小学五年级健康教育教学计划.docx

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1、小学五年级健康教育教学计划 20212021学年第一学期五年级健康与体育计划 五（1）班张剑平 一、基本情况分析 五年级学生健康知识不够全面，校内外意外伤害有所增加，有必要继续开展健康教育，让学生树立正确的生命观，培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增进爱心和社会责任感，使学生获得健全发展。 二、教材分析： 1、对学生的青春期发育知识的了解，教材安排了青春期形态的发育、青春期技能发育、第二性征的发育、月经与遗精。 2、对学生的疾病预防能力培养方面，教材安排了预防食物中毒、预防铅中毒、预防煤气中毒。 3、在习惯培养方面，教材安排了请勿吸烟、酗酒危害健康、珍爱生命，远离毒品。 4、对学生还进行了

2、实践活动方面的培养和对有关方面知识的深入了解安排了阅读。 三、教学目标 充分利用各种教育手段，使青少年获得必要的健康知识，激发其增进健康的愿望，树立正确的健康观念，提高保护生命、维护健康的能力，为学生的终身健康打下牢固的基础。 1、使学生理解健康的概念，培养健康的意识行为，了解生理健康，懂得预防食物中毒的方法； 2、让学生了解适时、适体的穿着有益健康，引导学生培养朴素、大方、适时的穿着风格； 3、使学生认识吸毒的危害，教育青少年千万不要因好奇去尝试吸毒。 4、让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐步具备良好的社会适应能力。正确看待自己身上的生理和心理变化，培养独立思考能力，善于听取别

3、人的意见，控制自己的情绪，多参与集体活动，培养良好的兴趣，并懂得如何自我保护； 5、了解市容环境卫生不仅影响深圳市的形象，而且影响全市人民的 健康，懂得爱护环境卫生从我做起。 6、让学生了解学校健康促进的内容，并在行动上支持和参与学校健康促进活动。 四、教学重难点： 1、使学生理解健康的概念，培养健康的意识行为，了解生理健康，懂得预防食物中毒的方法； 2、让学生了解适时、适体的穿着有益健康，引导学生培养朴素、大方、适时的穿着风格； 3、使学生认识吸毒的危害，教育青少年千万不要因好奇去尝试吸毒。 五、教学措施 1、采取生动活泼、形式多样的教学方法，调动学生学习的积极性。同时结合学生身边的事展开讨

4、论，重点落实学生良好的健康行为习惯的养成。 2、注意培养学生正确的饮食和卫生习惯。要注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。 3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。 4、对学生进行生理卫生教育，低年级从睡眠卫生教育入手，根据自己的年龄，每天的睡眠时间不少于810小时，睡前后注意什么，养成早睡早起的好习惯。 5、学生上课时，严格要求学生做到眼离书本一尺远，身离课桌一尺远，手离笔尖一寸远，使学生知道从小要养成良好的读书姿势习惯。坐、立、行、走姿势要正确。 6、平时生活中，人体的生长与发育、大脑和神经科学用脑使学生能健康

5、成长。 7、积极开展预防和远离毒品教育。多和家长交流，了解生理卫生知识，疾病预防。 2021年9月1日 五年级上册健康教育教学计划 20212021（上） 健康教育教学是既是体育与健康教学工作的重要组成部分，又是学校教育工作的重要组成部分，在新的一学期中，为总结经验教训，顺利开展健康教育教学工作，完成健康教育教学任务，制定本学期教学工作计划如下： 一、指导思想 全面贯彻教育方针与政策，以“健康第一，全面发展”为指导思想，以培养学生的体能为目标，以学生生理和心理特点为依据，从实际出发，深入贯彻课程改革精神，把理论知识学习和实践能力相结合，培养学生自我锻炼身体，增强学生身体素质和体育情趣，陶冶学生

