最新幼儿园个人工作计划5篇2020.doc

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1、最新幼儿园个人工作计划5篇2020 随着新的学期的到来,幼儿园教师也制定了新的个人工作计划,下面是小编为大家整理的关于幼儿园个人工作计划5篇,希望对您有所帮助.欢迎大家阅读参考学习! 幼儿园个人工作计划1 一、指导思想: 我园开展环境教育工作已经有很多年了,也取得了相当大的成绩.为了我园的环境教育搞得更加有声有色,我班根据本年级幼儿的年龄特点及教学实际,制定了本学期的环境工作计划. 二、本班环境教育的主要工作与措施: 1、环保教育渗透日常生活教育 为了让幼儿在环境教育和环保相结合的教育教学活动中,把教育有机的渗透到幼儿的一日生活当中,从自己身边的小事做起,增强幼儿环保意识,争创环保小卫士,争创

2、园内环保先进班级,争创园内先进年级. 2、结合主题开展环境教育 根据主题教学活动结合环境目的进行教育,根据中班幼儿年龄特点开展环境教育在教学中体现环保内容,让幼儿在“学做人、学生活、学学习”三大生存目标方面都有了一定的进步. 3、开展环保活动,加强环境教育 通过开展环保行动,走进社区,进行环保图片宣传、清扫公园、“环保儿歌、歌曲比赛”等一系列的活动,让孩子们体会到向别人进行环保教育的成就感和喜悦,对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识. 通过本学期开展的一系列环保主题活动,发现环保教育重在幼儿自身习惯和内在意识的形成,但外在环境的影响也不可忽视.对幼儿而言,这些影响主要来自身边的人,特别是老师、

3、家长和同伴.因此,我们都有责任、有义务在他们面前树立良好的环保意识和行为规范. 三、主要活动的安排 九月份:用电高峰期,针对我园用电量大的特点,对幼儿进行“节约用电”的主题开展,通过开展:1、“假如没有电”的讨论活动;2、参观发电厂;3、讨论“如何在日常生活中节约用电”;4、观摩“安全用电的多媒体环境教育活动. 十月份:根据主题世界动物日结合环保日开展活动,引导幼儿了解:1、动物的作用;2、了解照顾动物的常识,激发幼儿爱护动物的情感;3、了解许多动物受到伤害的原因;4、找出保护动物的途径. 十一月份:幼儿园与环保局合作,走进社区,积极宣传组织环保活动.活动通过:1、在社区内举办环保宣传图片展;

4、2、组织幼儿清扫社区主要街道卫生;3、组织孩子们担任“环保小记者“,采访社区住户;4、进行”环保知识问答“活动. 十二月份:开展只有一个地球的主题活动,通过开展:1、环保故事、儿歌比赛;2、环保小实验“地球的吸引力”;3、家园手工制作如“大树逃跑了”、“小手变干净了”. 一月份:根据本年级一学期所开展的环境教育结合环保活动进行评选总结.评选出:1、环保先进班级;2、环保小卫士;3、环保家庭;4、环保手工制作优秀奖. 总之,环境保护教育应该从小抓起,通过经常持久的环保教育,以及相应的环保活动,使幼儿确立环保意识,形成环保观念,提高对环保的觉悟,增强环保责任感,成为真正的“环保卫士”! 幼儿园个人

5、工作计划2 新学期,我园将认真落实纲要精神,以“塑造和谐园所,增强教育活力”为核心,不断创新管理机制,发挥本园的优势,探究课改策略,搞好优质服务,努力提高工作效能. 一、创新管理机制 塑造和谐园所 “管理出人才,管理出效益”.新学期,我园将建立长效管理机制,实施“以人为本”的管理模式,通过科学化、规范化、民主化的管理,从根本上调动广大教职工的积极性.全园教师牢固树立“人人都是教育的环境,个个代表教育的形象”的观念,不断进取,努力营造和谐的人文环境. (一)加强师德管理,激励各岗人员认真履行岗位职责.全园各级负责人要按各岗职责和“一日常规工作要求”检查评比,不断强化岗位职能,按考核进行物质、精神

6、奖励,做到奖勤罚懒,奖优罚劣,弘扬正气,带动全面,提高完成工作任务的质量. (二)充分发挥教职员工的作用,低调做人,高姿态做事,自觉维护集体利益和荣誉,让优秀教师红起来,形象树起来,鼓足干劲,增强活力. 二、优化课改策略,提高教育质量 我园将以人性化、科学化、民主化的管理风格,增强教师的参与意识,团队意识,以有效的竟争机制,营造人才脱颖而出的环境,促进教师的教育思想、职业道德、教育技能、保教质量的全面提高. (一)注重师德培养,树立师表形象.为深入推进课程改革,必须建设一支热爱幼教、业务精湛、敬业爱岗、求实创新的高素质教师队伍,提升教育水平.因此,我园必须建立师德师风的长效机制,完善师德管理规

