最新关于2020教师年度个人工作总结报告.doc

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1、最新关于2020教师年度个人工作总结报告 作为教师,认真钻研课标、教材,研究教法、学法,积极参加“构建自主高效”课堂改革,精心设计每一节课,使学生由“要我学”变“我要学”,变“苦学”为“乐学”,激发学生学习兴趣和学习热情.下面给大家分享一下关于教师年度工作报告,希望对大家有帮助 教师年度工作报告1 尊敬的领导: 本年度,我担任的主要工作是历史教学,涉及到二年级1.2.3.45班的教学工作.一年来,我虽然经历了生活的挫折、走过了人生的风雨,但我还是严格要求自己,刻苦学习,努力工作,兢兢业业,在德、能、勤、绩四个方面表现良好,能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成了教育教学任务,尽到了一个优秀教

2、师应尽的职责,受到上级、同行和学生的认可和好评. 一、努力学习,不断提高自己的政治思想素质 本人能认真学习党的路线、方针和政策,时刻与党中央保持一致.热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到“学高为师、身正为范”,热爱学生、真诚对待学生,受到学生的好评.特别是,我努力地学习政治理论,积极参加学校组织的一系列政治活动,将学到的理论知识切实运用到工作实践中,在教育活动中实践了“风声、雨声、读书声、声声入耳,家事、国事、天下事、事事关心”的古训. 二、努力提高业务水平,真正做到“学高为师” 一年来,我努力提高自身的业务水平,参加了一系列的学习活动,能力进一步提高,能够轻松的完成各项工作任务

3、,胜任本职工作. (1)我以坚持“六认真”来使自己常规业务精益求精; (2)将传统教育理论与新时期教育教学理念结合起来,在新形势下研究新学生、新教材、新教法和学法; (3)积极参与教育教学科研,坚持课题研究,“研究性学习”和“历史四环节”课题试验的理论和实践上都有了新的收获. 三、兢兢业业、勤勤恳恳,努力勤奋地工作 本人在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,从没有因为个人的原因而拉下工作,从没有旷工、旷课现象.一年来,我经历了丧妻之悲痛与困惑,遭遇了孩子的诸多不顺以及好心带来的不少痛苦,可是我在教学的各个环节中都没有马虎过,我努力用醉心教学、教研和耐心细致的学生思想工作来驱逐生活的阴影,深得学生的好评,

4、去年学生在期末考试作文中对我的赞美可为一例. 四、勤学习、勤研究、勤工作,努力创造佳绩 一年来,我在教育、教学、教研等方面都取得了可喜成绩. (1)文道结合、文理综合、宽严相济的教育风格深受学生好评,有利于师生的探究与合作. (2)教研活动有新的收获,本期的讲课比赛获校级二等奖,“研究性学习”和“历史四环节”课题试验的理论和实践上都有新的收获,去年下期我撰写的初中历史课堂教学_的探讨获县级三等奖,今年三月撰写的_与历史教学已于五月选送到重庆市教委参评. (3)教学成绩显著提高,期末统一测查成绩表明,我所人各班历史成绩都有明显优势. 教育工作常做常新、永无止境.社会在发展,时代在前进,学生的特点

5、和问题也在不断地变化.我愿以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育教学中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以精益求精、再创辉煌. 教师年度工作报告2 尊敬的领导: 大家都喜欢用一眨眼形容时间飞逝,的确,似转眼间我实习加正式工作已经加入雪幼快一年了.在这一年我觉得:忙碌与充实,烦恼与欢乐都是有着内在的联系.我的忙碌,我的充实,我的烦恼与欢乐都深深地融进了我的职责,使我乐此不疲,执着进取,辛勤耕耘.虽然没有轰轰烈烈的成就,更没有惊天动地的业绩,但是,我仍以“一分耕耘,一分收获”来诠释.现将这一年述职如下: 一、政治思想方面: 这一年内我认真学习新纲要的指导思

