幼儿园中班游戏活动教案五篇-最新范文.doc

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1、幼儿园中班游戏活动教案五篇-最新范文【导语】幼儿喜欢做游戏,教师适时地开展对教学有帮助的游戏活动,会将原本枯燥的识字变为幼儿乐学的活动.以下是无忧考网为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读. 幼儿园中班游戏活动教案一:勇敢的小矮人 活动目标 1、发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作,培养幼儿动作的灵敏和协调的能力. 2、让幼儿在游戏中发挥自我,体验游戏带来的快乐. 3、培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质. 4、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣. 5、培养幼儿健康活泼的性格. 活动准备 道具:树若干棵,小矮人裙子12条,老巫婆扮演者一名,篮子12个；器材:矮凳若干,长梯一个,拱形门5个,泡沫垫若干,录音机,

2、录音带. 游戏玩法 1、听音乐,小矮人出场.教师:”小矮人、白雪公主病了,不过我们大家都不用伤心,我知道有一棵神奇的苹果树,只要找到它,白雪公主的病就能治好,但是,神奇的苹果树在很远的地方,我们会遇到许多困难,可能还会遇到老巫婆呢,你们怕不怕？对,我们都是勇敢的小矮人,一定要找到苹果树! 2、小矮人先走过窄窄的石头路,然后一起来到树林,寻找苹果树,在没有找到的情况下,继续钻过山洞向前寻找. 3、突然下起了暴雨,小矮人们四处寻找避雨的地方,雨停了,雨水把小路淹了,小矮人要想办法走过去,利用石头搭成小桥,然后走过小桥,终于找到了苹果树. 4、小矮人摘到苹果后,高高兴兴地往回走,当走到树林时,遇到了

3、老巫婆,最后小矮人们想方法,互相团结协作,把老巫婆赶走了,然后把苹果送给白雪公主吃,治好了她的病. 游戏规则 1、幼儿能有秩序的参与游戏,练习一个跟着一个走. 2、在奔跑过程中注意不与同伴碰撞. 幼儿园中班游戏活动教案二:开火车 活动目标: 1、认识和了解各城市的名称. 2、学会与集体协调动作,并随儿歌轮流交流角色进行问答游戏. 3、敢于在集体面前大胆地讲述,快速地接说游戏儿歌. 4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏. 5、发展幼儿思维和口语表达能力. 活动准备: 知道我国一些城市的名称,电脑网络图片（故宫） 活动过程: 1、老师通过提问,引出主题. 出示故宫图片,提

4、问:这是什么？故宫在哪里？你想去北京吗？怎样才能到北京呢？启发幼儿说出乘火车,告诉幼儿今天我们要玩一个游戏,游戏的名字叫“开火车”. 2、老师讲解游戏规则. （1）开火车的人,边拍手边说:“嘿嘿,我的火车就要开”. （2）全班幼儿要边拍手边问开火车的人:“哪里开？”和“谁来开？” 3、老师分别与集体或个别幼儿一起进行“开火车”游戏活动,练习游戏中的对话,训练幼儿的听说能力. （1）老师先扮开火车的人,与幼儿进行对答游戏.老师:“我的火车就要开!”幼儿:“哪里开？”老师:“北京开”幼儿:“谁来开？”老师:“大家开.”接着幼儿扮开火车的人,与老师进行对答,通过这种集体练习,帮助幼儿熟悉游戏中的对话

5、. （2）老师扮开火车的人,分别与个别幼儿进行“开火车”游戏,鼓励幼儿声音响亮地与老师进行对话. 4、老师引导幼儿将开往全国各地,丰富游戏的内容. 启发幼儿说说:火车能开到北京去,还可开到哪里去呢？鼓励幼儿运用已有经验说出各省市的名称.然后,老师再与个别幼儿进行“开火车”的游戏. 5、幼儿围坐成半圆形,老师先请一位幼儿扮开火车的,大家一起边拍手边回答.老师在游戏活动中,鼓励幼儿将火车开往各个地放,提醒幼儿注意倾听别人的讲话,较快地进行对答. 附游戏儿歌: 开火车 甲:嘿,嘿,我的火车就要开. 齐:哪里开？ 甲:开（地名） 齐:谁来开？ 甲:开.（人名） 幼儿园中班游戏活动教案三:恐龙大聚会 活

6、动目标 1、能创造性地利用各种材料将自己装扮成一只恐龙,发展幼儿的想象力和动手操作能力. 2、幼儿在游戏活动中能团结协作,解决困难,达到目的. 3、体验创造的成就感和游戏的乐趣. 4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏. 5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中学习了知识. 活动准备 1、室内:与幼儿共同布置一片侏罗纪的树林. 2、室外:创设游戏情景,在大操场的山上布置“侏罗纪公园”. 3、收集各种各样的废旧材料. 活动过程 1、导入:“小朋友,恐龙真好玩,你能给大家说说你喜欢哪些恐龙呀？” 幼:我喜欢的恐龙有三角龙、雷龙、翼龙、长颈龙、剑龙.幼:我喜欢的恐龙有马门溪

