精选培训计划范文集合五篇.docx

《精选培训计划范文集合五篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精选培训计划范文集合五篇.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选培训计划范文集合五篇精选培训计划范文集合五篇 培训计划篇1 一、指导思想： 教学质量是学校的生命，教育科研体现学校办学水平，教师专业成长是学校发展的关键。为了提高教育教学质量，增强学校教师科研意识，提升教师科研能力，提高教育教学质量，实现科研兴校的目标，特制定本实施计划。 二、组织领导： 组长： 副组长： 组员： 三、外出培训原则： 1、上级各主管部门下达的文件，学校可根据文件要求，选定教师参加学习培训； 2、教师外出参加各种课堂教学比赛，学校可适当请相关教师陪同外出； 3、对于一些学术团体的邀请函，没有主管部门盖章，学校尽量不派教师参加； 四、参加外出培训教师的选定原则： 1、外出听课活

2、动，以课堂教学较优秀、有潜力的年轻教师为主，目的是使他们通过学习能快速成长，在以后的教学大赛中取得好成绩； 2、专家培训活动主要以教研组长和备课组长等骨干教师为主，目的是加强他们对教研组和备课组的引领作用； 3、机器人、科技创新等专项培训活动，可选派专项辅导员参加； 4、为了拓宽工作思路，加强工作的创新精神，校长、分管校长、书记、主任等，可适当参加所负责工作的一些培训活动。 五、参训教师须知： 1、参加培训教师在培训前要有不少于500字的学习计划； 2、参加培训教师在培训结束后要有不少于1000字的学习心得； 3、参加培训教师在培训结束后要将培训资料、培训计划、培训心得、培训报销单据复印件等相

3、关处室； 4、参加培训教师在培训结束后要在本组的教研活动中，和全组教师交流学习心得；或在全校教师会上和全体老师作交流； 5、参加培训教师在培训期间要积极学习，多和专家或其他参加学习的老师交流，多宣传学校。 六、参训教师的选派程序： 1、外出听课、骨干教师培训、教师参加校际交流等： （1）由分管教研副校长协同相关校级领导讨论参训教师人选； （2）教研室将讨论人选报与校长审批； （3）教研室通知由校长最后确定的参训教师，并作好参训前培训； （4）教导处为参训教师作好调课安排。 2、机器人、编程等辅导员参加专项培训活动： （1）由分管校长、书记等领导确定人选； （2）由相关部门主任将讨论人选报与校长

4、审批； （3）相关部门主任通知参训教师，并将参训教师名单提供给教研室和教导处； （4）教研室作好教师参训前培训； （5）教导处为参训教师作好调课安排。 培训计划篇2 一、培训目的 1、重点培训解决本专科组手术中的疑难、紧急问题。 2、拥有组织、协调危重患者抢救工作的能力。 3、制定专科手术突发事件处理的工作流程并评价实施效果。 4、能根据手术发展不断改进和完善技术内涵、技术流程，满足手术配合需要。 5、担本专科组轮训护士、进修生、?学生的培训带教工作。 6、对手术室发生的差错事故进行分析、鉴定，并提出防范措施。 7.负责各专科仪器的正常使用和维修指导。 二、培训方式 参加院内外相关专业知识培训

5、。 三、具体实施 1、严格履行并完成岗位职责要求。 2、指导下级护士完成各项护理工作。有预见性并指导下级护士采取护理措施、保证病人安全。 3、全面了解国内外本专业护理的新理论、新技术。 考核：对本级别护士，每年考核1次。 护士培训计划 培训的目的：根据医院护理部的要求，对培训对象进行评估，结合神经 内科专科特点，而制定个性化的指导计划。 培训人员：针对院校毕业未取得护士执业资格的护士 培训时间：三个月 第一阶段(第1个月) 目标： 第一周：规范护士礼仪、着装，了解科室规章制度，熟悉科室环境及物品的放置：治疗室、办公室、库房及病房设置及布局。第二周：熟悉、了解护理规章制度(护理查对制度、消毒隔离