6、想,贯彻在教育教学活动中,不断提高思想觉悟.我热爱幼教事业,严于律己,恪守岗位职责.在工作中努力求真、求实、求新.以积极热情的心态去完成的各项工作.积极要求进步,爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子. 二、教育教学方面: 作为新教师,在教育教学方面比较薄弱,我尽量会考虑本班幼儿的实际情况,结合园内工作计划,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每个环节活动.在教学活动前,我尽努力做好教学准备.例如,在每次上语言课,让幼儿学习儿歌时,我都会自制故事图片,能让幼儿更直接更生动的学习儿歌.在教学活动中,由于我经验不足,往往会出现种种突发情况,带教老师都会帮我提出结局办法.在遇到其他不

7、懂的问题时,我也会及时向带教老师请教.并且在有些空班时,我自己进行了并且看了许多老师的实践教学课,在观看的活动时和课后反思讨论时都给我带来了许多启发,让我在设计和进行教学活动时都得到了很多进步. 三、常规管理: 今年我带的是小班,在第一个月幼儿哭闹情况比较普遍,我采用了多种方式来帮助幼儿较快的适应新的幼儿园生活.比如,在来园时,给他们一些好玩的玩具,分散他们的注意力;每天放学时给幼儿奖励五角星,鼓励他们明天能够开开心心的上幼儿园.等幼儿适应了幼儿园生活后,对幼儿日常生活常规进行规范,使幼儿能够在礼貌上,日常生活上都得到一定的进步. 四、家长交流方面: 在平时工作中,我经常主动与家长联系,每天放

8、学后,我都及时向家长反映该幼儿当天的各种情况,请家长积极配合我们老师.如发现缺席的幼儿,我及时打电话与家长联系,问候幼儿的身体健康状况,切实做好家园同步工作.并通过设置家园之窗,家园联系册,上门家访等形式,及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况.同时,我们在开学初召开了家长会向家长介绍了本班幼儿构成特点、小班幼儿适应性等多方面的情况,并针对一些问题开展讨论. 教师年度工作报告3 各位领导、各位老师: 回顾这一学年的工作,我心中时常在反思,我在本职工作中应该做些什么,做了些什么,做好了什么?有了这些追问,使我的工作更有意义.为今后更好的工作,现将一年的工作做如下汇报: 一、完善师德为师之本 “德

9、高为师,身正为范”,为人师表,以德为首.在工作中,告诫自己,“爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,廉洁从教,为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵.坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则.衣着得体,语言规范,举止文明.关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长.作风正派,廉洁奉公.保持一颗平常心,力求做工作中,不计较个人得知,吃苦在前,做事在前,业余时间不搞有偿家教,不接受家长送的礼物. 二、虚心学习智慧之源 作为一名教师,教学中会遇到许多问题,需要依靠智慧来解决,其实,智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否定自我.我爱读书,再忙的时候没有放弃读书.一年来,我通读了

10、苏霍姆林斯基的给教师的100条建议,魏书生的教学工作漫谈、现代人智慧全书、道德经等书籍.同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干,从他们身上我学到许多,也找到自身的不足. 三、教研工作求真务实 进行教改探索,精心制定以人为本的校本教研计划,组织新型的教学研究活动,通过学习新理念,借助网络平台,分析案例、集体备课上课听课研讨,让更多的教师参与到教学研讨活动中来,增强了网络教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平.尤其是新调入我校的三位教师,跟踪听课一月,每周听完一节课后及时的予以点评,肯定教学中的亮点,并指出存在的问题和解决的办法.三位教师的课堂教学能力均有不同程度的提高.本年度共听课71节,

11、积极组织教师参加各种级别的教研活动,跨区域联动教研工作尤为突出,承担区内外多所学校观摩活动,加大与外界的合作与交流.组织教师外出学习、参观考察,开阔视野,增长见识,拓展思路.并要求外出学习教师写了学习心得体会,在校园网或本组教师会上作了交流,让有限的资金发挥的效益,让全体教师都有所获,有所感.充分挖掘校本培训资源,加大教师的培训力度,进行班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动.推广教师研究成果方面也做了大量工作,鼓励教师积极撰写教育教学论文.组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛.本学年教师参加的信息技术征文获奖34篇,综合实践性论文获奖1篇.本年度

