最新小学五年级语文《楼兰之死》经典教学教案.doc

《最新小学五年级语文《楼兰之死》经典教学教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新小学五年级语文《楼兰之死》经典教学教案.doc（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、最新小学五年级语文楼兰之死经典教学教案 楼兰之死通过介绍楼兰古国消失的原因,要让孩子们在平时生活中注重自己的言行,做一个爱护生态环境的好孩子.下面就是小编给大家带来的小学五年级语文楼兰之死经典教学教案,希望能帮助到大家! 小学五年级语文楼兰之死经典教学教案一 教学目标: 1、通过本文的学习,使学生认识到生态植被被破坏的严重性,从而增强保护环境的意识和紧迫感. 2、通过阅读,使学生了解引用、举例、诠释等说明事物的方法. 3、在熟读课文的基础上,能概括文章的主要内容. 教学准备: 准备有关沙漠的图片或文字资料及中国地图. 教学过程: 一、质疑揭题 1、师朗诵从军行.解释诗意. 2、板书 楼兰,在地

2、图上指出它的位置. 3、引导学生想象楼兰的样子. 4、补充课题楼兰之死 5、质疑课题,板书有代表性的问题. 二、阅读升华 1、自由朗读课文.出示阅读提示:通读全文,自学文中字词.思考刚才大家提出的问题.交流. 2、指名朗读课文第一自然段,想一想:楼兰前后发生了什么样的变化.交流回答,相机板书繁荣 消亡 3、展示搜集的材料,让学生感受 死 的真正含义. 4、带着疑问默读课文2-5自然段,楼兰为什么死了?小组交流 楼兰死了 的原因. 5、全班归纳.结合学习作者的写作方法(诠释、举例、列数字) 6、列举身边见到的环境恶化的例子. 7、激发情感(回想着历曾经辉煌一时的古城,再看看今天人们依然在肆无忌惮

3、的破坏着我们的生存环境,)引读课文最后一自然段,加强语气:如果不让悲剧重演的话,我们应该怎样做? 8、小组讨论,以小组完成一份计划书.展示小结. 三、拓展延伸 1、统计,如果象课文列的数据,那10年、100年后,柴车一天有几辆?共有多少辆?要破坏多少植被? 2、搜集有关自然环境的资料,准备办一期手抄报. 板书设计: 楼兰之死 繁荣 消亡 保护环境 迫在眉睫 小学五年级语文楼兰之死经典教学教案二 教学目的 1.探究楼兰之死的原因,引发学生深入思考 土地沙漠化的问题,是人类面临的重要的生存环境问题,增强学生的环保意识. 2.引导学生保护环境,要从现在做起,从我做起,从小事做起. 3.通过阅读,使学

4、生了解除了以前学习过的列数字、作比较等说明方法之外,诠释、具体的事例,以及适当的引用,也是说明事物的方法. 4.知道本课是从历史和环保的角度来说明变化的. 教学重难点: 探究楼兰之死的原因,引发学生深入思考 土地沙漠化的问题,是人类面临的重要的生存环境问题,增强学生的环保意识;了解诠释、具体的事例,以及适当的引用,也是说明事物的方法. 教学准备: 1.课件 2.资料收集 教学时间: 1课时 教学过程 一、引入 板书 楼兰之死 ,学生根据课题质疑,提出本课研究的问题.如:楼兰死亡的原因,楼兰的地理位置,楼兰是什么样子的. 二、品读课文1-3自然段 通过读,体会作者应用引用和对比的说明方法来说明楼

5、兰及周边地区的沧桑巨变 归纳概括:完成填表(用简洁的文字表达) 地名 时间 以前 现在 楼兰 罗布泊 塔克拉玛干 变化的原因 通过对比,让学生发表自己的感受,并通过现象引起学生深入的思考:楼兰为什么会死,为什么在短短的1000多年里会销声匿迹? 三、学生自主探究楼兰死亡的原因(阅读2-6) a、自组学习,小组交流 b、概括出死亡原因 土地沙漠化 c、土地沙漠化给人们带来哪些威胁:读书体会 d、补充资料,体会土地沙漠化的严重性和紧迫感 e、造成土地沙漠化的原因: 自然的原因(河流改道,沙尘暴,气候的变化等因素) 人为原因:(战乱,过度垦荒,破坏植被 ) 四、升华 1.保护我们生存的环境,我们能做