6、制度) 第三周：熟悉和基本掌握工作流程，及其医院各职能部门的工作地点。 第四周：熟悉和基本掌握各项化验及检查的流程及注意事项。措施： 1、实行一对一带教，在指导老师的指导下进行，规范护士礼仪，具体指导做好示范，严格训练。 2、学习相关查对制度和消毒隔离班制度、掌握工作流程。 3、在指导老师的示范和带教下能够熟悉检查流程。 考核： 1、考核护士职业礼仪规范的要求。 2、考核辅助护士的职责。 第二阶段(第2个月) 目标： 第一周：在指导老师的带教下能够做好病人的陪检、领取物资、送检标本，取送物品等工作。 第二周：基本掌握护理规章制度(护理查对制度、消毒隔离制度)第三周：能够协助护士做好病人的安全管

7、理。 第四周：在带教老师的指导下，能配合医生完成各项检查，培养其应变能力及独立工作能力。 措施： 1、对其进行相对独立的排班，在指导老师放手不放眼的指导下，给其独立陪检及送检工作。 2、在带教老师的指导下协助护士完成病房晨晚间护理，了解科室常见疾病的基础护理及生活护理流程。 3、及时检查科室备用物资情况，给予及时补充，做好后勤保障工作，做好本病房被服管理及交换。 4、对于不完善及错误的地方带教老师给予及时正确的指导。考核： 1、考核护理查对制度、消毒隔离制度。 2、辅助护士工作流程。 第三阶段(第3个月) 目标： 第一周：能够独立完成患者陪检、标本送取及物资的补给。第二周：能够协助责任护士做好

8、危重患者的基础护理及生活护理。 第三周：全部完成相应规章制度，能将规章制度与临床工作有机结合。 第四周：经过制度考核合格，进入单独值班。 措施： 1、工作中严格执行三查七对制度，指导其做好病人的查对工作。 2、协助责任护士做好危重患者的基础护理及生活护理，保持病房整齐清洁。 3、能够完成护士长及各级护士交给的其他临时性工作。4。随时巡视病房，协助护士满足患者需求 考核： 1、标本的正确采集方法及注意事项。 2、专科各项检查的注意事项。 培训计划篇3 XX年五月十六日下午，由08级毕业生现就职于安徽省睿正律师事务所的杨阳为春晖家园计划的两支队伍进行了法律培训，在培训讲座上，杨阳学长分别从留守儿童

9、普法教育、志愿者支教过程中面临的法律问题以及其他法律知识交流以婚姻法为例三个方面为大家对支教过程可能面临的法律问题进行了清晰的讲解。大家认真地学习法律知识，并在培训后写出了此次法律培训的心得，一下是春晖分队筛选出来的三篇较有代表性的培训心得： 春晖家园计划法律培训心得一 周日下午14:30，睿正律师事务所杨阳先生为帮助我们更好得完成“春晖家园计划”对我们进行了法律培训。通过对留守儿童普法教育、志愿者支教过程中面临的法律问题、其他法律知识（以婚姻法为例）这三个方面细致深入的讲解，我收获颇丰，对一些法律的知识有了更深的了解，并从中了解了一些法律专业术语。现对以下几个问题简单谈一下自己的想法。 一、

10、为三、四、五、六年级制定普法的课程 课程题目：法律小讲堂 教学方式：老师授课+情景剧+视频+讲解 课程设置：（1）在课程进行前，学生们自愿报名，进行情景剧的排演。情景剧的内容与学生的人格权、受教育权、通信自由与通信秘密等权利有关，密切联系学生的日常生活。 （2）在课堂上，学生们表演情景剧，之后由老师询问相关的法律常识，如整个事件过程中，当事人的哪些权利受到了侵犯并给出对策。通过活动，希望能让同学们更加深刻理解与学会运用这些武器保护自己，在脑海留下深刻印象。 （3）由情景剧和问答引出本堂课的内容，传授学生与他们切身利益相关的法律知识。讲述的过程中，先抛出相关的法律条例，然后列举与该条例相关的事例

11、，采用案例教学法，让孩子们对法律课堂产生兴趣。 （4）课程内容包括a.人格权。每个人都是有独立人格的，自身人格不容许他人侵犯但同时也不允许去侵犯他人人格，不随意谩骂他人，尊重别人。b.通信自由与通信秘密权。每个人都有自己的隐私，这也是不可侵犯的。c.权利的对等。在自己享有很多权利的同时，自身也不能去侵犯他人的.权利。权利是对等的。当自己的行为触犯法律时，我们就会面临惩罚的威胁。14岁为分界点，14-16岁是限制刑事责任能力人。d.侵权救济。告诉孩子们，在面对罪犯时，要学会沉着、冷静应对，不做无谓反抗，积极自救，及时报警或告诉家长、学校。e.面临的风险与防范。教育孩子们要遵守交通规则，文明出行等

