最新小学二年级语文《秋天到》精选教案三篇.doc

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1、最新小学二年级语文秋天到精选教案三篇 秋天到采用儿歌的形式描绘了一幅美丽的秋景图.全文共有三个小节,分别写出了秋天的凉爽、丰收、美丽.下面就是小编给大家带来的小学二年级语文秋天到精选教案三篇,希望能帮助到大家! 小学二年级语文秋天到精选教案一 一、激情导入: 一年有四个季节,春夏秋冬.那么现在是什么季节?(出示课件)这节课就让我们到大自然中去欣赏秋天那美丽的景色.(板书课题) 指名读课题,齐读课题. 二、初读课文. 1.认识自然段 师:一篇课文往往是由几自然段组成的,也有的只有一个自然段.自然段是一种段的表现形式,在第1句话的前面空两格,也就是两个字的位置,这样的段就叫做自然段.(出示课件)标

2、出第一自然段和第二自然段. 现在就让你们自己来找出课文中的第三个自然段吧. 2、初读课文,要求能读准字音,读出完整句,不顿词、断句. 学生借助汉语拼音读准字音. 逐段朗读,并结合图片,看一看图中都有什么? 老师请三位同学每人读一个自然段,谁来读第一段?第二段?第三段? 秋天到了,我们周围发生了很多变化,你在图中都看到了什么? 三、品读课文,学习感情朗读 1.品读读第一自然段. 出示课件(从这幅图上你看到了什么?) 出示课件(比较 一片片 和 一片 有什么不同?说明了什么?) 从这里你看到秋天有什么变化?(板书:天气凉了树叶黄了) 指导朗读. 指导背诵.(这一段就两句话,都说的是什么? 师:秋天

3、到了,天气凉了,树叶也黄了.还有谁知道秋天到了呢?谁来读第二自然段? 2.品读第二自然段. 指名读第二自然段. 出示课件(你看到了天什么样?)板书:天空 高 蓝 师:秋天的天空格外的高,格外的蓝.人们常用 天高云淡 秋高气爽 等成语来形容秋天的天空.在这么美的蓝天下你还看到了什么? 板书:大雁 南飞 出示课件:大雁南飞与秋天有什么关系呢?(大雁是候鸟,就是随着季节的变化而迁徙的鸟.天气变凉了,大雁从北方飞到南方比较暖和的地方过冬.等到第二年春天,天气转暖了,大雁再从南方飞回北方来生活.你们知道秋天飞回南方过冬的还有谁呀?鸟类是人类的朋友,同学们要保护鸟类,不要伤害它们.) 师:大雁飞的时候总是

4、排着整齐的队伍,由健壮头雁带领大家飞行中间是小雁,最后是老雁,排队飞行是为了减少空气的阻力.而且一但有哪只大雁生病掉队了,雁群会派一只健康的大雁来陪伴那只生病的大雁,直到生病的大雁恢复健康,才一起飞行.所以同学们要学习大雁这种团结合作的精神,要学会相互帮助. 看它们是怎么飞的?(出示课件)指导当读 一会儿 一会儿 练习用 一会儿 一会儿 说话. 指导朗读. 指导背诵. 3.品读第三自然段. 这个自然段几句话?说的是什么?看看图,读读课文,再回答. 出示课件:(秋天是个美丽的季节,更是个丰收的季节.) 板书 丰收的季节 同学们你们家里丰收了吗? 指导朗读.读出收获的喜悦. 指导背诵. 四、有感情

5、朗读全文,背诵全文. 五、情感升华. 1.积累内化,学以致用. 出示词语(秋天天气田野 丰收 季节) 师:这样优美的文章是由这些可爱的词语表述出来的,这些词语里也一定有你喜欢的,你也能用他们其中的一个说一句话吗? 2.讨论:秋天什么样?你喜欢秋天吗,为什么? 3.同学们你这一堂课有哪些收获?说给大家听一听. 4、总结: 秋天是美丽的季节,秋天的美在每一片落叶所以古人说 只有一枝梧叶,不知多少秋声 .秋天的美在秋风中、虫鸣里、在秋月上.在同学们的心灵里.大自然的美无处不在,同学们只要你有一颗善于观察的眼睛,有一颗能感受到美的心灵.那么美就在你的身边,就在你的眼前. 小学二年级语文秋天到精选教案二

6、 一、教学要求: 1、思想品德要求:引导学生从天气、物候几方面了解秋天的特点,激发学生热爱大自然的思想感情. 2、知识要求:学会7个生字及新词,认识13个字. 3、能力要求:有感情地朗读课文并背诵. 二、重点难点: 重点:引导学生通过朗读体会秋天是天气转凉的季节,是丰收的季节,是美丽的季节. 难点: 转 黄 的写法. 三、教具准备: 生字卡片,秋天景象的图片、音乐磁带. 四、教学过程: (一)导入新课 出示秋天景象的图片. 老师说:四季的脚步走得飞快.转眼间,秋天到了.板书课题:秋天到 (二)初读课文 1、借助汉语拼音,读准字音,读通句子. 2、纠正读音:你认为哪个字的读音应该注意,给大家提个