6、的情操，注重学生的人格教育、社会责任感和创新精神，引导学生开发潜能，培养学生成为全面发展的社会主义接班人。 二、基本情况 1、学生情况：本学期我担任的是五年级两个班（五1班和五2班）的体育教学工作，共有学生98人，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。 2、由于五年级学生受到自身生理和心理上的发展特点的影响，所以健康教育工作任务繁重，必须高度重视，耐心指导，细致关怀，合理安排教学内容，使学生端正态度，正确认识知道和掌握健康教育知识的重要性和不可或缺性。 三、任务目标 通过本学期健康教育的学习，让学生认识大脑和一些常见疾病的特征，学会合理、有效运用大脑，学会预防牙周疾病、狂犬病，学会保护蔬菜中的维

7、生素，学生预防地震等。能正确认识自己，培养良好的性格，保持健康的心理状态。 四、教学措施 1、课前充分了解学生，认真备课、改革课堂的教学形式，注重内容的创新，提高学生学习兴趣。 2、教学中运用多种教学手段，因材施教，如录像、投影、挂图、模型表演等激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进能力的培养。 3、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。 4、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学习情况，家庭与学校共同培养学生的健康行为。 5、随时接受学生的心理咨询与交流，重

8、视学生心理、生理健康教育。 20212021年度第二学期五年级健康教育教学计划 一、学情分析 五年级学生健康知识不够全面，校内外意外伤害有所增加，有必要继续开展健康教育，让学生树立正确的生命观，培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增进爱心和社会责任感，使学生获得健全发展。 二、教学目标 充分利用各种教育手段，使青少年获得必要的健康知识，激发其增进健康的愿望，树立正确的健康观念，提高保护生命、维护健康的能力，为学生的终身健康打下牢固的基础。 1、使学生理解健康的概念，培养健康的意识行为，懂得预防食物中毒的方法； 2、让学生了解适时、适体的穿着有益健康，引导学生培养朴素、大方、适时的穿着风格；

9、3、使学生认识吸毒的危害，教育青少年千万不要因好奇去尝试吸毒。 4、让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐步具备良好的社会适应能力。正确看待自己身上的生理和心理变化，培养独立思考能力，善于听取别人的意见，控制自己的情绪，多参与集体活动，培养良好的兴趣，并懂得如何自我保护； 5、了解市容环境卫生不仅影响深圳市的形象，而且影响全市人民的健康，懂得爱护环境卫生从我做起。 6、让学生了解学校健康促进的内容，并在行动上支持和参与学校健康促进活动。 三、教学内容安排 本学期的教学内容主要有：注意饮水健康； 我的性格我了解； 让生活更有情趣； 吸烟有害健康； 火场逃生常识； 劳动中注意安全； 野外

10、生存有办法； 父母不在身边的日子； 做生活的强者； 见义巧为。这些知识贴近社会实际，贴近学生生活，贴近青少年成长需要，适合当代小学生的审美情趣和接受习惯与方式，能促进学生的情感、态度、价值观及行为能力的协调发展。 五、提高质量的措施 强调联系生活实际，对于社会生活中有意义的事件、有争议的话题，应该按照学生的特点和教学的安排，做一定的加工和整理，使之与学生的接受能力和心理发展特点更加贴近。 六、教学检测与评价 以综合性评价为主，以单项检测为辅。 五年级健康教育教学计划 黄田学校小学部 一、教学目标： 增进“健康意识”，促进“自我保健”习惯的养成，提高“自我保护”能力。 （一）帮助孩子巩固保护视力

11、、预防近视、预防眼部传染病的知识。提高孩子的自我保护能力，促进少年儿童良好用眼习惯的养成，为拥有“光明的未来”打下坚实的基础。 （二）帮助孩子巩固保护牙齿、预防龋齿的保健常识。进一步了解龋齿的发生因，对人体健康的严重危害，促进少年儿童口腔保健意识的提高和良好口腔卫生习惯的养成。 （三）帮助孩子了解营养素的种类、名称、对人体健康和生长发育的重大意义； 了解七大营养素的食物来源； 学会合理搭配膳食，养成良好的餐饮习惯； 主动拒绝垃圾食品。 （四）帮助孩子了解夏季保健常识，学会预防夏季常见传染病，促进少年儿童的健康成长。 二、各学月教学计划： 第一学月： 1、视力检查； （1）要求学生在查视力的当天

