古代文学史四(二)ppt课件.ppt
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1、2022-8-81第二章第二章 三国演义三国演义 2022-8-82 第二章 三国演义 一一 、三国演义三国演义的研究概况的研究概况 (一)关于罗贯中的生平和(一)关于罗贯中的生平和三国志三国志通俗演义成书的时间:通俗演义成书的时间:1、罗贯中是宋末元、罗贯中是宋末元初人,初人,通俗演义通俗演义成书于元代;成书于元代;2、罗贯、罗贯中是元末明初人,中是元末明初人,通俗演义通俗演义成书于明成书于明初;初;3、通俗演义通俗演义成书于明代中叶,它成书于明代中叶,它不是元末明初人罗贯中的作品,而是书商不是元末明初人罗贯中的作品,而是书商为了抬高为了抬高通俗演义通俗演义而伪托罗贯中的。而伪托罗贯中的。为
2、此书写序为此书写序 2022-8-83第二章 三国演义 的庸愚子(蒋大器)很可能就是它的作者。的庸愚子(蒋大器)很可能就是它的作者。 (二)关于(二)关于三国演义三国演义的主题,主的主题,主要有八种观点:要有八种观点:1、“正统思想正统思想”说;说;2、“拥刘反曹反映人民愿望拥刘反曹反映人民愿望”说;说;3、“忠义忠义思想思想”说;说;4、“形象的三国兴亡史形象的三国兴亡史”说;说;5、“历史悲剧历史悲剧”说;说;6、“表现人民理想表现人民理想”说;说;7、“政治历史小说政治历史小说”说;说;8、“分合分合”说。说。 (三)研究方向(三)研究方向 2022-8-84第二章 三国演义 1、从纯文
3、学的角度研究、从纯文学的角度研究三国演义三国演义; 2、从战争的角度研究、从战争的角度研究三国演义三国演义; 3、从、从“商战商战”的角度研究的角度研究三国演义三国演义; 4、从哲学的角度研究、从哲学的角度研究三国演义三国演义; 5、小说与正史结合研究。如易中天。、小说与正史结合研究。如易中天。 二、二、三国演义三国演义的思想倾向:的思想倾向: 三国演义三国演义的思想倾向是的思想倾向是“拥刘反拥刘反曹曹”,这主要包含以下几方面的内容:谴,这主要包含以下几方面的内容:谴责反动统治者,赞美责反动统治者,赞美“明君圣主明君圣主”;宣扬;宣扬2022-8-85第二章 三国演义 “重义重义”的道德观念,
4、把英雄人物塑造成的道德观念,把英雄人物塑造成“义义”的化身;鼓吹的化身;鼓吹“天命论天命论”的君权神的君权神授的思想。授的思想。 三、三、三国演义三国演义的主题的主题 三国演义三国演义通过生动的人物形象,通过生动的人物形象,深刻展示了汉末封建统治阶级内部不同的深刻展示了汉末封建统治阶级内部不同的政治、军事集团之间尖锐复杂的矛盾斗争,政治、军事集团之间尖锐复杂的矛盾斗争,借以暴露封建统治阶级贪得无厌、残暴虚借以暴露封建统治阶级贪得无厌、残暴虚伪的本质,以及他们之间钩心斗角、尔虞伪的本质,以及他们之间钩心斗角、尔虞我诈、既互相利用又互相残害的肮脏关我诈、既互相利用又互相残害的肮脏关2022-8-8
5、6第二章 三国演义 系。同时也在客观上反映了频繁战争中的系。同时也在客观上反映了频繁战争中的下层人民颠沛流离、朝不保夕的悲惨生活,下层人民颠沛流离、朝不保夕的悲惨生活,和他们反对残暴统治,要求祖国统一的强和他们反对残暴统治,要求祖国统一的强烈愿望。烈愿望。 四、几个主要人物形象四、几个主要人物形象 (一)曹操(一)曹操 曹操在曹操在三国演义三国演义所塑造的人物画所塑造的人物画廊里,是一个在价值上被否定,美学生命廊里,是一个在价值上被否定,美学生命上却是不朽的人物。这是一个恶和丑的典上却是不朽的人物。这是一个恶和丑的典2022-8-87第二章 三国演义 型,几乎集中了封建统治阶级的全部罪恶型,几