12、开展了青年教师教学比赛,王丽玲老师取得了语文片区赛第一名的好成绩.候建萍老师参加了大武口区综合实践课比赛,从初赛到复赛均名列前名,代表大武口区参加市级比赛,成绩突出.体育教师杜玉红在自治区教学技能大赛中取得第一名的好成绩. 四、合作意识必不可缺 我知道学校工作要想做好,仅靠个人是不够的,靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀,多学他人长处,择善而从,才能将精彩的个体组织起来,在管理中形成合力.在工作中难免有这样或那样的困难,大家群策群力,通力合作,共度难关.我能设身处地地为他人着想,力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作,在大家的配合下,科研部工作有条不紊地按照年初制定的计划全部完成. 本学期承办了

13、大武口南片区思品小专题展示,我校高度重视,以此次展示为契机,在学校开展思品教师教学大赛,选拔人才参加展示,努力将展示与研究相结合,提升活动的质量,马麦燕老师在大家的帮助下,不负众望,取得了好成绩.科研部在承担活动中表现出色得到了教研室领导的认可. 五、服务他人完善自我 教育是服务,管理更是服务.我牢记服务意识.在校长的指导下制订工作计划、规章制度、检查考核制度,并做好继续教育培训的各项工作,为年终考核提供依据;组织、指导、审查各年级教育活动计划,各教研组教学教研计划,组织全校教育教学研究和经验交流,通过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核课等不同形式的听课活动,及时掌握教师课堂教学的动态

14、和水平,帮助教师把握学科教学的标准,解决教师课堂教学中存在的问题.城乡联动工作也开展的很有实效,本学期组织三所联动学校开展了班主任远程培训、同课异构、优质课观摩、夕照工程课件制作比赛、精细化管理培训、名师讲座等活动.当然,这些成绩的取得,绝不是我个人的功劳.这是各级领导关心、全体教师共同努力的结果,如果没有大家的辛劳与付出,如果没有大家的敬业与奉献,如果没有大家的支持帮助,这些成绩是想都不可想的!我只是在其中起了个穿针引线的作用,用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来,让它们的光芒更加夺目,更加灿烂!在此,我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢! 回顾一年来的工作,有成绩也有

15、遗憾,由于年轻,工作经验不足,在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方: 1、政治、业务学习还有待加强,教学管理水平还有待进一步提高. 2、深入课堂,深入班级不够.平时与学生的交流不多,主动性不强. 3、为教学服务的力度还应加大,及时搜集教育信息传达给教师达到信息共享. 我校是一所新成立的学校,办好十五小是领导关心、群众关注、社会期盼的一件大事.十几年的教育教学工作给我一个这样的启示:学无止境,没有,只有更好.我愿和同仁们一道,共同探讨,携手并进,勇于创新,继续努力成为一名优秀教师. 教师年度工作报告4 平凡的岗位不平凡的事业.时间在不经意间流逝,转眼间我已经成为了教师队伍的一员,每天站在教室

16、的讲台上,总是有说不完的话,做不完的琐事.提起笔来总结,似乎有些笔塞.一学年来,没有轰动的大事,也没有令人忽然亮眼的轨迹.平凡的生活给予我的是更多的思考! 我喜欢孩子,喜欢每一个学生,我热爱我的工作,我是一个敢于承担责任的人.我自认为我有着优良的品质:自主、自律、自强.班级管理及教学的事,我能自主完成;学校常规的事,我能自律做好;自己人生的事,我追求自强不息. 一、班级管理及教学 在班级管理工作中,我始终秉承: 1、以身作则,为人师表.教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用.古今中外的教育家无不强调身教胜于言教,要求学生做到的,教师首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形

17、之中为学生树立榜样.尤其是班主任,他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度,都这样或那样地影响着全体学生.我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情,有一定心理承受力的全面发展的有用人才,而我首先就要使自己成为这样的人. 学生是具有模仿力的一个群体,他们时时刻刻观察着老师的一举一动,并在某些方面进行模仿,所以老师在学生面前必须有模范的作用.事实证明,在教育工作中要努力做到:正人先正己,时时事事做学生的表率.如:教育学生遵纪守法,教师就不能有违法乱纪行为;教育学生不怕脏、不怕累,教师就必须做到亲自动手,吃苦在前,做好学生的带头人,否