7、范.严格执行师德考评和奖惩制度,让“力树正气,高树形象”深入人心,时刻体现在从教行为中,积极开展“奉献爱心,巧启童心”的教育活动,在园内要形成“讲师德、讲奉献、讲实绩”的氛围,促进教师思想素质的提高,期末评选师德标兵、优秀教师、优秀员工、优秀班级. (二)提升专业修养,促进教师队伍专业成长 1、实施优化策略,重塑教师角色.一流的幼儿园需要一流的教师,我园将重视名师的培植,实施名师强园,以骨干教师引领优化教师队伍,加强教师专业技能培训和专业理论学习,加强学习业务,提高教师专业理论水平,开展基本功竞赛,岗位标兵活动,树立骨干教师典型形象,进行“一帮一、结对子”,让“骨干教师”带领“新教师”,使年轻

8、教师在各种活动中经历锤炼,迅速成长,形成一支充满活力、创造力、富有开拓进取精神的高素质教师队伍. 2、创设教师发展平台,鼓励教师不断进步不断提高,实现教师专业成长.每一位教师在做好各项保教工作的基础上,要发挥个人特长,在优势领域学习、钻研、探究,逐步积累理论和实践经验,实现自身的专业成长.通过办主题墙、教师专业科目比武等活动凸现每位教师的教学个性、教学风格,做到人无我有、人有我优,争创“优秀班级”,“优秀教师”. 3、强化教育科研,积极探索新课程,研究新课题. 做到人人参与、人人深入、人人成功、人人得益的良好循环,提高幼儿园整体的教科研水平.本学期,我园将进行幼儿常规教学的研究,同时精心组织教

9、育教学研讨会,使所有加盟园教师积极参加教学教研活动,评优并进行观摩,让教师在竟争中提升自我. 4、加快信息化步伐,实现资源共享. 鼓励教师借助现代化教学设施,采用现代化教学手段服务教学. 三、坚持保教并重,提高保教质量. 本着“为成长服务,为幸福奠基”的办园宗旨,我园认真实施保教并重的原则,为幼儿服务做到“爱心”、“热心”、“细心”、“耐心”.做到人在岗、心在岗,工作尽心尽职,让服务孩子、服务家长、服务社会的意识渗透到工作的点点滴滴之中. (一)创设健康、安全、优美的环境.加强房舍,设备的保养维修,常年保持园内净化、美化、绿化,让幼儿玩得开心,家长看着放心,确保为幼儿创设良好的生活环境和有益与

10、健康的环境. (二)提供科学合理的营养膳食,满足其生长发育和生活需要.后勤人员定时召开伙委会,按要求制定科学的幼儿食谱,一周一公布,孩子的早、中、晚餐要讲究烹制方法,每天换花样,保健医生需进行膳食调查分析、评价,及时改进幼儿膳食营养状况,不断提高幼儿伙食质量. (三)加强保育保健工作,坚持做好晨检及全日健康观察,定期为幼儿体检,预防接种,并建立健康挡案.教师要耐心、细心照顾好幼儿的日常生活,管理好孩子的衣、食、住、行,让孩子感受到幼儿园的温暖. (四)完善家长工作,增进家园沟通.通过家长会,家园联系拦,开放日活动,亲子活动,教学成果汇报等多种形式及时反馈信息,加强幼儿园与家庭联系,共同为幼儿发

11、展创造好的条件,同时发挥我园网站的宣传教育功能,及时更新网站内容,让家长随时了解幼儿在园情况,做到资源共享,家园共育. (五)加大教育宣传力度.通过橱窗、电视、媒体宣传我园的新动态、新机制、新举措、新成绩,多方面争取家长和社会对幼教工作的理解与支持,促进幼教事业稳步向前发展. 四、注重安全,勤俭办园 安全工作是幼儿园工作的头等大事,要常抓不懈,同时要开源节流,勤俭办园,保障各项工作协调发展. (一)为确保幼儿活动的安全,要加强安全防范,做到常巡视,多排查,勤维修.严把食品卫生关,抓好采购和制作环节,严格执行食品卫生制度,保证孩子生活用品安全卫生,同时,抓好安全教育工作,通过故事、儿歌、游戏、观

