2015新人教版三年级数学下册第四单元整理和复习ppt课件.ppt

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1、第四单元单元 整理和复习整理和复习人教版三年级数学下册人教版三年级数学下册本单元学习了哪些内容？本单元学习了哪些内容？两位数乘两位数两位数乘两位数口算乘法；口算乘法；笔算乘法：不进位乘法和进位乘法；笔算乘法：不进位乘法和进位乘法；解决问题。解决问题。32323= 143= 1450= 50= 1901902= 132= 1360=60=17174 40000= = 60 6090900 0= =24245= 255= 2580=80=969670070038038048048068680000540054000 012012020002000总结口算方法：总结口算方法：几十几乘几，先把几十几十

2、几乘几，先把几十几分成几十和几，再分别几分成几十和几，再分别与几相乘，最后把乘得的与几相乘，最后把乘得的积相加。积相加。总结口算方法：总结口算方法： 因数末尾有因数末尾有0 0的乘法，的乘法，为了计为了计算简便，我们可以把两个因数中算简便，我们可以把两个因数中前面的数相乘，再看看两个因前面的数相乘，再看看两个因数一共有几个，就在乘积的末数一共有几个，就在乘积的末尾添上几个。尾添上几个。2 2. .在空格里填上相应的积。在空格里填上相应的积。（提示：请按列计算）（提示：请按列计算）2020252530303535404045455050555560602222232324242525262627

3、272828292930304404404604604804805005005205205405405605605805806006005505505755756006006256256506506756757007007257257507506606606906907207207507507807808108108408408708709009007707708058058408408758759109109459459809801015101510501050880880920920960960100010001040104010801080112011201160116012001200

4、9909901035103510801080112511251170117012151215126012601305130513501350110011001150115012001200125012501300130013501350140014001450145015001500121012101265126513201320137513751430143014851485154015401595159516501650132013201380138014401440150015001560156016201620168016801740174018001800（1 1）哪些积是口算得到的

5、？是怎样口）哪些积是口算得到的？是怎样口算的？算的？两位数与整十数相乘，只用两位数与整十两位数与整十数相乘，只用两位数与整十数中数中 0 前面的数相乘，然后在所得到的积前面的数相乘，然后在所得到的积后面添上后面添上 1 个个 0 。（2 2）哪些积是笔算得到的？是怎样笔算的？笔）哪些积是笔算得到的？是怎样笔算的？笔算时要注意什么？算时要注意什么？两位数乘两位数的笔算乘法，先用第二个因数各两位数乘两位数的笔算乘法，先用第二个因数各个数位上的数依次去乘第一个因数；用哪一位上个数位上的数依次去乘第一个因数；用哪一位上的数去乘，积的末位就写在那一位的下面；最后的数去乘，积的末位就写在那一位的下面；最后

6、再把两次乘得的积加起来。再把两次乘得的积加起来。 列竖式计算。列竖式计算。16161616= = 17171717= = 18181818= = 1 6 1 6 1 6 1 6 9 6 9 61 61 62 5 62 5 6 1 7 1 7 1 7 1 71 1 91 1 91 71 72 8 92 8 9 1 8 1 8 1 8 1 81 4 41 4 41 81 83 2 43 2 4324256289总结笔算方法：总结笔算方法： 两位数乘两位数，先用一个乘数个两位数乘两位数，先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数，位上的数去乘另一个乘数，得数的末位得数的末位与乘数的个位对齐，再用这个乘数十

7、位与乘数的个位对齐，再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐，乘数的十位对齐，然后把两次乘得的积然后把两次乘得的积相加。相加。 注意：注意：笔算时，要注意每次乘得的数笔算时，要注意每次乘得的数的末位应该和哪一位对齐，还要注意记住进的末位应该和哪一位对齐，还要注意记住进位数，正确处理进位问题。位数，正确处理进位问题。比较每组算式得数的大小，你发现了什么？比较每组算式得数的大小，你发现了什么？ 30 30 = 31 29 = 32 28 = 33 27 = 50 50 = 51 49 = 52 48 = 53 47 = 发现：在乘法中，当两

8、个发现：在乘法中，当两个因数的和不变时，这两个因数的和不变时，这两个因数的差越接近，积越大因数的差越接近，积越大。比较下列算式得数的结果，你发现了什么？比较下列算式得数的结果，你发现了什么？11 11 = 21 21 = 21 31 = 21 41 =51 61 = 31 61 = 41 71 = 51 81 =发现：头乘头，头相加，尾乘尾。发现：头乘头，头相加，尾乘尾。（够进位的要进位）（够进位的要进位） 冬冬家有冬冬家有4 4行橘子树，每行行橘子树，每行8 8棵，今年平均每棵，今年平均每棵收获橘子棵收获橘子2525千克。千克。（1 1）今年冬冬家一共收获橘子多少千克？）今年冬冬家一共收获橘

9、子多少千克？（2 2）把这些橘子装箱，每箱）把这些橘子装箱，每箱8 8千克。用千克。用5 5辆三轮辆三轮车运走，平均每车运多少箱？车运走，平均每车运多少箱？（3 3）如果每千克橘子卖）如果每千克橘子卖2 2元钱。你能提出数学问元钱。你能提出数学问题并解答吗？题并解答吗？ （1 1）4 48 825=80025=800（千克）（千克） （2 2）8008008 85=205=20（箱）（箱）总结解决问题的一般步骤：总结解决问题的一般步骤： 阅读与理解阅读与理解 分析与解答分析与解答 回顾与反思回顾与反思参加学校乒乓球比赛的所有队员分成参加学校乒乓球比赛的所有队员分成8个大组，个大组，每个大组再分

10、成每个大组再分成4个小组，每个小组有个小组，每个小组有9人。人。（1）参赛队员一共有多少人？）参赛队员一共有多少人？（2）参赛队员来自）参赛队员来自6个年级，每个年级有个年级，每个年级有3个班。个班。平均每班参赛的有多少人？平均每班参赛的有多少人？（3）参赛的女生有）参赛的女生有120人。你能提出数学问题人。你能提出数学问题并解答吗？并解答吗？948=288（人）（人）28863=16（人）（人）12043=10（人）（人）练练习习册册 练习册练习册p48p48第第1 1题题单元小结单元小结本单元结束了，你想说些什么？本单元结束了，你想说些什么？1 1、练习十三第、练习十三第2 2、4 4、5 5题。题。2 2、完成练习册。、完成练习册。课后作业课后作业