养，职业道德水平，提高师德素养，提高自己教书育人的水平，本学期，制定自己的个人学习方案如下：1、深化学习小学师德工作方案，明确目标，加强责任感和使命感。2、学习并落实中学校老师职业道德规范、中学校老师十不准、老师法和义务教导法等法律，提高自己的职业道德素养，树立正确的教导价值观、质量观和人才观。3、读好书，提高自己的理论水平和业务熟悉。不断充实和完美自我。充分利用网络平台，不断学习专业学问和相关学科领域的学问，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的进展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型老师。4、工作中，尽职尽责，忠于

2、职守，不迟到，不早退，遵守小学的规则制度，仔细完成小学交给我的各项工作。5.敬重、爱惜和相信同学，爱心育人，敬重同学人格，对同学不奚落，不挖苦，不辱骂，杜绝体罚和变相体罚行为。6.团结配合，为人师表。注重自己形象，衣着、举止、行为都做到为人师表，与同事和谐相处，相互协助，有事与大家商议体现团结配合精神。注意提高教导教学效果。7.规范收费，严格执行有关教导规矩。不擅自收费。不搞有偿家教，不向家长索要或示意馈赠钱物。8、仔细做好家访工作，乐观主动与家长取得联系，敬重家长，做到和蔼、平等友善，形成和睦共进的教导网，达到教导的目的。对年级中困难家庭、单亲家庭、双差生必访。做好同学的思想工作。在工作中，

3、要仔细落实，争取早日成为一个小学惬意，家长和同学都欢迎的老师。幼儿老师师德师风工作方案范例五篇【二】一、指导思想：以学习贯彻全国教导工作会议精神为主线，以老师职业道德规范为准则，加强老师职业抱负和职业道德教导，增加广阔老师教书育人的责任感和使命感。把更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平作为重点，进一步加强幼儿园师德建设，强化老师素养，努力打造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献，适应现代化教导进展的高素养老师队伍。二、本学年师德建设工作重点：大力加强师德师风建设，坚持把师德教导摆在老师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教导，

4、使良好的师德规范转化为广阔老师的自觉行为，转化为广阔老师的人格品质。1、学习贯彻落实老师职业道德规范等法律规矩。2、坚持系统的师德培训、常常性的师德教导和 提升人文素质 读书教导活动。评比 老师 活动。3、进一步规范老师的言行，学习宣扬校园外 优秀老师 、道里区是 师德标兵 的先进事迹，要求全体老师必需做到 三爱 ：爱事业、爱岗位、爱幼儿，不断加强自身建设与修养。三、详细措施：（一）加强领导与规范，强化师德建设观念。1、幼儿园把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想熟悉，增加抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。2、做到师德教导常常化、制度化。老师的集中学习与平常学习相结合

5、，集体学习与个人学习相结合，每学期保证布置集中学习不少于四次。3、规范师德行为，对比有关师德规范的要求，老师对自身在教导教学过程中的师德师风问题举行反思和总结，开展批判与自我批判，写出师德自查自纠书面材料，切实解决老师中存在的问题。4、进一步规范家校联系行为，建全和完美家长幼儿园联系制度。通过家长会、家访、电话联系等多种形式，促进老师、幼儿和家长的互相交流，争取家庭、社会对幼儿园教导事业的理解和支持。继续开展幼儿问卷、征求家长看法、师德调查、老师师德评价活动，自觉主动接受幼儿、家长、社会的监督，增加工作透亮度、增加幼儿园与家长、老师与幼儿的有效互动，创办好人民群众惬意的幼儿园。（二）加强学习，

6、提高职业道德素质。1、组织全体老师仔细学习老师职业道德规范，全面精确理解规范的基本内容。努力学习教导法、老师法和义务教导法等法律规矩，贯彻执行市、区教导局关于加强老师队伍建设有关要求。结合师德学习内容，每学期每位老师撰写学习笔记和心得体味。2、引导全体老师树立终身学习意识，不断适应社会进展变化的需要。老师除把握好专业学问外，还要乐观参与继续教导及业务进修，在理论上和实践活动中进一步提高实力，以适应素养教导进展的需要。（三）多彩活动，提升师德修养。1、仔细开展 三爱活动 （爱事业、爱岗位、爱幼儿）。通过开展 爱事业 活动，树立老师工作责任心和职业幸福感；通过开展 爱岗位 活动，加强老师的敬业精神