12、看电视录象等形式提高孩子的自我保护意识和安全防范能力,做到“警钟长鸣,常抓不懈”. (二)要坚持勤俭办园,增强经营意识,做到合理使用资金,开源节流,以有限的投入取得最大的效益,要统一定点购物,并及时了解市场行情,保证物品的质量和价格,做到财尽其效,物尽其用,同时,把好物品进出关,避免浪费和无意义的损耗和消耗. 此外,要积极配合上级部门做好社会治安,档案管理工作,参加有益的社会活动,认真落实各部门的要求,争创“人民满意的校园”. 幼儿园个人工作计划3 一. 班级情况分析: 1.幼儿情况:本班24名幼儿,男生11名,女生13名.大多数幼儿活泼开朗,在经过两年的幼儿园学习生活,幼儿已养成了良好的生活

13、卫生习惯,生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高.幼儿能积极参加各项活动,主动与人交往,并正确使用礼貌用语,在各领域也有较好的发展.如在语言方面:幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受,大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较准确.喜欢翻阅图书,对故事,图书的内容感兴趣,会用普通话与人交流;在科学领域:幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣,并运用多种感官方式进行探索活动;能理解10以内数的实数意义及数量关系;喜欢种植,饲养等活动.在艺术领域:幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动;能初步感受周围生活中美好的人,事,物和艺术的美,并能大胆的在同伴面前表演

14、. 2.家长情况:大部分家长都很重视幼儿的学前教育,能积极配合及支持班级工作,乐于与老师沟通交流,相互交流育儿经验,并为幼儿提供一定数量的图书,玩具,磁带,CD,收集各种废旧材料等.为幼儿丰富了游戏材料;有的家长经常给幼儿讲故事,利用假日带孩子外出游玩,家长信任幼儿园,这些都为为我们班级工作的开展创造了有利条件. 但由于全班幼儿发展不平衡,还存在以下几方面的问题: 1、部分幼儿个性好强,自我为中心,不懂的相互谦让,不能用正确的方法解决与同伴的纠纷. 2、操作常规:有个别幼儿(如:郑宇豪.刘惠、范宇飞等)在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料. 3、倾听能力:部分幼儿倾听能力差,在同伴

15、或老师讲述时,注意力不集中. 4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求. 5、陈鸿,王津朝,徐文晗等幼儿比较好动,散漫,听信号能力差,时常需要教师提醒督促 . 6、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯.(缪林浩,林亚喃,吴斌杰等)针对以上情况,我们班三位老师将继续依据纲要、指南精神及年段工作计划,结合本班幼儿实际情况,拟订本学期班级工作计划. 二. 本学期工作重点. (一)班级管理: 1.每周召开一次班务会,反馈前周工作情况,布置下阶段工作,提出工作的困惑,共同商讨寻求解决方法.对班级的各项工作做到有商量,有计划,三位教师达成一致,共同教育幼儿促进幼儿健康成

16、长. 2.积极组织班级教师配合园部,年段完成上级布置的各项任务,不无故拖延,积极参加业务学习,教研活动.相互交流经验,不断提高自身业务水平. 3.组织班上教师及时整理班上材料,档案,保管好班级财产. 4.根据班上老师家长的反馈,每月作好班级阶段小结. (二)家长工作: 1.通过家长会,家访,电访,发放幼儿发展手册及来离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家,园的表现情况.了解家长的教育观,需求,并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议,帮助家长排忧解难,使家园教育步调一致. 2.每周更换“家园互动窗”的内容,开展“亲子活动”“家长开放日”创设幼儿重点知识栏等活动,让家长对幼儿园工作有一定的认识,从

17、而促进家园沟通,提高教养水平. 3.充分利用家长资源,收集各种废旧材料,丰富幼儿游戏材料.请家长共同参与活动,以增进亲子互动及情感. (三)环境创设. 1.为幼儿创设有利身心和-谐发展的环境,引导幼儿建立起平等,融洽的同伴关系,合理安排幼儿一日活动.让幼儿在快乐中学习,在快乐中发展.我们还将根据本班主题,领域教学内容及游戏的需要,幼儿的兴趣,在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙.将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中,及时更换,充实,以提供成品,半成品材料为主.建立合理的活动的规则,鼓励幼儿亲自动手动脑,并运用多种形式,多种感官参加活动.让幼儿在活动中动手操作,自理,交往,表达等方面的能力得以

18、发展.在班级布置幼儿作品栏,让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,以促进自信心与进取心. (四)各领域具体训练 一、健康领域: 1、训练幼儿走、跑动作技能. 2、锻炼幼儿听觉能力,培养合作能力. 3、教育幼儿多动手做自己能做的事情,并注意保护小手. 二、社会性领域: 1、乐意参加集体活动,学习遵守生活常规和游戏规则. 2、会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语. 三、语言领域 1、大声连贯地讲述图片内容、感受游戏的快乐. 2、知道9.10是教师节,萌发喜欢教师的情感、并学说简短的祝贺语. 3、初步感受散文语言的美. 4、按口令玩游戏、发准字音. 5、引导幼儿欣赏诗歌,帮助幼儿理解作