6、乎集中了封建统治阶级的全部罪恶本质,却又以其鲜明而又不可替代的个性本质,却又以其鲜明而又不可替代的个性表现出来。他既不是一个简单的漫画式的表现出来。他既不是一个简单的漫画式的白脸,更不只是一个白脸,更不只是一个“奸邪诈伪、阴险凶奸邪诈伪、阴险凶残残”的概念的化身。作为一个复杂而又丰的概念的化身。作为一个复杂而又丰富的艺术形象,曹操这个人物所包容的内富的艺术形象,曹操这个人物所包容的内涵,显然要深刻得多。涵,显然要深刻得多。 1、“能能”和和“奸奸”的性格基调的性格基调 在小说第一回中,作者就借小说中的在小说第一回中,作者就借小说中的2022-8-88第二章 三国演义 一个人物许劭一个人物许劭(
7、sho)之口,这样来评价曹操:之口,这样来评价曹操:“子治世之能臣,乱世之奸雄也子治世之能臣,乱世之奸雄也”,堪为破,堪为破的之论。的之论。“能能”而而“奸奸”,“能能”中有中有“奸奸”气,气,“奸奸”中有中有“才能才能”,这二者的结合,这二者的结合,形成了曹操性格组合式的基调。牢笼人心而形成了曹操性格组合式的基调。牢笼人心而又嫉贤妒才,刚愎自用而又机谋权变,刻薄又嫉贤妒才,刚愎自用而又机谋权变,刻薄暴虐而又豪爽多智,聪明过人而又滥杀无辜。暴虐而又豪爽多智,聪明过人而又滥杀无辜。坦诚中总带着几分虚伪,大度中常含几成小坦诚中总带着几分虚伪,大度中常含几成小气。能而奸,真而伪,宽而猛,性格中的两气
8、。能而奸,真而伪,宽而猛,性格中的两个侧面互相渗透,各有特征。从而显现出其个侧面互相渗透,各有特征。从而显现出其复杂复杂2022-8-89第二章 三国演义 性、模糊性的美学风貌。性、模糊性的美学风貌。 少年时代挑拨其父亲与叔父之间的关少年时代挑拨其父亲与叔父之间的关系。已见其工于心计;系。已见其工于心计; 面对董卓的骄横,众臣皆无计可施,面对董卓的骄横,众臣皆无计可施,只有他挺身而出,只身带刀行刺董卓。而只有他挺身而出,只身带刀行刺董卓。而失败后又诡称献刀,避免了一场杀身之祸。失败后又诡称献刀,避免了一场杀身之祸。其机智权变的性格,令人赞叹。其机智权变的性格,令人赞叹。 这种随机应变的本领,在
9、风云际会的这种随机应变的本领,在风云际会的政治军事舞台,曹操更是左右逢源,如鱼政治军事舞台,曹操更是左右逢源,如鱼2022-8-810第二章 三国演义 得水:得水: 如招降张辽;如招降张辽; 赦免建安七子之一的陈琳;赦免建安七子之一的陈琳; 2、曹操的、曹操的“雄雄” 在三国这个特定的环境中,曹操可说在三国这个特定的环境中,曹操可说纵横驰骋、不同凡响,表现出杰出的政治纵横驰骋、不同凡响,表现出杰出的政治军事才能,不可谓不军事才能,不可谓不“雄雄”。如。如 仗义讨董卓;仗义讨董卓; 官渡之战把握战机,以少胜多,以官渡之战把握战机,以少胜多,以2022-8-811第二章 三国演义 弱胜强;弱胜强;
10、 慧眼识人,目光如炬,反对以出身贵贱慧眼识人,目光如炬,反对以出身贵贱和地位高低作为用人标准,主张和地位高低作为用人标准,主张“用人唯用人唯才才”。如对关羽;。如对关羽; 刘备新败,从小沛来投奔他,他明知刘刘备新败,从小沛来投奔他,他明知刘备是备是“天下英雄天下英雄”,却把他留了下来,不但,却把他留了下来,不但不杀,还保奏他做了豫州牧;不杀,还保奏他做了豫州牧; 明知关羽不会投降,却想方设法,让他明知关羽不会投降,却想方设法,让他留下来。最后却网开一面,留下来。最后却网开一面,“放虎归山放虎归山”,以至关羽以至关羽“过五关斩六将过五关斩六将”。当然最后也得。当然最后也得2022-8-812第二