12、将视力检查信息告知家长。 （2）为了孩子们的视力健康，建议家长朋友们：若孩子的视力在5.0以下，可在近期到医院进行视力复查和诊治。 2、结合学生视力情况，有针对性的“开展保护视力，预防近视”的教学工作。第二学月：“口腔保健与健康”教育。 第三学月：“吃出健康来”教育。 第四学月：“夏季保健与传染病预防”教育 2021.9 五年级健康教育教学计划 立岗小学马忠 一、学情分析 五年级学生健康知识不够全面，校内外意外伤害有所增加，有必要继续开展健康教育，让学生树立正确的生命观，培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增进爱心和社会责任感，使学生获得健全发展。 二、教学目标 充分利用各种教育手段，使青少

13、年获得必要的健康知识，激发其增进健康的愿望，树 立正确的健康观念，提高保护生命、维护健康的能力，为学生的终身健康打下牢固的基础。 1、使学生理解健康的概念，培养健康的意识行为，懂得预防食物中毒的方法； 2、让学生了解适时、适体的穿着有益健康，引导学生培养朴素、大方、适时的穿着风格； 3、使学生认识吸毒的危害，教育青少年千万不要因好奇去尝试吸毒。 4、让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐步具备良好的社会适应能力。正确看待自己身上的生理和心理变化，培养独立思考能力，善于听取别人的意见，控制自己的情绪，多参与集体活动，培养良好的兴趣，并懂得如何自我保护； 5、了解环境卫生不仅影响城市的形

14、象，而且影响人民的健康，懂得爱护环境卫生从我做起。 6、让学生了解学校健康促进的内容，并在行动上支持和参与学校健康促进活动。 三、教学内容安排 本学期的教学内容主要有：人体的消化器官； 不吃变质的食物； 手的卫生； 预防蛔虫病； 预防脊柱异常弯曲； 蔬菜的营养； 少吃零食； 体育课卫生； 不随地吐痰； 遇到紧急事情时怎么办； 说话做事要诚实。 这些知识贴近社会实际，贴近学生生活，贴近青少年成长需要，适合当代小学生的审美情趣和接受习惯与方式，能促进学生的情感、态度、价值观及行为能力的协调发展。 五、提高质量的措施 强调联系生活实际，对于社会生活中有意义的事件、有争议的话题，应该按照学生的特点和教

15、学的安排，做一定的加工和整理，使之与学生的接受能力和心理发展特点更加贴近。 六、教学检测与评价 以综合性评价为主，以单项检测为辅。 五年级心理健康教育教学计划 一、学情分析 小学五年级的学生感知觉属于少年阶段的特点，他们的视觉和听觉的感受性已发展到一定水平，感知事物的目的性比童年阶段明确，感知事物的精确性也有所改善，集中注意能力有所发展，集中注意、专心致志的时间可达25分钟左右。学生的思维已从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，但仍然是同直接与感性经验相联系，仍然具有很大成分的具体形象性，仍习惯于模仿实际动作。因此，需加强启发式教学，发展学生比较、分析，综合思维的能力。学生自我评价意识逐步得到发展

16、，愿意摆理由讲道理，智力和体力相结合能力得到发展，对老师的行为敢提出批评意见，对老师不公正的处理会有不满的表现。不愿违反规则，十分重视约定事项。 二、教学目标 1、确立学习目标，掌握正确的学习方法，学习如何有效地利用学习时间，获取“一份辛勤一份收获”的愉悦感； 2、让学生懂得合理安排好学习和休息，休息好，精神饱满，精力充沛，学习效率会更高。 3、使学生知道遇到困难和挫折应怎么办，自觉地控制和改变不良行为习惯，锻炼自己坚忍不拔的毅力，培养个人灵活应对的品格，初步学会休闲，提高自我保护意识。 4、进行初步的青春期教育。 三、教学重点 1、培养学生具有能干、负责的意识，学会一些为人处世的道理。 2、

17、让学生知道人要了解自己的优点和缺点，要相信自己，信任自己有潜能、能成功。 3、学会男女生的角色意识，初步学会以正常的心态与异性交往。 4、学会自我保护意识、相貌审美意识、幽默生活意识和学习冲刺意识。 四、教学措施 1、坚持以人为本，根据学生心理、胜利的特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。 2、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，迈向全体学生，关注个别差异，以学生为本，尊重学生、理解学生。 3、提高全体学生的训练素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。 4、对少

