幼儿园小班春季个人工作计划范文五篇.doc
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1、幼儿园小班春季个人工作计划范文五篇 计划的种类很多,可以按不同的标准进行分类.主要分类标准有:计划的重要性、时间界限、明确性和抽象性等.但是依据这些分类标准进行划分,所得到的计划类型并不是相互独立的,而是密切联系的.比如,短期计划和长期计划,战略计划和作业计划等.下面就是小编给大家带来的幼儿园小班春季个人工作计划,欢迎大家阅读! 幼儿园小班春季个人工作计划范文一 一、班况分析: 新年过去了,我们迎来了小班的第二学期.现如今,我们班幼儿29名,其中一名新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定. 原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后,都愿意上幼儿园,同时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方
2、面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,能穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规.上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;但是,还有不足之处需要我们不断完善.孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏. 但毕竟还是小班幼儿,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象时有发生.幼儿在上课时插嘴现象也比较严重,针对幼儿各方面的表现,制定新的教育教学目标,促进幼儿的全面发展. 二、工作计划 对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养,努力丰富幼儿的一日生活,把五大领域有机结合起来,并融入
3、日常生活,以各种教育手段和教育方法,激发幼儿的学习兴趣和求知欲望,培养幼儿的语言表达能力,形成良好的班级常规和卫生习惯. 对年龄较小的幼儿进行特别的爱护,尽多的给他们鼓励和帮助,帮助他们树立自信心,结合其特长给予其适量的指导,坚持保教结合,做到教中有保、保中有教.重视开展区角活动,把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教育,细致耐心的做好个别幼儿工作.培养幼儿独立性和社会适应能力,发现每位幼儿的特长,并给予适应的指导. 开展各类游戏,让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活,建立起良好的生活、学习常规,喜欢上幼儿园. 三、发展目标: (一)健康领域: 1、适应幼儿园的集体生活,巩固独立进餐和
4、入厕的习惯,能自己穿脱衣、裤;学习坐、站、行的正确姿势. 2、了解简单的保健卫生知识,认识五官及主要功能,懂得并学习保护;乐于接受疾病预防和治疗,懂得健康的重要性. 3、爱吃多种食物,养成主动喝水的习惯. 4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素. 5、愉快参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、爬等动作. (二)语言领域: 1、学习注意倾听,理解日常用语;继续学习用普通话,能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调节自己的行为. 2、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书,并乐意表达自己的感受. 3、继续学说普通话,学习完整地表达自己的要求. 4、在语言
5、活动中学会大声表述,在日常活动中不叫喊. (三)社会领域: 1、在成人启发下学习关注他人的情绪并做出安慰、关心、助人等简单行为.乐意招呼熟悉的人,学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助. 2、喜欢和同伴一起游戏,学习分享、等待和交流,体验与教师、同伴共处的快乐. 3、逐渐接受老师的建议和指示,巩固幼儿的良好习惯,知道遵守集体生活中的基本规则. 4、观察周围生活环境极其变化,能接触新鲜的事物. 5、喜欢参与各种节日活动,体验节日快乐的氛围. (四)科学领域: 1、喜欢操作、摆弄,能坚持较长时间,尝试提问和表达自己的所见所闻. 2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象,感知事物的特征,学习进一步的分类、比
6、较. 3、引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念. 4、亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物. (五)艺术领域: 1、在成人的引导下,能注意和亲近周围环境中熟悉的树木花草、小动物、交通工具等美的事物,并产生愉悦的情绪. 2、喜欢听音乐和观看美术作品,能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受. 3、尝试用自己喜欢的颜色、材料工具进行美术活动,学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧,只有大胆的表现熟悉物体的粗略特征. 4、学习用正确、自然的声音唱歌,告诉难受音乐的旋律、节奏和情绪. 四、具体措施: (一)健康领域: 1、组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣,动作的协调性;灵活性
7、和初步发展幼儿的基本动作,增强其体质. 2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间,为幼儿提供多种运动器具、自制玩具,引导幼儿会玩、爱玩. 3、注重平时的观察,发展和提高幼儿跑,跳,投掷,平衡,钻爬等一些基本技能. 4、通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力. (二)语言领域: 1、培养幼儿能坚持说普通话,并使用正确的普通话,通过个别谈话,自由活动,指导个别幼儿进行一些听说练习. 2、通过教学活动,区角活动培养幼儿安静地听同伴说话,不随便插话,养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯. 3、各个教学活动中,注重个体差异,让每个幼儿都有机会在集体面前讲话. 4、鼓励幼儿能较大方地在众人