19、品的画面和情感基调,学习富有感情的朗诵. 6、能大胆、自然地朗诵儿歌. 四、科学领域 1、关注和爱护周围环境的树,感知树的功能及其对环境的保护作用,体会爱护树的意义. 2、认识教师节、中秋节、国庆节,积极参加节日活动. 3、初步了解家用电器的特点和用途. 4、感知5以内的数量,认识数字1-5,知道它们所表示的意义,学习用正确的方法点数. 5、认识长方形、三角形、圆形、正方形,初步学习按图形的名称分类和排序. 幼儿园个人工作计划4 本学期是一个非常特殊的学期,任务很艰巨,工作很繁多.我们幼儿园将面临争取通过省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展示活动等大型的重要的活动,这使我们的班务工作面临着很

20、大的压力.但我们愿意化压力为动力,力争将本学期的工作做到最好,为幼儿园建园十周年庆典及通过省一级幼儿园评估交上一份满意的答卷. 一、把握契机,紧抓重点,促进教师及孩子的成长. 根据这一学期的特殊情况,需要教师拥有较高的专业技能,去迎接园庆的文艺表演、评估时高标准的环境创设,同时也需要孩子积极参与到环境布置和文艺表演中来,因为教师所有的设计都是由孩子来体现.而布置环境、自制材料正是我班以往较忽视的一个弱项,在如何体现出创意和艺术性、充分利用废旧物等,都缺乏一定的积累和技能,需要在这方面加强.我们正好可以抓住这个契机,通过锻炼得到提高.同时通过全班每个孩子都参与的文艺节目表演,提高孩子的表现能力,

21、增加幼儿舞蹈语汇及身体的协调能力,提高幼儿的音乐素养. 二、交流互动,反思成长,深化落实园本课程理念. 通过多种形式的学习、内化,教师系统地巩固对园本课程的架构、理念、理论基础,使大家对已有的园本课程深化落实,并通过实践不断完善本园的园本课程. 在班级的日常工作中,继续围绕着四个有序深入开展园本课程的研究:摸索环境有序的多种技能、丰富学习有序的多种形式、提高生活有序的自我服务、开展观察有序的深入探究.教师都要努力提高教育实践及理论学习的能力,要善于与同事、与同行、与领导、与家长进行交流反思,争取做一名反思型、研究型的教师. 将全语文教育、数学教育、双语教育等我园的特色教育贯穿于一日生活之中.如

22、全语文教育:教师有意识、有计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字,并作为主题检核的内容,增加阅读活动内容的时间和内容.数学教育:丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法,各班建立数学活动区,为幼儿提供丰富的数学活动操作材料,并加强数学活动的指导.双语教育:加强日常英语活动的开展,提高带班教师英语水平和配班能力. 三、面对不足,认真调整,改进班级工作. 在上学期的工作总结中,我们提到本班做的还不够的地方,如班级环境的创设、对幼儿的观察与教育评价、音乐教育特色不明显等问题,本学期我们将根据这些不足来调整工作.如提高对幼儿的观察评价能力方面,我们将尽量在学期初就思考好本学期的观察重点,

23、设计适宜的检核表,在分析评价方面加强研究.在音乐特色教育方面,我们将在时间不够充裕的情况下,可考虑开展有关音乐方面的主题活动,根据音乐课题的计划开展有特色、形式多样的音乐活动,让孩子主动参与成为真正的音乐玩家. 四、不断探索,努力钻研,建构班级教育特色. 我班作为音乐课题的试点班,应该具有一定的示范性,我们将继续探讨幼儿园音乐活动的组织与实施.在上学期研究的基础上,注重为幼儿整体音乐素质的提高,开展丰富的、有计划、有层次的音乐活动,以有趣的游戏、故事、表演等形式让幼儿在玩音乐的过程中得到发展.重点为丰富幼儿舞蹈语汇、肢体表现能力、唱歌等方面 五、共同参与,家园共育,充分挖掘家长资源. 在上学期