11、章 三国演义 到在华容道逃生的报答;到在华容道逃生的报答; 宛城典韦战死,其后重奖其子典满;宛城典韦战死,其后重奖其子典满; 正因为如此,曹操手下才时时谋臣如云,正因为如此,曹操手下才时时谋臣如云,猛将如雨。智谋深广、骁勇善战者比比皆是。猛将如雨。智谋深广、骁勇善战者比比皆是。在力量的对比上,超过了西蜀的刘备、东吴在力量的对比上,超过了西蜀的刘备、东吴的孙权。的孙权。 3、曹操的、曹操的“奸奸”和和“奸雄奸雄” 曹操的大度,就是曹操的大度,就是“奸奸”和和“奸雄奸雄”的的表现。大度,其实就是封建制度政治家的权表现。大度,其实就是封建制度政治家的权2022-8-813第二章 三国演义 术和手腕。
12、如官渡之战前,他手下的官员术和手腕。如官渡之战前,他手下的官员写的降书,最后落到他的手里,他却写的降书,最后落到他的手里,他却“焚焚而不究而不究”,确实可以看出他政治家的豁达,确实可以看出他政治家的豁达大度;大度; 平定耿纪、韦晃叛乱后,他却大开杀平定耿纪、韦晃叛乱后,他却大开杀戒,简直判若两人;戒,简直判若两人; 他对手下的文人常怀戒心,而对手下他对手下的文人常怀戒心,而对手下的武将却相对宽松,如:的武将却相对宽松,如: 荀彧荀彧 因劝其不可封魏公、加九锡,却因劝其不可封魏公、加九锡,却2022-8-814第二章 三国演义 招来杀身之祸招来杀身之祸 ; 杨修的小聪明,后因此被杀。杨修的小聪明
13、,后因此被杀。 官渡之战中,许攸的来降。曹操借此官渡之战中,许攸的来降。曹操借此解决了粮荒和统一北方的大问题。解决了粮荒和统一北方的大问题。 4、曹操的野心、曹操的野心 与汉献帝并辔守猎;挟天子以令诸侯;与汉献帝并辔守猎;挟天子以令诸侯; 5、曹操的凶残、曹操的凶残 曹操的人生信条:曹操的人生信条:“宁教我负天下人,宁教我负天下人,休教天下人负我。休教天下人负我。”他杀人的动因是猜忌他杀人的动因是猜忌2022-8-815第二章 三国演义 和多疑,也是他丑恶灵魂的毫不掩饰的暴露,和多疑,也是他丑恶灵魂的毫不掩饰的暴露,集中体现了封建统治阶级极端自私的本质。集中体现了封建统治阶级极端自私的本质。如
14、杀吕伯奢全家。如杀吕伯奢全家。 曹操所杀之人不仅数量众多,而且杀人曹操所杀之人不仅数量众多,而且杀人的方式也多种多样。如:的方式也多种多样。如: (1)因疑而杀人;)因疑而杀人; (2)梦中杀人;)梦中杀人; (3)借酒杀人;)借酒杀人; (4)借刀杀人;)借刀杀人;2022-8-816第二章 三国演义 (5)伺机杀人。)伺机杀人。 曹操曹操“宁教我负天下人,休教天下人负宁教我负天下人,休教天下人负我我”的这种人生得失的平衡观,使得他杀人的这种人生得失的平衡观,使得他杀人不足惜,杀人不眨眼。但这并没有使得他心不足惜,杀人不眨眼。但这并没有使得他心灵深处出现平衡。尽管在杀人之前,对被害灵深处出现
15、平衡。尽管在杀人之前,对被害人或整酒送之、杀后或厚葬抚恤,但杀人过人或整酒送之、杀后或厚葬抚恤,但杀人过多,仍然导致他心理失重,疑神疑鬼,哭笑多,仍然导致他心理失重,疑神疑鬼,哭笑无端,临死前还看到伏皇后、董贵人等二十无端,临死前还看到伏皇后、董贵人等二十余人来向他索命,就是其心惧的真实写照。余人来向他索命,就是其心惧的真实写照。2022-8-817第二章 三国演义 曹操作为封建统治者的典型,具有多侧曹操作为封建统治者的典型,具有多侧面的复杂性格。既富于深广的概括力,又具面的复杂性格。既富于深广的概括力,又具有独特的个性化力量。这是其形象的社会意有独特的个性化力量。这是其形象的社会意义之所在,