7、龙、迅猛龙、双冠龙. “你们看,这边有我们收集的各种各样的材料,我们一起把自己打扮成一只漂亮的恐龙,好吗？” 2、幼儿装扮自己. 发挥想象,创造性地利用各种材料把自己打扮成一只恐龙. 3、游戏:“穿越侏罗纪”. 老师和孩子们一同来到“侏罗纪公园”,唱唱跳跳,发现来了一只凶狠的霸王龙,大家团结在一起把霸王龙赶走了,然后一起快乐地跳起舞来. 4、讨论、评价,结束游戏. 幼儿园中班游戏活动教案四:我和凳子做游戏 活动目标: 1、能利用凳子一物多玩,发挥想象力、创造力. 2、能协调地做好跳、平衡等基本动作. 3、积极参与活动,体验合作的快乐. 4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起

8、游戏. 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来. 活动准备: 1、平均每个幼儿4个小板凳. 2、一台录音机、磁带（录有凳子操和玩具进行曲的音乐 活动过程: 一、凳子热身操. 师生共同做凳子热身操,引发幼儿锻炼的兴趣. 二、我和凳子做游戏. （一）幼儿自己玩凳子游戏. 1、由幼儿自己分散玩. 2、请个别幼儿介绍玩法. 3、对幼儿自己玩板凳的情况进行小结. （二）、幼儿和同伴一起玩小凳子游戏. 1、幼儿自由合伙玩凳子游戏. 2、请幼儿讲一讲他们合作游戏的玩法,鼓励其他幼儿模仿这些玩法,尝试合作游戏. 3、师幼一起小结. 三、游戏:比赛真有趣 1、幼儿鱼贯游戏. 2、比赛游戏. 四、放松运动. 幼儿园

9、中班游戏活动教案五:娃娃服装店 活动目标: 1、培养幼儿参与角色游戏的兴趣,积极开展“服装店”游戏主题,并从中体验到游戏的乐趣. 2、幼儿在初步了解服装买卖过程的基础上继续大胆模仿成人的工作,并根据游戏发展的需要进一步发展新的游戏情节,如增设服装店的加工厂,为顾客订做服装、修改服装等. 3、培养幼儿遇到困难或问题能积极思考解决及合作协商的能力. 4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏. 5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣. 活动准备: 1、娃娃家的餐具、煤气灶、娃娃、小床、桌子、被子等. 2、菜场的一些自制的蔬菜、鱼、螃蟹等. 3、商店的一些商品、货物. 4、理发

10、店的自制剪刀、吹风机、洗发水、毛巾等. 5、娃娃服装实物若干件、一些自*装的材料（旧挂历纸、白纸、剪刀、蜡笔、水彩笔等）. 活动过程: 一、引出游戏主题. 1、师:（出示玩具娃娃）新年就快到了,我要去给我的娃娃买套新衣服,让她过新年的时候打扮得漂漂亮亮的.小朋友,你们说,我去哪里买好呢？（引导幼儿说出服装店） 2、你们知道服装店里都卖些什么东西呢？ 3、你们去过服装店买东西吗？你们是怎么买的呢？ 二、幼儿根据自己的兴趣自由选择角色进行扮演,教师带领幼儿一起布置游戏场景,特别帮助服装店的幼儿布置柜台,引导他们分类摆放,并将衣服、帽子等有的可以展示出来,有的可以折叠好后放在柜台上,要求要放得整齐、

11、美观. 三、幼儿游戏,教师巡回指导. （一）以角色的身份参与游戏,随机对娃娃服装店进行指导. 以娃娃服装店经理的身份参与游戏进行指导: 1、组织在娃娃服装店工作的幼儿讨论:服装店该有哪些人？并根据幼儿的意愿让他们自由扮演角色进行游戏. 2、组织幼儿商量如何布置游戏场景（柜台）,并进一步引导幼儿考虑如何扩大服装店的影响,如为服装店做广告；如何扩大服装店的规模,满足众多观众的需求,如开设一个服装加工厂等. （二）以顾客的身份参与游戏进行指导: 1、进入娃娃服装店:你们好!请问你们这里卖些什么呀？有卖小孩衣服的吗？那这里的娃娃服装柜台在哪里呢？（引导幼儿热情接待来店中的顾客） 2、请问你这是娃娃服装柜台吗？你这里有些什么服装？有什么新货呢？ 3、我想买件一岁小孩穿的衣服,你这哪些衣服合适呢？你能给我介绍介绍吗？ 4、我这件衣服款式、颜色都挺喜欢的,就是觉得袖子太长了点,你说怎么办呢？（引导幼儿提出他们可以帮我将衣服拿到他们的服装加工厂改一下的,可以满足顾客们的各种需求.） 5、我们想买很多件一样款式的服装,你们这儿有吗？（引导幼儿提出可以让他们的服装加工厂设计制作出一批服装来的. 四、组织幼儿围绕游戏主题进行讲评. 五、组织幼儿收拾整理游戏材料. 幼儿园中班游戏活动教案五篇.doc下载Word文档到电脑,方便收藏和打印全文共4502字编辑推荐:下载Word文档