24、,我班家长都能积极参与幼儿园的教育活动中来,他们热烈地进行探讨,热情地参与亲子制作,主动地为幼儿园班级的各项大型活动出谋划策、积极配合辅导.还有许多家长提出许多建设性的建议,我们都将于本学期实施.如:在半日活动后,可组织家长分小组讨论家长们关心的话题;家庭联谊活动可又家长牵头组织 但同时我们还要看到,我班家长参与来园助教的不多、对幼儿园教育理念理解的也有限.在本学期,我们将鼓励家长走进我们的课程,展现自己的才艺. 教师还要进一步加强多种渠道与家长的沟通交流,将家访、电子邮件、电话、约访等工作做好记录.尤其是进一步完善班级教师与家长的约访制度,提高约访效率,增加约访人数,通过和家长的约访加强家园

25、沟通,发现问题、解决问题,进一步提高家长对园本课程的了解. 本学期还要完成组织、发动家长撰写家教文章的工作. 幼儿园个人工作计划5 转眼间孩子们在幼儿园的时光就剩下这最后的一个学期了.在这最后的学期里,我将结合本班幼儿的实际情况,制定教育目标,计划好各科目的教学.为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自如地适应小学生活和学习,本学期班级工作主要从以下几方面开展: (一)、班级管理 孩子们这学期是在幼儿园生活中的最后阶段,学前班是一个很关键的阶段.为了让幼儿顺利地进入且适应小学的生活,必须培养幼儿的各方面习惯以及能力是非常重要的.让幼儿学会自理能力,自主学习能力做为主要培养. 1、第一周没有正

26、式上课,专门训练养成习惯与常规. 2、课余时间多让孩子阅读各类书籍(比如:饭后,阅读活动课等),让孩子养成读书的好习惯. 3、课间时间多与孩子沟通,了解孩子的想法、增加师生间的感情. 4、一周安排两次看故事片或动画片,培养幼儿的倾听能力与模范故事中有感情的朗读. 5、训练幼儿礼貌用语,做个文明礼貌的好孩子. 6、对行队列的训练及健身操的加强. 7、午休时间的作息要严格遵守,养成午睡的良好习惯. (二)、卫生保育管理 1、做好消毒工作,确保教室及宿舍的通风对流,让幼儿在舒适的环境下健康地成长. 2、做好每天的晨检检查,做好预防工作. 3、随时注意幼儿的玩具用品,检查看有无携带不安全物品或有无玩具

27、用品损坏导致不安全的情况. 4、培养幼儿的卫生习惯:能自己穿衣服、穿鞋子、叠被子.能当老师的小帮手做一些简单的劳动,比如:擦桌子,洗毛巾及扫地.要求幼儿每周回去帮家人做自己力所能及的事,周一向老师汇报. 5、用餐能够安静且保持桌面及地板干净. 6、让幼儿学会自我保护的意识,比如:不乱玩火、不触摸电、不搞危险动作等. 7、体育活动多让孩子锻炼身体或散步晒晒太阳. (三)、教学目标与要求 数学: 1、数与计算这节加以巩固复习十以内的加减法,外扩长新知识.如:二十以内的连加连减,二十以内的竖式加法等. 2、认识立体图形认识长方体、正方体、圆柱体、球体及空间位置.复习长方形、正方形、圆形、三角形、梯形

28、加于巩固. 3、认识几时半在认识正点钟的基础上加强增进新的知识点. 4、趣题与孩子们一起分享趣味题的乐趣. 科学常识: 1、认识海洋世界,自己动手描画出一幅海洋世界图画,了解一些在海洋生存的动物. 2、进入动物世界了解它们的特征与生活. 3、了解人体一些器官的用途与特点. 4、学习简单的电路,让孩子们认识与了解一些简单的线路. 美工操作: 1、让幼儿利用平时对人物的影响,自己动手对人物、动物、景物的动静态进行绘画. 2、让幼儿动手玩玩、画画折动物、植物手工. 社会情感: 以幼儿身边的事进行教学活动,加入现实中的事让孩子们在这科目中学习及联系现实生活中的事进行实践活动. (四)、家园沟通工作 随着社会的进步,少生优生的观念也越来越强.独生子女居多,娇生惯养.其实家庭的教育很重要,可现在的孩子父母都特别溺爱,饭来张口衣来伸手的,舍不的严也舍不得打.这对幼儿的成长无形之中让的养成一些很不良的习惯与行为,使之父母希望把这重任交于老师,那么教师必须要做好家园沟通的工作,多与家长沟通了解孩子在家的情况. 1、家园沟通是双向的,电话与面聊经常沟通,结合每个孩子的不同与需要与家长交流,让家长了解幼儿在幼儿园的表现及教师需了解幼儿在家的情况进行双方面结合教育. 2、让家长了解我们的教学目标及教育工作. 3、父母是孩子最好的榜样,应以身作则,让孩子有样学样. 幼儿园个人工作计划5篇2020