7、；通过开展 爱幼儿 活动，重建老师的博爱心灵。为确保 三爱活动 扎实推动，取得实效，乐观开展以下师德建设活动。2、开展丰盛多彩的社会志愿服务活动。3、开展 体贴老师 活动。关注老师的心情、关怀老师的生活、关心老师的成长，乐观协助解决存在的实际困难，让广阔老师感触到幼儿园的暖和，提高职业幸福感，稳定老师队伍。继续关注老师的心理健康，充分利用老师大会、个别谈心、心理健康教导辅导等形式对老师的暴躁心情举行有效疏导，保证老师以良好的心态投入幼儿园工作。4、树立师德建设典型，充分发挥示范作用。开展评比表彰 孩子爱慕的好教师 活动，挖掘典型，树立榜样，加大宣扬力度，促进师德建设工作健康发（四）完美老师职业

8、道德考核评价制度，确保师德建设健康进展。1、建立师德检查制度，制定老师月考核指标体系，对老师举行月考核。2、幼儿园将老师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完美老师师德考核评价制度，推进师德建设工作向纵深进展，塑造老师师德群体的良好形象。3、对全体老师举行师德师风考核，把师德师风考核结果与老师嘉奖、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩，采取一票拒绝制。发觉有悖职业道德的言行，准时对当事老师提出批判教导。情节严峻的老师，依据有关规定赋予纪律处分，并在老师评聘时要扣除相应的分数，当年不能评优晋级。幼儿老师师德师风工作方案范例五篇【三】县幼儿园非常重视全体老师的职业道德建设，把政治思想工作放

9、在各项工作的首位，我园在教职员政治思想工作、师德师风建设方面的思路，可以概括为：以营造学习、研讨、沟通、写心得的老师人文环境氛围为目标；以法制学习教导和组织教职工开展活动为依托，形成良好的师德师风学习氛围，树立老师的公仆形象。一、老师职业道德教导学习内容我园拟订了 老师政治学习、师德训练方案 ，每次学习内容都落实到详细的人。由两位园长按照方案去预备内容，拟订学习提纲。组织教职工学习了中学校老师职业道德规范、幼儿园老师职业道德规范、幼儿园工作规程、幼儿园教导指导纲要、幼儿园平安责任划分和老师的义务等，并联系实际举行宣讲，从老师的政治思想教导，师德师风建设与深入素养教导的高度来熟悉、探讨。二、老师

10、职业道德教导学习形式准时间我们利用每周星期一下午组织老师举行分组专题的学习。个别有暂时的内容增强学习时光。学习形式是集体统一学习与小组沟通为主。三、老师职业道德教导开展的活动1、组织全体教职工学习纲要，仔细组织师德论文、典型案例、学习心得、教导教学阅历总结的评优活动。2、组织研究，沟通思想，每人撰写读书笔记不少于10篇，学习心得不少于3篇，师德论文一篇。3、每半月一篇教学反思。4、通过园本教研、教学能手比赛让老师结合自身的实际，以纲要理念为指导，提升自身的业务水平。5、乐观开展 三评 活动，开展家长问卷调查和召开家长座谈会。让小学工作的方方面面自觉接受社会和家长的监督，切实转变小学和老师的工作

11、作风。6、开展丰盛多彩的幼儿活动，如：六一汇演、幼儿手工制作赛、生活常规比赛等，以实际行动不断加强老师的职业道德素质。7、开展评比师德师风标兵的活动，评比出本园政治水平、师德师风、业务实力、无私奉献最多的优秀老师 罗xx、孙xx。8、每位老师仔细撰写了个人师德师风学习总结。总之，我园通过狠抓师德师风建设工作，深深体味到：惟独制度完美、加强过程管理，发觉问题准时处理，才干保证师德建设有成效。在今后的工作中，我们将不断总结阅历，进一步提高师资队伍的师德水平。使我县幼教工作迈向新的台阶！幼儿老师师德师风工作方案范例五篇【四】一、指导思想我园以区教导局工作思想为指针，切实加强老师职业道德建设，深入师德

