我的好老师作文500字.docx
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1、我的好老师作文500字 我的好老师作文500字1 课上老师与学生之间的师生情是严肃的,而课下,老师的一句问候可能会使同学感受到亲情的存在,给学生带来了很大的触动。我的老师就给了我这样的印象。 李老师,您对我们是期盼,每天看着您那双明亮的眼睛,让我们看到了希望,给我们带来了前进的动力。 我刚来到新兴中学的时候,我对身边的一切非常的陌生。陌生的教学楼,陌生的黑板,陌生的桌子,陌生的同学,陌生的老师让我很不安心,没有了母爱,我的心凉凉的。 当我怀着失落的心面对一切的时候,是您,李老师,出现在我的面前。我记得您说过一句话:在家里我们的母亲是我们最亲近的人了,在学校里您就是我们最亲的人,就像我们的母亲一
2、样。所以学校就成了我们的家。 你每天,每节课都在告诉我们,也在教我们怎样去尊重别人,怎样去孝顺父母。因为我们对学校的校规还不是很了解,所以您就会告诉我们怎样去做。可是我们还总给您惹麻烦,总惹你生气,您的嗓子都哑了,还带着我们一起玩耍,带着我们笑,带着我们一起学习。你是为了我们能早早地适应环境,能尽快地融入这个大家庭,才这么做呀! 每当我们晚上想我们的母亲的时候,我们的眼泪就会在眼睛里打转,我们就会想起您对我们说的话:“你们要坚强,你们要独立。因为你们是一年十一班的学生。”瞬间我们就有了自信,再不哭泣。 老师,谢谢您。当我失败的时候,是您给我鼓励,让我从哪里跌倒就在哪里爬起来。是您,给我们带来了
3、欢声笑语,为我们创造了成长的空间。 我的好老师作文500字2 我最尊敬的老师是我的班主任老师舒老师。 舒老师很帅气,他留着乌黑的短发,带着一副眼镜。他像爸爸那样要求严格,又像妈妈那样和蔼可亲。 有一次,我写作业,写得特别快,字迹很潦草,舒老师要我重新写,必须要写工整,否则继续写。好不容易回家,我心里很不是滋味,心想:不就是写字吗?干嘛要写来写去,真是浪费时间啊!我把想法告诉了妈妈,妈妈说:“老师是对的。字是一个人的门面,从你写的字可以看出你的个性,你字写得好,别人对你的第一印象就好,觉得你有能力,愿意接近你。你的字写得不好,别人以为你人也像字那样,懒散,没能力,不愿意接近你。老师严格要求你,就
4、是想你有好的习惯。”听了妈妈的话后,我明白了老师的用意,也更敬佩老师了。从那以后,我一直坚持写字要工整,我的字也越来越好,还多次受到老师的表扬,这是老师严格要求的结果。 老师不仅在学习上对我们要求严格,在生活中也十分关心我们。为了更好地教育我们,老师利用休息时间去家访,及时掌握我们的思想动态。平时只要有人不舒服,他总是问个不停,“怎么了?是不是生病了?”“吃药了吗?不要喝水,多喝热水。”“不舒服,别乱跑,要好好休息。” 我们全班同学都觉得为拥有这样一位老师而自豪。 我的好老师作文500字3 我有一个好老师,她的个子中等,身材还不错,衣着打扮靓丽迷人,是我们心目中的“女神”,她经常在顺直的黑发中
5、间扎起一个小丸子,看上去活泼可爱,一双又大又花的眼睛闪烁着耀眼的光芒,好像会说话,她还长着一张能说会道的嘴巴,把无尽的知识滔滔不绝地传授给我们,每次讲课都声情并茂,神采飞扬。你们猜到这位老师是谁了吗?没错,她就是我的语文老师霍老师。 霍老师工作中一丝不苟,认真负责。她常常说:“学高为师,身正为范”。知识渊博的她以身作则,每节早读课都能听到她那婉转动听的朗读声。一上语文课,同学们就精神抖擞,唯恐错过任何一个学习的机会,全神贯注,专心致志。如果上课有人走神,霍老师就会想方设法地让课堂变得生动起来,各种笑话脱口而出,逗得全班同学捧腹大笑,让我们在快乐中成长与学习。尽管在课后,她也从不松懈,用心良苦地
