幼儿园大班音乐优秀教案《草原小牧民》含反思.docx

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1、幼儿园大班音乐优秀教案草原小牧民含反思 大班音乐优秀教案草原小牧民含反思这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班音乐优秀教案草原小牧民含反思！ 教学目标 1、让幼儿感受歌曲欢快活泼的性质。 2、使幼儿能根据不同的节奏选择乐器，并初步学会识图谱演奏。 3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 教学准备 节奏谱、音乐磁带、小手小脚标记、乐器标记以及双响筒、沙球、铃鼓。 教学过程 一、欣赏乐曲，熟悉旋律 1、今天老师给你们带来了一首歌曲，请你们来听一听，听完之后，哪个小朋友来告诉老师，你听到歌里唱了些什

2、么? (放磁带2遍) 小结：这首歌是我国一个少数民族的歌曲，歌里讲述的是一个生活在草原上的小朋友，他在放羊的时候看到草儿青青，牛羊肥肥，心里特别高兴，真是看在眼里，喜在心里啊。 2、这首歌给你什么感觉? 这首欢快活泼的歌名字叫做草原小牧民。 二、识谱选择身体动作 1、它还可以用好听的乐器来演奏呢!看，这是它的节奏谱。 (教师出示节奏谱) 瞧，你在图谱上找到了几种不同的颜色? 为什么是四种颜色?你们有没有发现什么?(“”用跺脚，“”用拍手，“”用扭一扭。分工合作) 还有没有发现特别的地方?(讲合奏) 2、教师清唱，幼儿用身体动作来打节奏。 总结：每小结的第一拍都是重拍，拍手第一拍要重，后面要轻，

3、跺脚也是，扭一扭的小朋友要特别注意，要先拍一拍再扭，拍手也要注意在那一小结的地方拍。 3、教师清唱，幼儿用身体动作来打节奏。 师：这一遍果然进步很大，有轻有重之后好听很多呢!文.章出自屈a老师教.案网可是，还有没有发现什么地方打的不是太好? (重点练习一下合奏的部分) 4、让我们跟着音乐一起来演奏一下。 5、真好听，还想再听你们来一遍，行吗? 三、用乐器来演奏 1、瞧你们的椅子下面，老师给你们带来了什么?你们认识它吗?谁来介绍一下你椅子下面的它? (主要介绍乐器名字合它的使用方法，注意点) 2、轻轻拿起你的乐器宝宝，我们来用它来演奏。 准备好了吗? 3、交换乐器演奏。 教案反思 这是一首非常动听的曲子，讲述的是小牧民在大草原上骑马飞奔、高声欢呼的情景。课堂上，孩子们积极动脑，气氛活跃。对于音乐情绪的把握，音乐节奏的把握，孩子们有着较强的理解能力。 大班音乐优秀教案草原小牧民含反思这篇文章共2669字。 第 3 页 共 3 页