12、学习活动，增加师德教导的针对性、实效性、主动性和创新性，引导老师自觉树立良好形象。二、活动目标始终坚持把师德教导放在老师队伍建设的突出位置，通过学习、研究、总结、沟通，传递师德师风，深入文化，努力建设一支 师德优良、技能过硬、学问面广、阅历丰盛、人民惬意 的老师队伍。三、详细措施1、继续开展老师礼仪学习活动，提高全体教工的师德修养，牢固树立 教书育人，为人师表 的道德品质，把老师职业新要求的道德规范转为内在素养，使全体教工增加工作责任心和事业心，关怀热爱幼儿用高尚人格影响幼儿，成为幼儿的慈母益友，成为社会恭敬的人。由各组长组织观察老师礼仪VCD，沟通研究，撰写心得体味，各小组推举12篇。2、开

13、展优秀教导教学随笔征文评选活动，老师人人参加，随笔内容可以是对某一教导教知识题的随感体味、教导教学之后的行为反思，可以是一次读书感悟、一段教导管理心得，也可以是对一次蕴涵创意的教学构想、一段教导教学过程中给人以启迪的故事等等。3、开展读书活动，使老师熟悉到只要坚持不懈地读书自学，就可以运用自身的才智和阅历，事半功倍地取得教学与自学的功效。活动以工会小组为单位，分三个阶段举行：小组成员推举好书，集体阅读或轮番阅读一本好书，各小组推举23篇读书感悟。4、学期评比园级 先进工作者 、 先进年级 、 优秀班主任 等，进一步推进师德教导工作向纵深进展，塑造老师师德群体的良好形象。幼儿老师师德师风工作方案

14、范例五篇【五】一、指导思想以深化贯彻落实科学进展观为引领，仔细学习贯彻工会xx大精神；深化开展 三关怀 活动，抓好老师养成教导，以制度建设为基础，更新师德观念，规范老师执教行为，推进师德管理规范化、制度化，不断塑造新时期老师新形象，不断提高社会和家长对老师从教行为的惬意程度，争当幼儿最惬意的老师。二.详细措施按照上级师德师风建设的要求。组织开展以 内强素养，外塑形象 为主题的系列师德教导活动，全面实施 师表工程 ，使师德教导系列化、制度化。把 一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切。 作为我园老师的座右铭。每个教职工做到对孩子负责，对家长负责，对社会负责，以此全面提升老师形象。1.仔细学

15、习，加强管理。在教职工中仔细组织学习老师职业道德规范、教导法、未成年人庇护法、老师心理健康等有关内容。在此基础上，全体老师严格执行师德规范。小学成立以园长为组长的师德领导小组，实施定期巡察的制度。通过家长、同学问卷等各种形式，准时了解老师执行师德规范的状况，确保老师师德规范落实到位。开展文明年级、文明老师的评选活动，激励老师人人争当师德标兵。2.服务幼儿，提升形象。（1）要求全园教职工明确 幼儿园无小事，事事是教导，老师无小节，点滴皆楷模。 做到爱园如家，全身心投入教导事业，自觉维护大局。强化 一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切 的观念。开展 体贴贫穷生 为主题的活动。即体贴贫穷幼儿

16、、给贫穷幼儿送暖和、送信念、送便利；杜绝体罚和变相体罚幼儿。一经发觉，坚定采取师德考核一票拒绝制。（2）全面开展 三热爱、三倡导、三增加 活动。即热爱教导，倡导忠诚党的教导事业，增加教书育人的责任感；热爱小学，倡导爱园如家，增加集体合作意识；热爱岗位，倡导岗位奉献，增加为教导事业建功立业的事业心。幼儿园有方案，定时光组织老师观察师表风范、礼仪教导系列录象。通过观察，让老师举行自我对比，寻觅自己的不足之处，举行一次师德心得体味沟通。（3）仔细组织师德反思教导征文活动，让老师在活动中不断取人之长，补己之短，努力更新师德观念，规范执教行为，不断塑造新时期老师新形象。3.树立榜样，发扬光大。切实做好先进典型的树立工作，发挥党员老师的模范带头作用，在幼儿园乐观营造一个乐观向上的氛围。按照平常考核的状况，评出文明年级、文明老师。并把考核中了解到的典型事迹在 师德风采 橱窗中展示。幼儿园将老师职业道德确立为年度考核首要条件，采取一票拒绝制。不断完美月岗位考核、学期工作考核评价制度，进一步推进师德建设工作向纵深进展，塑造老师师德群体的良好形象，使师德建设落实到实处。我们要充分利用各种宣扬阵地，拓展信息渠道，大力宣扬师德高尚的老师，树立师德典范，鼓舞老师多发信息报道，展示我园老师师德风采，放大我们幼儿园的新形象。