教师2021年度个人工作计划.docx

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1、教师2021年度个人工作计划教师2021年度个人工作计划2篇 篇一： 2021年度个人工作计划 一、指导思想： 以参加“xx名师工作室”为契机，以课题组建设为纽带，认真做好子课题小学品德课程或动化教学设计的研究，努力提高自身教育教学水平，不断增强自身能力和专业素养。 二、工作目标： 1、在王老师的引领下，通过工作室活动的开展，积累丰富的教育教学经验。 2、通过活动化教学设计的研究，进一步提升自身的专业素养。 3、进一步加强学习，在课题组中能起到示范作用，带领全体课题组成员有所进步。 三、具体措施： 1、积极参与课题研究活动，确保每次活动都积极参加，不无故缺席。在活动中不断反思，认真总结。 2、

2、有这样一句话：“活到老，学到老”。进行全面、系统的阅读学习，对书中的建议，想法，案例，方法进行分析与反思，做到及时摘录，认真写好学习体会，每学期至少撰写一篇有质量的教学论文。 3、要让做过的事情留有痕迹，要让瞬间的精彩成为永恒。积极完成每月至少一篇随笔或反思，并及时上传至工作室网站。 4、积极做好金坛市品德课题组研究计划，围绕子课题开展研究。 四、个人目标： 1、争取完成个人职称的评定。 2、确保课题组活动顺利开展。 篇二： 2021年度个人工作计划 一、指导思想： 以参加“xx名师工作室”活动为专业发展契机，围绕主课题，以小学品德课程活动化教学设计研究子课题为抓手，通过课堂教学实践，不断反思

3、，勤于总结，促进自身在品德学科上的专业发展。 二、工作目标： 1.在主题化单元统整梳理教材“生活化、活动化”的素材过程中，能理解编者意图及教材实质，并通过校本化的实施，更有效地引导学生经历与体验生活，提炼出具体的指导策略。 2.通过研究活动化教学设计，努力给孩子以真实的经历与体验，并积累丰富的教学案例。 3.在杨校长的引领下，通过与工作室成员的合作，形成品德课程教学与研究的丰富经验； 三、具体措施： 1积极参与课题研究活动，主动评课、反思，及时进行课题过程性资料整理。 2参与建设与维护工作室网站，及时上传研究资料，每月一篇随笔或反思，每学期完成一篇与课题研究相关的论文，争取在市级以上刊物发表或在市级以上评比中获奖，至少完成一篇读书心得。 3制定子课题研究方案和研究计划，认真实施研究方案，在积极参加工作室的活动、完成工作室的学习和研究任务中，及时记录工作情况，完成年度研究报告。 4参与区级品德课堂研讨活动和课题研究活动。 5在校内形成品德学科研究核心组，促进骨干教师的专业成长，对学校品德学科发展起到辐射和引导作用。 四、个人目标： 1确保被评为“杨汛桥镇教学能手”。 2