8、、集体面前表达自己的意思. (三)社会领域: 1、利用节假日让幼儿感受、观察成人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动,学会帮助成人做一些力所能及的事,学会关心成人. 2、尽量多与大、中班幼儿联谊,培养他们与不同年龄孩子的相处. (四)科学领域: 1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征,初步了解季节与人们的生活关系. 2、利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化,引起幼儿观察的兴趣. 3、选择适合小班幼儿的活动内容,引导幼儿积极地投入活动,初步探索观察简单的科学现象. 4、通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力,促进幼儿创造力的发展. (五)艺术领域: 1、利用各种绘画手段与方法
9、培养幼儿对绘画的兴趣,初步学习用印章、棉签、手指、油画棒、水粉颜料等作画. 2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进行制作,提高用手操作的灵活性,发展手眼协调能力. 3、学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能,用搓、团、压等技能塑造简单的物体. 4、通过音乐活动,让幼儿学会用正确的姿势,自然的声音一句一句地唱. 5、利用游戏,区角游戏培养幼儿能按音乐的节奏做出简单动作和模仿动作,学会简单的舞蹈. 6、通过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现自己. 五、日常生活: 1、为每位幼儿提供表现自己优点和获得成功的机会,增强自信心和自尊心. 2、引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人. 3、充
10、分利用家庭、幼儿园,带领幼儿参观、郊游、游戏,使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感. 4、丰富和正确使用礼貌用语:你好、再见、谢谢、不客气等. 5、通过教师提醒和教育,培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯. 六、家长工作: 1、认真填写宝宝成才记录,并通过家访、电话联系或家校路路通等方式向家长反映孩子的变化和异常,了解家长的教育方式,寻找原因,共同探讨孩子的教育方法,并达成共识. 2、利用孩子接送的时间,与家长进行面对面地交流,真实反映孩子在园情况,了解孩子在家情况,争取家长的支持和理解,从而在教育孩子方面达成共识. 3、出好家长园地,让家
11、长及时了解幼儿园的活动安排、孩子在园情况、成功育儿经验、本班孩子的成长摘记等,增强家长的参与意识,提高了可看性,发挥横向互动作用,使家长园地成为教师和家长之间沟通的桥梁. 4、推荐家长加入家委会,成为家委会成员. 七、每月工作安排: 二、三月份: 1、做好开学幼儿报名、收费工作,建立正常的教育教学工作. 2、加强幼儿常规教育和安全教育. 3、更新家长园地,布置活动室环境. 4、认真制定各类计划并及时上传. 四月份: 1、结合主题,组织幼儿踏青. 2、做好环境布置工作. 3、认真对待中心来园调研. 4、更换区域活动材料,提供半成品和废品. 5、举行幼儿韵律操比赛. 五月份: 1、举行庆 六一 亲
12、子运动会. 2、常规调研. 3、做好幼儿 六一 体检工作. 4、继续做好幼儿一日常规管理活动. 六月份: 1、欢庆 六一 ,举行幼儿文明礼仪儿歌朗诵比赛. 2、做好夏季卫生保健工作,预防肠道疾病等. 3、做好学期结束工作. 4、对通式课程进行梳理存档 幼儿园小班春季个人工作计划范文二 新的一年又开始了,孩子们又大了一岁.开学了,大家高高兴兴的来到了幼儿园,又开始了新的学习.本学期我们将继续认真学习并深入贯彻纲要精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为.为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼
13、儿身心健康成长,促进体智德美全面发展. 一、情况分析 本班这学期人数26人,其中男生11人,女生15人,经过一学期的集体生活,在生活方面,幼儿已基本适应了集体生活,建立了比较有序的生活作息,且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面,幼儿的语言能力有了较大的提高,喜欢念儿歌、讲故事,喜欢参加音乐、折纸、画画等活动;在运动方面,幼儿喜欢参加集体游戏,能按老师的信号进行集合和分散游戏,动作能力大有提高;在游戏方面,幼儿喜欢开展角色扮演游戏,喜欢玩 娃娃家 ,喜欢用雪花片等进行简单的构建活动,喜欢音乐游戏,且已有一定的规则意识.但是也发现存在下列问题: 1、有部分幼儿在家娇惯、娇气、依赖性很强,体质较差
14、,自理能力很差. 2、个别孩子会打人、咬人,与同伴稍有不合就动手打人,像朱宇涵、夏俊杰、金子添等小朋友这种打人、掐人的现象尤为严重. 3、挑食现象严重,有的不爱吃蔬菜,有的不爱吃肥肉,常常浪费饭菜,进餐习惯很差,绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂,边吃边玩; 4、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差,但有一部分幼儿求知欲较强、好奇、好问,但语言不够连贯,个别幼儿发音不清楚,像豪、陈熠炫等. 5、自我约束能力较差,不能控制自己得行为,还有的幼儿比较胆小,做什么都要老师提醒督促等 二、本学期保教学工作 (一)认真细致做好保教工作. 1、加强孩子自理意识,帮助孩子形成良好的生活、学习习惯和卫生习惯
15、,建立良好常规习惯. (1)保持身体清洁,不咬手指和玩具等,不趴在地上玩. (2)能注意进餐卫生,尽量保持桌面、地面清洁.饭后会擦嘴并收拾餐具. (3)不挑食、不剩饭,养成专心吃饭的习惯. (4)养成饭前便后洗手的习惯. (5)学习穿脱衣物鞋袜,并按要求摆放物品. (6)餐后安静活动并按要求收拾、摆放玩具. 2、学习简单的社会交往技巧,养成良好行为习惯. (1)对人有礼貌,会主动打招呼.会用你好、再见、谢谢、请等礼貌用语. (2)学习用请求、商量的语气与伙伴交往,愿意和伙伴分享食物、玩具. 3、加强语言学习,通过日常生活、课堂练习、随机教育、家园配合等方法帮助孩子提高语言表达能力.养成较好的倾
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