6、为我们创建了一个“阅读越好”群,每天督促我们在群内阅读积累。日复一日,我们的写作水平有了质的飞跃。 霍老师生活中平易近人,幽默风趣。她不但是我们的良师更是我们的益友,她诲人不倦,无微不至地关心着我们的学习生活。每当我们学习疲惫需要调节的时候,她就会组织我们一起拍抖音,为了达到娱乐效果,霍老师会在镜头后做出各种搞笑的动作,幽默的她总能让同学们笑得前仰后合,弯腰捧腹。每当这时,其他班的同学便会投来羡慕的目光,作为霍老师的学生,我感到非常自豪。 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。如果霍老师是辛勤的园丁,我们就是向阳绽放的花朵;如果霍老师是广袤的晴空,我们就是自由飞翔的小鸟;如果霍老师是璀璨的星河,
7、我们就是熠熠闪烁的群星。我爱我的好老师霍老师。 我的好老师作文500字4 “老师”这个词大家一定很熟悉!我们在校园接触过许多老师,有人说,老师是土壤,把知识化作养分,传授给祖国的花朵,让他们茁壮成长。还有人说,老师是一座知识的桥梁,把我们带进奇妙的科学世界,让我们充分发挥自己的奇思妙想,可是我认为老师是一束亮光,照亮我们前方的道路,让我们不必害怕和慌张;也帮我们走向人生的道路。 在我的记忆中有一个好老师王老师。她不但和蔼可亲,而且关心学生,乐于助人。教会了我许多做人的道理。 有一次,在一节语文课上。大家都在聚精会神的听课。在这时,只听一阵“哎哟哎哟”的呻吟声。大家回头一看,是一位同学捂着肚子,
8、脸红通通的。王老师立刻走上去焦急地问:“你怎么了?”同学回答:“我肚子痛。”“那让我送你去医务室!”老师弯下腰背着同学迈着急匆匆地步伐向医务室走去。回来的时候老师满头大汗,气喘吁吁!后来那位同学康复了,家长很感激她。我心想:王老师真是一位有责任心的好老师呀!她教会了我做人的道理。 还有一次我们班的同学在下课十分钟打架。有同学把他们告到了王老师那里。很多男孩子非常得意,以为有好戏看了。谁知。那些同学想错了。王老师急匆匆地走了过来,请他们到办公室问明原因。只听老师亲切地教导说:“知道吗?打架是一种野蛮的行为,我们是懂事的孩子,有分歧可以好好沟通,我们要讲文明。” 王老师不但没有骂他们,而且给他们讲
9、了做人的道理。同学们都羞愧地低下了头。从此以后,班级里打架的次数少了许多。王老师是一为位和蔼可亲的老师。 在我的记忆里有许多许多的好老师,王老师是最特别的一个,因为她和蔼可亲,助人为乐。她是我们的好老师! 我的好老师作文500字5 刷子李那刷浆的动作在老师地讲述下活灵活现,冬阳童年骆驼队在老师的讲述下富有淡淡感伤,没错,这就是我们的语文老师俞老师。 在一天课堂上,俞老师正声情并茂地讲着课,突然,她发现有同学正在做其他作业,于是在下课时将他叫到了办公室,严厉地将他教育了一番,并且语速很快,说话就像机关枪一样“呯呯呯”地向外喷射子弹,那个同学低着头,虚心地认错了,俞老师在最后语重心长地教育他了一番
10、后就让他回教室了,也没有一再地追求下去,我知道,俞老师这样子对我们也是希望我们能够克制自己,让我们不要在上课时做不该做的事情,不要违反班级里的规章制度。 俞老师在看见学生不听话时,是很生气的,但是她上课时的精彩底是无人可以比的。看,她正在给我们上语文课呢,课本中的一句句语言,从她口中说出来就成了一幅幅美丽的图画,我们听得津津有味,俞老师也讲得十分有趣,在一些语文课上,她会先和我们讲一个笑话或者是一个脑筋急转弯,这样来活跃气氛,所以每当俞老师上课时,我们都是以最好的精神状态去迎接每一堂语文课,这样可以给老师一个十分完美的上课环境。 俞老师在课外也十分地亲切,我们可以在课外与她谈笑风生,在这儿,有