6、什么?从身边做起从现在做起,举日本人到内蒙植树的事情.把保护我们的生存环境看为是自己的责任. 2.站在楼兰的废墟上,你一定感慨万千,此时此刻你想对世人说些什么?把你想说的话写下来. 五、课后作业 社会调查:自己所生存的环境土地面积是多少,绿地面积是多少,是否有加速自然灾害进程的做法和情况. 资料:由于自然条件和人为活动的影响,我国土地的沙漠化危害也较为严重,据有关资料统计,我国沙漠化土地已达33.4万平方公里,而且正以平均每年增加1560平方公里的速度扩张着.从其发展趋势来看,如不采取防治措施,今后10年我国的沙漠化土地仍将继续增加 中国西部同沙线共有130万平方公里的沙漠、戈壁、沙化土地,横

7、贯新疆、甘肃、青海、宁夏、山西、陕西、内蒙、河北直到东三省,直接威胁、危害着占国土总面积42.4%的辽阔地域,其中包括天津、北京两个大都市. 这是一条长达近1万公里,最宽的地段1000公里的浩浩荡荡的风沙线. 这是一条咄咄逼人的风沙线. 华北、东北、西北、三北地区200多个县、旗的人民在风沙线上挣扎,2亿多亩农田遭受风沙之害,1.5亿亩草场沙化、盐渍化,800多公里铁路、数千公里公路面临着被风沙压埋的前景. 黄沙染上残阳之血.在任何一个初次与之相识的人眼里,世间美景不过如斯.但这却是一种死亡的美丽.而在沙漠面前,人类已经后退了数千年.现在,沙漠已经离我们不足70公里,内蒙古锡林郭勒方向呼啸而来

8、的狂沙是造成每年春天沙尘暴天气的罪魁.看着这张中国沙漠分布图,我想,或许,未来的岁月里,我们将打响一场与沙漠作斗争的首都保卫战 小学五年级语文楼兰之死经典教学教案三 教材分析 楼兰是古代丝绸之路上的一颗明珠,课文从自然和人文两个方面,分析了楼兰古城消失的原因,也从保护生存环境方面留给人类无穷的思考. 教学目标 朗读课文,了解 楼兰死了 的原因.使学生受到保护环境的教育. 教学重点难点 分析楼兰古城消失的原因. 教学构想 在教学时,先带领学生把课文读熟,再引导学生了解 楼兰死了 的原因. 教学准备 搜集楼兰的资料 教学时间 1课时 学生学习过程 一、导入新课 1、今天我们来一起学习一篇新课文,题

9、目是 楼兰之死.齐读课题. 2、由课题,你想了解什么?(学生自由回答) 3、看来同学们对这篇课文非常感兴趣,那让我们赶紧进入今天的学习吧! 二、讲读课文. 1、学生自读课文,要求: (1)读通课文,用自己喜欢的方式去认识生字. (2)思考刚才同学们提出的问题. 2、交流,讨论. (1)楼兰在哪儿? (2)以前的楼兰是什么样? (3)现在的楼兰是什么样? (4)楼兰为什么死了?(教师引导学生总结出原因:天然植物被破坏,土地沙化.) 三、讨论 (1)楼兰之死给人类什么教训? (2)我们应该怎么做? 四、了解我国为保护植物采取的措施 作业设计 1 读熟课文. 2 办一期环保主题的手抄报. 板书设计 楼兰之死 过去 现在 绿洲 土地沙漠化 沙漠 相关文章: 1.小学五年级语文从军行经典教案设计三篇 2.小学五年级语文泊船瓜洲经典教案范本三篇 3.小学五年级语文滁州西涧优质教学教案三篇 4.小学五年级不用搀扶经典教学设计范例 5.小学五年级语文下册忆铁人优质教学设计