16、也是其美学魅力之所在。义之所在,也是其美学魅力之所在。 (二)刘备(二)刘备 服务于拥刘反曹的整体构思,作者塑造服务于拥刘反曹的整体构思,作者塑造了两个思想素质与精神个性截然不同的人了两个思想素质与精神个性截然不同的人物物曹操和刘备。曹操残以虐民,刘备则曹操和刘备。曹操残以虐民,刘备则仁而待民;曹操事事充满机诈,刘备则处处仁而待民;曹操事事充满机诈,刘备则处处2022-8-818第二章 三国演义 心地坦荡。刘备就曾经说过:心地坦荡。刘备就曾经说过:“今与吾水今与吾水火相攻者,曹操也。操以急,吾以宽;操火相攻者,曹操也。操以急,吾以宽;操以暴,吾以仁;操以谲,吾以忠。每与操以暴,吾以仁;操以谲,
17、吾以忠。每与操相反,事乃可成。相反,事乃可成。”这可以说就是刘备能这可以说就是刘备能够成就大业,从无到有、从小到大的经验够成就大业,从无到有、从小到大的经验总结。刘备还曾经说过:总结。刘备还曾经说过:“吾宁死,不为吾宁死,不为不仁不义之事。不仁不义之事。”这和曹操这和曹操“宁教我负天宁教我负天下人,休教天下人负我下人,休教天下人负我”的行为准则,判的行为准则,判若泾渭。在生灵涂炭、战祸频仍的三国时若泾渭。在生灵涂炭、战祸频仍的三国时2022-8-819第二章 三国演义 期,刘备广施仁政,确实使他大得人心,并期,刘备广施仁政,确实使他大得人心,并据以立足、拓展、开创局面。然而,在那个据以立足、拓
18、展、开创局面。然而,在那个群雄逐鹿的年代,论起武艺来,刘备并不在群雄逐鹿的年代,论起武艺来,刘备并不在行,作者虽极力赞美刘备,却没有任何一个行,作者虽极力赞美刘备,却没有任何一个情节在写他斩关夺隘,攻城掠地。三国时期,情节在写他斩关夺隘,攻城掠地。三国时期,还是盛产文人的时代,许多文人都学富五车、还是盛产文人的时代,许多文人都学富五车、有万言立就的过人本领。可是,刘备却有万言立就的过人本领。可是,刘备却“不不甚好读书甚好读书”。然而就是这样一个武艺文墨都。然而就是这样一个武艺文墨都不高明的刘备,却有一支上下一心,士不高明的刘备,却有一支上下一心,士2022-8-820第二章 三国演义 卒用命,
19、旌旗蔽空的大军。卒用命,旌旗蔽空的大军。“伏龙伏龙”“”“凤雏凤雏”辅以羽翼,五虎上将为他效命疆场,以致让辅以羽翼,五虎上将为他效命疆场,以致让他成就了煌煌大业他成就了煌煌大业那么,刘备到底靠的那么,刘备到底靠的是什么,成为了三国时期叱咤风云的人物?是什么,成为了三国时期叱咤风云的人物?答案非常简单,就是两个字答案非常简单,就是两个字“仁义仁义”。仁治。仁治天下,义统三军,这正是作者用意之所在:天下,义统三军,这正是作者用意之所在:把刘备塑造成把刘备塑造成“仁仁”的化身,寄托着作者的的化身,寄托着作者的意愿并加以理想化。在作者的笔下,刘备意愿并加以理想化。在作者的笔下,刘备“性宽和,寡言语,喜
20、怒不形于色;素有大性宽和,寡言语,喜怒不形于色;素有大志,专志,专2022-8-821第二章 三国演义 好结交天下豪杰;生得身长七尺五寸,两好结交天下豪杰;生得身长七尺五寸,两耳垂肩,双手过膝,目能自顾其耳,面如耳垂肩,双手过膝,目能自顾其耳,面如冠玉,唇若涂脂;中山靖王刘胜之后,汉冠玉,唇若涂脂;中山靖王刘胜之后,汉景帝阁下玄孙景帝阁下玄孙”。从以上描写我们可以看。从以上描写我们可以看到:刘备模样是龙颜,性格是帝王,谱系到:刘备模样是龙颜,性格是帝王,谱系是皇室正宗,是皇室正宗,可以说是一个标准的龙可以说是一个标准的龙子龙孙的典型。小说里的刘备,形象和性子龙孙的典型。小说里的刘备,形象和性格