18、则,即使你说的天花乱坠,头头是道,而不注意自身修养,也不会得到满意的效果. 2、善于思考、积极探索、勇于实践. 在我任班主任这一年的班主任管理工作实践中,我通过总结发现班里的干部只是全班同学的少数,针对有许多学生当不上干部,其能力也势必得不到培养的情况.为此,我广泛听取意见和讨论后,在班干部会议上郑重提议:是否能实行“轮换制”制度,让每一位同学都有机会.这个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极性,一时间,班级气氛一下子活跃了起来,学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌.就这样,班级里几乎每位学生都当过干部,不仅培养了全体同学的能力,也使同学们认识到“干部”的真正含义.通过这项活动,同学之间的凝聚

19、力大大增强,集体荣誉感也大大增强. 同时,这也是对后进生的奖励.一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作,而且更应该做好后进生的转化工作.而这是恰恰一种非常好的方式,他们会努力在班务管理工作中证明自己的能力. 3、信任学生,尊重学生. 渴望理解,渴望信任是人们的一种正常需要.对于少年儿童来说,信任更是推动其上进的力量.班上也有几位同学在学习上有些困难,很多留守同学是因为学习目的不明确,再加上自己贪玩,家长外出,自我封闭,造成了学习成绩及各方面都比较差,常受到同学们的鄙视.通过一段时间的观察,我掌握了该生的一些基本状况,与他们单独交谈,让他明确了学习的目标,学习成绩也有了明显的进步.再如有的同学是

20、因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成,学习习惯较差,造成成绩上不去.面对这种情况,我帮助他克服了懒惰心理,校正了学习习惯,让他变的爱学习了.作为班主任,我对于这些特殊学生,首先亲近他们,尊重他们,在学习上耐心引导,生活中热心关怀,经常同他们交谈,了解思想状况,抓住时机,尽量做到多表扬,多鼓励,多给他们改错的机会,树立自信心,使他们感受到来自各方面的帮助,尽快提高学习成绩! 教学工作,我立足课堂.为了更好地在课堂阵地上发挥的功效,我努力学习.学校给我的学习机会,我也总能好好把握.通过学习,我不断充实自己,树立新的教学观念.为了更好地在课堂阵地上发挥的功效,我推广已有的教学成果,积极探索新的教

21、学路子. 二、学校常规 常规,就是经常实行的规矩.应该说它是工作的最低要求.只有超越常规,工作才有可能主动、创新.我是这样理解的,也是这样要求自己的.首先遵守学校的各种规章制度,认真扎实地做好教学常规工作,在落实常规中寻求突破.学期初制定教学计划并按时上交.平时能根据教材和学生实际制定教学目标.由于这学期我们各学科实行提前备课,在上课前,我会对教学方法进行广泛搜集,汲取精华应用到我的教学中.上课时能根据学生的实际反馈情况及时调控,面向全体学生,好、中、差兼顾,发挥学生的主体性,体现创新精神.课后自行设计实践性强,尽可能提高学生综合能力的作业. 三、学校管理 在这一学年来,我还担任了学校的后勤管

22、理工作,回顾过去一年来的后勤工作,在各级领导尤其是学校领导的关心和支持下,后勤工作取得了很大的成绩,如质如量地完成了年初制订的工作任务,我的后勤管理工作得到学校领导和老师们的认可,具体表现在如下几个方面: 一、进一步严明了财经纪律、规范了财务管理制度. 二、加强了生活服务中心管理,工作人员的服务意识得到了进一步加强 三、校产管理进一步加强. 四、加强了校园绿化美化力度 五、争取领导重视,搞好了学校的基建维修和添置工作,改善了办学条件. 六、学校勤工俭学逐步走向完善 在过去的一年内后勤处始终把握了后勤“服务于教学、服务于师生”这一宗旨,坚持“安全第一、服务第一”的原则.后勤处做了大量工作,当然离

23、领导的期望还相差甚远.在新的一年内,我将继续发扬团结协作、勇于拼博精神,始终把好“服务于教学、服务于师生”这一宗旨,百尺竿头,更上一层楼. 总之,我将永远忠诚于党的教育事业,能全面贯彻教育方针.爱岗敬业,工作专心致志.工作求真、求实、求新. 教师年度工作报告5 我是因为喜欢才从事教师这个职业的,所以我的工作态度是积极的、主动的.从执教的第一天起,就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着一批人;即我所教育对象的未来,我要对他们负责. 在职业活动中,我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、