11、一件事我永远不会忘记。有一次,我们在运动会上夺得了第一名,于是俞老师为了嘉奖我们,于是请我们一人一杯“空降冰”的棒冰,我们拿到了棒冰,都迫不及待地吃了起来,俞老师也拿起一杯,与我们有说有笑地吃起来!我的心里美滋滋的。 俞老师在六年级可能不教我们了,但她的声音永远回荡在我的耳边。 我的好老师作文500字6 老师,在炎热的夏天,你是凉爽的微风。老师,你就像温暖冬天的火焰。老师,你就像一支蜡烛,燃烧自己照亮别人。你是培育我们成为骄傲花朵的园丁。你也像一艘船,把我们载到成功的彼岸。 我想感谢我的班主任石云先生。她是一名年轻的女教师。她有黑色和黄色的头发。她有一双明亮的眼睛,弯弯的眉毛像镰刀。她的耳朵像
12、可爱的耳朵。例如,她可以清楚地听到每个在教室里制造噪音的人。她还有一个非常敏感的鼻子和一张红润的嘴巴。老师穿的衣服都很干净。她穿的裙子很漂亮,还穿了漂亮的运动鞋。 老师,当我们遇到难题时,你总是帮助我们找到正确的答案。当我们都睡着了,只有你窗户里的灯还亮着。老师在做什么?原来,老师正在熬夜批改我们的作业,老师,您的努力,我记在心里,我努力读好书,我用我的优异成绩回报您对学生的努力,我们离不开您的教育和指导。 老师,您是我们成长的引航员。谢谢你把我们带进知识的殿堂,像一根无声的拐杖,给我们力量去攀登书籍的高山,让我们能够在知识的土壤中茁壮成长,从无知走向文明,从天真走向成熟,从无意识走向人生的有
13、目的的追求。 石老师,你对我们很细心。我们永远不会忘记,你对我们的辛勤努力会让我们更加美丽。没有华丽的舞台,没有被包围的鲜花和粉笔。这是你的犁铧和三英尺的平台。这是你的战场。从办公室到教室,从教室到办公室,在这条又短又长的路上,不分昼夜,春夏秋冬,你的头发变白了,你高大的身体不再挺直. 感谢你把我们的每一个孩子送到知识的殿堂。人生的舞台极其广阔。 我的好老师作文500字7 在我读一年级的时候,我还懵懂无知,所以对老师除了敬畏,在记忆里没什么特别之处,但是我却记住了我的地方课老师-施老师。 还记得有一节课是专门讲厦门的特色小吃,施老师在讲台上绘声绘色地讲着美食,同学们配合地嚷着“我吃过麻糍”、“
14、我吃过海蛎煎”、“我吃过沙茶面”等等。这时施老师从抽屉里拿出一盒透明的东西,问我们知道这是什么吗?这下班上都炸锅了,吃过的人立马叫起来,是“土笋冻”,可是大部份同学都没吃过,我更是连见都没见过,大家一窝蜂地冲上讲台,想尝尝传说中的“土笋冻”。施老师用牙签给每个人扎了一块,同学们吃得津津有味。通过这一小块“土笋冻”我们懂得了厦门有哪些特色小吃,有哪些历史悠久的大街小巷,原来在这些大街小巷里有那么多让人回味无穷的故事。 施老师为了鼓励我们学习,还经常买一些起小礼物奖励给我们。有一次我得到了一个小小的钥匙扣,那是我的第一次练习全对得到的奖品,当我领着亮闪闪的钥匙扣走回座位时,我感到多么的骄傲和自豪,
15、无数次在心中下定决心一定要好好学习,争取领到更多的奖品。现在我的书桌上依然摆着,一个收纳盒,里面装着一个个小玩意,我清楚得记得,每一次当我走到讲台,从老师的手中接过那一件又一件小礼物的时候,我的内心是多么的兴奋和快乐。 我喜欢施老师,在我刚刚步入小学,在对新环境的抗拒中,正是她那独特的教学方式和小小的礼品,带给我自信和学习的乐趣。 我的好老师作文500字8 每一个人上学的时候都有自己认为的好老师,我身边的好老师就是我的历史老师。孟老师是我们学校来的较早的老师之一,她个子很高,应该是我们学校最高的女老师。 我非常喜欢孟老师的讲课方式,她上课会先讲上节课的作业,然后才上课。她给我们讲上节课的作业时
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