18、数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。 五、教学进度 周次 教 学 内 容 课时2 观察,给我智慧 14 不同角度来思考 16 做好自己的小警察 18 做个守信的孩子 110 我能行 112 全班之最 114 你我之间 115 我与父母交朋友 116 规则的用处 117 张开想象的翅膀 五年级上册健康教育教学计划 一、学情分析 五年级学生健康知识不够全面，校内外意外伤害有所增加，有必要继续开展健康教育，让学生树立正确的生命观，培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增进爱心和社会责任感，使学生获得健全发展。 二、教学

19、目标 1、使学生理解健康的概念，培养健康的意识行为，懂得预防食物中毒的方法。 2、让学生了解适时、适体的穿着有益健康，引导学生培养朴素、大方、适时的穿着风格。 3、使学生认识吸毒的危害，教育学生千万不要因好奇去尝试吸毒。 4、让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐步具备良好的社会适应能力。正确看待自己身上的生理和心理变化，培养独立思考能力，善于听取别人的意见，控制自己的情绪，多参与集体活动，培养良好的兴趣，并懂得如何自我保护； 5、了解校园环境卫生不仅影响学校的形象，而且影响学生的健康，懂得爱护环境卫生从我做起。 6、让学生了解学校健康促进的内容，并在行动上支持和参与学校健康促进活动

20、。 三、教学内容安排 本学期的教学内容主要有：大脑； 怎样使大脑更聪明； 保护蔬菜中的维生素； 别等渴了再喝； 当心破伤风； 牙周疾病的预防； 狂犬病的预防； 发生扭伤怎么办； 发生地震怎么办。这些知识贴近社会实际，贴近学生生活，贴近青少年成长需要，适合当代小学生的审美情趣和接受习惯与方式，能促进学生的情感、态度、价值观及行为能力的协调发展。 四、教学重点 充分利用各种教育手段，使学生获得必要的健康知识，激发其增进健康的愿望，树立正确的健康观念，提高保护生命、维护健康的能力，为学生的终身健康打下牢固的基础。 五、教学难点 促进学生的情感、态度、价值观及行为能力的协调发展。 六、提高质量的措施

21、强调联系生活实际，对于社会生活中有意义的事件、有争议的话题，应该按照学生的特点和教学的安排，做一定的加工和整理，使之与学生的接受能力和心理发展特点更加贴近。 七、教学时间安排 周次日期29月39月49月59月710月810月910月1011月1111月1311月 内容 第一课大脑 第二课怎样使大脑更聪明第三课保护蔬菜中的维生素第四课别等渴了再喝第五课当心破伤风第六课牙周疾病的预防第七课狂犬病的预防第八课发生扭伤怎么办第九课发生地震怎么办 复习、考试 课时1111111111 五年级健康教育上册教学计划 健康教育教学是既是体育与健康教学工作的重要组成部分，又是学校教育工作的重要组成部分，在新的一

22、学期中，为顺利开展健康教育教学工作，完成健康教育教学任务，制定本学期教学工作计划如下： 一、指导思想 全面贯彻教育方针与政策，以“健康第一，全面发展”为指导思想，以培养学生的健康技能为目标，以学生生理和心理特点为依据，从实际出发，把课堂知识学习和生活实践家经历相结合，注重学生的人格教育、社会责任感和创新精神，引导学生开发潜能，培养学生全面发展。 二、学情分析 小学五年级的学生感知觉属于少年阶段的特点，他们的视觉和听觉的感受性已发展到一定水平，感知事物的目的性比童年阶段明确，感知事物的精确性也有所改善，集中注意能力有所发展，学生的思维已从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，但仍然是同直接与感性经验相