24、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁.对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助.意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区.人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的.有次班上的学生手指破了,急需包扎,一时找不到红药水,我二话没说,骑上自行车去买了回来,后来这个学生与我亲近多了,上课也不再捣蛋大多数情况下,坚持与学生平等相处,鼓励他们谈自己的想法,尽量使师生之间形成一种交流的习惯.我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育. 尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教.教育活动有其客观规律,正确运用教学规律,能提高教师的工作效率.这个规律的

25、核心便是科学、有效的教育方法,靠自己不断地摸索才能得到.记得我做学生的时候,轻轻松松、快快乐乐地度时光,最后顺利考入了重点大学,再看周围的同学大多是勤奋好学的,但总不乏努力不见成效的例子,分析下来,许社我的学习方法得当吧.从那时起,我就想以后去做老师吧,可以把我的学习方法介绍给别人,让更多的人受益.以至于我去求职面试时,曾坦言:有此优势.向学生建议一种高效的学习方法,等于完成了科学施教的一大半.然而在教学活动中贯彻实施这项工作是非常辛苦的,因为学生有惰性,他们习惯了填鸭式教育,懒得自己看书理解,哪怕再简单的东西,他也希望你讲,这样就需要我的教法打破传统模式.而与新学法相适应,而短时间内看不到成

26、效,但我还是坚持不懈地做下去,因为教学大纲中明确指出教育的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础,基础何义?基础是一种能力,未来的社会是一个不断更新的社会,要立足于之,就必须不断地学习,获得新知识,充实自己,换句话说,在学校学的那些具体知识,是远远不够的,所以我们要给学生的是一种能延续的东西,这就是能力,那么,无论什么时候,无论哪个领域的知识,只要他想学,都不会觉得无师的困惑.令我感到欣慰的是,大部分学生还是接受了我的建议. 科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙,坚

27、持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力,另外公共知识方面英语、日语、计算机、普通话都取得了不小的成绩.我想,作为教师,知识面越广,自己的感觉也好,学生对你的感觉也好. 教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易.但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获.我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉.(3lian素材) 一、政治思想素质 坚决拥护中国_的领导,坚持四项基本原则,认真参加政治学习,认真贯彻党的教育方针.有良好的职业道德,做到教书育人,为人师表.热爱本职工作,责任性较强,并具有一定的钻研和创新精神.工作任劳任怨,敢挑重担,乐于接受学校安排的常规和临时任务,并能认真及时地完成.

28、严格遵守学校的劳动纪律、规章制度,工作积极、主动、讲究效率. 二、业务知识能力 在工作中,能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识.继续主动、认真地参加#大学#学习,尽力做到学以致用,并于今年顺利毕业.积极参加教研活动,并能做到有准备、有成果、有探讨、有反思、有提高.本年度我努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法.为了调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采取了如下的一些措施和方法: 1、牢牢把握读的环节,让语文教学的课堂充满朗朗的读书声. 2、注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积极思考. 3、探索研究新教法,新课

29、型,全面提高学生的语文素质. 4、运用多媒体教学,提高语文课堂教学的效益. 5、继续将愉快教育和情景教学模式深入课堂,是学生真正喜欢语文,学好语文.鼓励学生多读多写,进一步强化网中网友情提示:发表论文请选择正规刊物教学,全面提高学生读写能力. 三、班主任工作 在坚持教好书的同时,我从未放弃过育好人.乐于接受班主任工作,上半年在不安排副班主任的不利条件下,也能高标准地完成学校布置的各项任务.我在班主任工作中,主要做到了爱和严,具体表现在: 1、有一颗爱心,这是做好工作的前提. 2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础. 3、严格要求,措施得力,这是做好工作的保证. 4、采用积分制,有意识地提高学生的参与意识和竞争意识. 5、创设平等和谐的师生交流环境,全面提高班级风貌, 6、加强和其他学科任课教师的协作,努力提高各科学习成效. 四、努力方向 1、充分发挥骨干教师的带头作用,进一步全面提高自身素质能力. 2、积极参与课题研究,提高论文的数量和质量,提高获奖率和发表率. 3、积极认真地开展家访工作,想办法解决特殊学生的逃学旷课难题. 4、努力学习先进的教学手段,搞好个人主页建设的学习准备阶段工作. 关于2020教师年度个人工作总结报告