21、深处,都凝聚着古代仁君圣主的全部特格深处,都凝聚着古代仁君圣主的全部特征,以致还隐隐约约有他的老祖宗刘邦征,以致还隐隐约约有他的老祖宗刘邦2022-8-822第二章 三国演义 的某些特征。的某些特征。 1、刘备的仁、刘备的仁 小说充分展示了刘备的小说充分展示了刘备的“仁仁”,还特,还特别了他那些宽仁待民的情节:别了他那些宽仁待民的情节: 初作安喜县尉,就初作安喜县尉,就“与民秋毫无犯,与民秋毫无犯,民皆感化民皆感化”; 博望坡大捷,博望坡大捷,“班师回新野班师回新野”,“新新野百姓望尘遮道而拜野百姓望尘遮道而拜”到处响起一片到处响起一片赞赞2022-8-823第二章 三国演义 歌声:歌声:“新
22、野牧,刘皇叔,自到此,民丰新野牧,刘皇叔,自到此,民丰足。足。” 弃樊城、走襄阳时,连诸葛亮也建议:弃樊城、走襄阳时,连诸葛亮也建议:“可令人遍告百姓:有愿者同去,不愿者可令人遍告百姓:有愿者同去,不愿者留下。留下。”刘备则认为:刘备则认为:“奈百姓相随许久,奈百姓相随许久,安忍弃之?安忍弃之?”从而赢得两县百姓的衷心拥从而赢得两县百姓的衷心拥戴:戴:“就是死,也要追随使君就是死,也要追随使君”。撤退途。撤退途中,携民十余万,日行仅十余里。曹操中,携民十余万,日行仅十余里。曹操 2022-8-824第二章 三国演义 追兵日近。众将建议,弃民先行,刘备哭追兵日近。众将建议,弃民先行,刘备哭着坚持
23、:着坚持:“举大事者必以人为本。今人归举大事者必以人为本。今人归我,奈何弃之?我,奈何弃之?” 进兵西川,所率军队,秋毫无犯,受进兵西川,所率军队,秋毫无犯,受到西川百姓焚香礼拜,虔诚欢迎。所到之到西川百姓焚香礼拜,虔诚欢迎。所到之处,百姓莫不箪食壶浆,夹道相迎处,百姓莫不箪食壶浆,夹道相迎 本来,刘备既无地盘,也无势力,在本来,刘备既无地盘,也无势力,在十七镇诸侯讨伐董卓时,他连坐一把交椅十七镇诸侯讨伐董卓时,他连坐一把交椅2022-8-825第二章 三国演义 的资格都没有,只能站在长沙太守公孙瓒的资格都没有,只能站在长沙太守公孙瓒背后。然而,凭借着善于施仁,刘备便由背后。然而,凭借着善于施
24、仁,刘备便由一方小吏,变为一国之君;由寄人篱下,一方小吏,变为一国之君;由寄人篱下,进而独霸西川。进而独霸西川。 刘备的仁义,体现了古代人道主义的刘备的仁义,体现了古代人道主义的精神和理想,既是统一天下的精神武器,精神和理想,既是统一天下的精神武器,又是个人立身行事的规范。又是个人立身行事的规范。 第一次和单福(徐庶)相见,单福就第一次和单福(徐庶)相见,单福就 2022-8-826第二章 三国演义 对他说,他骑的的卢马虽是一匹好马,但对他说,他骑的的卢马虽是一匹好马,但要要“妨主妨主”,劝他把的卢马先给仇人骑,劝他把的卢马先给仇人骑,等妨过了等妨过了“主主”,自己再骑,就不会有问,自己再骑,
25、就不会有问题了。刘备题了。刘备“闻而变色曰:公初至此,不闻而变色曰:公初至此,不教吾以正道,便教作利己妨人之事,备不教吾以正道,便教作利己妨人之事,备不敢闻教。敢闻教。” 这本是一道德试探,徐庶因此这本是一道德试探,徐庶因此而大有好感,并给刘备出谋划策,多次大而大有好感,并给刘备出谋划策,多次大破曹军。后来,曹操接受谋士建议,以徐破曹军。后来,曹操接受谋士建议,以徐母母2022-8-827第二章 三国演义 为人质,要挟徐庶。这时有人劝刘备留住徐为人质,要挟徐庶。这时有人劝刘备留住徐庶不放,一旦曹操杀掉徐母,徐庶庶不放,一旦曹操杀掉徐母,徐庶“知母死,知母死,必为母报仇,力攻曹操必为母报仇,力攻
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