23、联系，仍然具有很大成分的具体形象性，仍习惯于模仿实际动作。因此，需加强启发式教学，发展学生比较、分析，综合思维的能力。学生自我评价意识逐步得到发展，愿意摆理由讲道理，敢提出不同意见，不愿违反规则，十分重视约定事项，有点小大人的表现欲。 三、教学目标 1、确立学习目标，掌握正确的学习方法，学习如何有效地利用学习时间，获取“一份辛勤一份收获”的愉悦感； 2、让学生懂得合理安排好学习和休息，休息好，精神饱满，精力充沛，学习效率会更高。适度上网，有所节制，切不可过分沉迷，注意网络安全，文明上网。 3、使学生知道遇到困难和挫折应怎么办，面对生活中的压力如何调节，自觉地控制和改变不良行为习惯，锻炼自己坚忍

24、不拔的毅力，培养个人灵活应对的品格，初步学会休闲，提高自我保护意识。 4、了解生活中的饮食习惯，进行初步的青春期教育，了解青春期里的差异。 5、珍爱生命，预防煤气中毒，远离毒品， 四、教学重点 1、培养学生具有能干、负责的意识，学会一些与人相处的道理。 2、让学生知道人要了解自己的优点和缺点，要相信自己，自我减压，释放压力，信任自己有潜能、能成功。 3、了解男女生的角色差异意识，初步了解青春期的差异，学会以正常的心态与异性交往。 4、学会自我保护意识、珍爱生命，预防疾病，远离不安全的环境。 五、教学措施 1、坚持以人为本，根据学生心理、胜利的特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，培育学生良

25、好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。 2、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，迈向全体学生，关注个别差异，以学生为本，尊重学生、理解学生。 3、提高全体学生的训练素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。 4、对于生活中可能遇到的疾病，不安全的因素，多进行一些现身说法，互相了解互相提示，增强自我教育防范能力。 五年级健康成长教育教学计划 伍晓宁 一、学情分析 五年级学生开始进入少年期，身心的发展正处在由幼稚趋向自觉，由依赖趋向独立的半幼稚半成熟的交错矛盾时期，对学校的教育内容趋向思考选择接受。第二信号系统开始占优

26、势，求知的欲望和能力有所增强，所以要鼓励他们从生活中找到自信。 二、教材内容分析 教材以“科教兴国、人才强国、实施素质教育”为指导思想，从身体健康、心理健康等全方位关注学生的成长生涯，要求充分发挥学生的潜能，培养学生乐观向上的积极品质，促使学生人格健全发展。本教材从内容设计上适合学生心理特点，七嘴八舌板块更注重趣味性、参与性的活动，成长记录资料卡深化了课程内容。 三、教学目标和要求 1、目标： 努力提高全体学生的健康素质，培养学生的健全人格。帮助学生解决成长过程中遇到的各种心理问题。开发个体潜能，培养学生乐观向上的品质，促进学生全面、健康发展。 2、要求： 及时开展辅导和咨询活动； 帮助学生树

27、立心理健康意识； 预防和缓解心理问题。 四、教学重难点 教学重点： 让学生探讨掌握学习方法，生命教育、生涯教育、创新思维等知识技能，能就所学知识学以致用。 教学难点： 要从不同学生身心发展特点出发，循序渐进设置分阶段的具体教学内容。 五、教学措施 1、在教学中运用多种教学手段因材施教，如：录像、投影、挂图等，激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进能力的培养。 2、通过各种形式为学生创造一个优美的健康的生活环境。 3、联系实际，结合课本内容，对学生进行心理健康教育，促进同学们提高社会适应能力。 六、教学进度安排 周次教学内容教学课时11爱护我们的皮肤一课时22学会科学用脑一课时33室内卫生环境与健康一课时44友谊之树常青一课时5国庆假期 65敞开心扉主动交流一课时7期中检测 86帮助别人是帮助自己一课时97做一个受欢迎的人一课时108和同学友好相处一课时11复习检测 129挫折不可怕一课时1310不要为打翻的牛奶哭泣一课时1411独特的你我他一课时1512你比想象中的要好一课时1613说出你的想法一课时17游戏：爱在人间盲人闯关一课时18复习巩固 19期末检测 小学四年级健康教育教学计划（共8篇） 小学三年级健康教育教学计划（共3篇） 小学健康教育教学计划（共11篇） 六年级心理健康教育教学计划（共8篇） 一年级健康教育教学计划（共14篇） 15