7、醒. 3、把你读的不通、不熟的地方,多读几遍. 4、同桌互读,想想你读懂了什么?还有什么不明白的地方? (三)再读课文,理解内容 1、学习第一小节. (1)指名读第一小节.你读懂了什么内容? (2)理解秋天天气凉的特点.用换词法,把 凉 换成 冷 ,让学生说说行不行,为什么? (3)指导学生有感情地朗读课文. 2、学习第二小节. (1)自由读第二小节.指名说你读懂了什么内容? (2)提出不懂的问题:为什么说 田野翻金浪? 请明白的同学帮助解释. 老师小结:九月的田野里,稻子熟了.远远望去,黄澄澄的一片,在微风吹拂下翻着金浪. (3)指导学生有感情地朗读课文. (4)老师小结:秋天真是丰收的季节

8、. 3、学习第三小节. (1)齐读第三小节.你读懂了什么内容? (2)想象大雁飞行的动作和变换的队形,请几名学生到前面来表演. (3)指导学生有感情地朗读课文. (四)自主识字 1、用自己喜欢的识字方法识记字形. 2、交流汇报. (五)指导书写 转:第二笔 写在横中线上.第七笔 过横中线后到竖中线自动折回. 黄:第六笔 起笔在横中线上. 香:第三笔 收笔在十字路口. 应收笔到同一水平线上. (六)总结全文 1、通过学习这篇课文,你有哪些收获? 2、师总结:我国大部分地区,秋天在八月到十月.秋天是天气转凉的季节,是丰收的季节,是美丽的季节. (七)作业: 画一画秋天. 小学二年级语文秋天到精选教

9、案三 一、导入课题 1、 谈话:小朋友们,你们知道一年有哪些季节吗?现在是什么季节呢?(板书课题)你的周围有什么变化吗? 2、 展示:师生展示收集的关于秋天的资料,学生说说秋天的特点,教师总结. 二、进行新课 1、抽学生读课文,检查学生读书情况. 2、正音,自主学习课文生字. (1)四人小组交流生字的预习情况.(主要是哪些拼音容易读错,如:平翘舌、鼻边音、前后鼻音、是否是多音字;哪些字容易写错;可以组什么词;什么结构;什么偏旁) (2)课堂内交流生字学习情况,抽学生教读、教学生书空,教师指导,板书重点. 易错音的字:多音字: 转 zhuan (转凉转换转化) zhuan(转动转圈) 翘舌音字:

10、爽收霜边音字:凉 三拼音字:转凉爽霜降香黄后鼻音字:丰 v去掉两点的规律:菊 易错形的字:转排(注意笔顺) 课堂组词(开火车形式进行),说结构、偏旁教师简要板书. (3)学生自由书空学习生字,教师出示生字卡片检查巩固. 3、 再读课文思考:秋天什么时候到?哪几个月是秋天? 三、学习新课 1、 抽生读课文第一节 读懂了些什么?重点了解:天气变化(天转凉、风变爽);有关蟋蟀秋天活动的知识. 你还知道秋天的天气有什么特点吗?还有其他的一些动物他们在秋天干什么呢? 你喜欢秋天这样的天气吗?谁来读出喜爱的感情来.教师通过让学生体会重读部分表现特点的词语的方法读出感情. 2、 秋天到了,农民伯伯在干什么呢

11、?看书上插图,学生回答.齐读课文第二节,思考: 秋收 什么意思?农民伯伯秋天都收了些什么呢? 田野翻金浪 指的是什么? 农民伯伯丰收了,他们心情怎样?谁来读出这种心情?指导朗读,着重从快慢、轻重上进行指导. 3、 在秋天,同学们喜欢什么景物呢?同桌交流收集的关于秋天景物的资料,说说为什么喜欢他.自由读课文第三节,这一节为我们描写了哪些景物?有什么特点?大雁排成行,去干什么呢?喜欢吗?读一读. 四、指导诵读 1、 总结课文,理清这首诗歌的顺序,感知文章写法. 写了些什么景物?有什么特点?按照什么顺序写的?( 按照板书总结回答) 2、 按节通过多种方式指导学生背诵. 五、拓展升华 同学们,学习了课文后,知道了些什么?你喜欢上秋天吗?用你们喜欢的方式表达对秋天的喜爱. 如:画一画秋天的景物;写一些关于秋天的句子;读一读描写秋天的文章. 六、布置作业 1、抄写课文生字 2、给课文生字组词 3、 有感情地朗读课文,熟练背诵课文 4、 画一幅秋天的画或者抄一段描写秋天的文章,用来办教室墙报. (纸张大小教师统一,对优秀的学生给予奖励)相关文章:1.小学一年级语文豆儿圆优秀教案设计三篇2.小学二年级语文四时田园杂兴精品教案范例3.二年级我是什么教学设计4.二年级下册语文骑 白马 的苍耳优质教案范例5.跑吧,孩子观后感范文5篇300字