12、。f.未成年人保护类法律法规。传授孩子们可以保护自我的相关法律，如未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。以简单易懂的形式教授。 （5）最后，播放一些典型案例的视频，在观看视频的同时复习并掌握法律知识。 二、如何规避班级团体现象 在学校、班级中，我们经常能发现“三人一团”，“无人一群”的小团队现象，个人认为应对学校的小团体现象有一下几种方法： （1）营造良好的氛围，以情动人，那些被轻视、被遗忘的弱势群体，志愿者应该设法把他们吸引到丰富多彩的活动中去，产生积极向上的精神需求，另外，班级的宠儿也应积极引导，不能让他们过娇。 （2）多组织活动，加强群体交流与合作。 （3）充分调动组员的积极性，转化核心

13、人物，让每个人都自信起来。在非正式群体中总有一些公认的代笔、领袖，可以将任务分配给这些领袖，并给与适当的奖励。 三、志愿者及学生发生人身伤害的对策 （1）学生发生人身伤害：情况不严重的及时、正确处理，对于情况较为严重的，第一时间要把伤者送网医院及时就医，与家长协商，寻找责任方，查明原因，以防下次出现。 （2）志愿者发生人身伤害：情况不严重的需要及时、正确处理，对于情况较为严重的，如有需要要及时就医，统治团队负责人，明确责任方。 无论是志愿者还是学生，最重要的还是之前的预防，制定相关完备的法律预案学习急救措施，以便在紧急时刻自救或救人，防患于未然。 四、离异家庭孩子心理问题辅导解决方案 离异家庭

14、子女常产生强烈的自卑感，被遗弃感，怨恨感等消极情感，在人前感觉低人一等。对这些孩子可以采取以下方法： （1）用爱感化，要以诚心、爱心对待他们，可以记住他们的生日，并送去祝福，给与他们心灵上的安慰； （2）让他们参与到群体活动中来，体味到集体的温暖； （3）善于发现他们的特长、优势、闪光点，安排他们在各项活动中展示自己的才能 （4）耐心帮助他们，用一颗理解的心去与他们交流，倾听他们的心声，帮助他们走出阴影，走出困境。 春晖家园计划法律培训心得二 首先很感谢杨阳学长在百忙之中能够抽空为我们开展法律培训。生活中处处有法，支教过程中也免不了与法律打交道。不管是支教过程中志愿者正确对待可能面对的法律纠纷

15、还是给学生上课过程中所准备的普法内容都要求我们队法律知识有一定的了解。以下是我对几个问题的简单看法。 1.如何规避班级小团体现象 在一个集体中，每个人寻找志同道合的伙伴三五成群很正常，但是如果每个人都只限于自己的小圈子或者是小团体之间相互攻击就需要及时处理了。 小团体的成员很多，被大多数人忽略、冷落的同学相互安慰而形成的弱势群体；男、女同学相互排斥而互无交集分成两大团体；在班级中受瞩目的同学形成的优势团体。而每一个团体又会以一个同学为核心凝聚，对症下药方可游刃有余。 作为老师，必须自我反省是否在平时以有色眼镜对待学生，造成两种极端心态的学生；是否及时掌握学生动态，及时与学生沟通、交流。这些都是

16、规避小团体现象的必要前提。对待已形成的小团体，老师应该加强引导，在每个小团体间建立联系，将小团体逐渐扩展为大集体，就如中国各省/直辖市/自治区一样。虽各自治理，但都正为了共同的中国梦努力。每个团体的核心同学相当于省长/市长/区长，我认为老师首先应该团结起这些人，把这些人组成班委，为班级服务。这样既可把握全局，又能凝聚力量。 在引导方面可因人而异。劣势群体需要的更多是别人的鼓励并帮助他们发掘自身潜力，培养自信的优良品质，端正心态，以情动人。优势群体适当泼点“冷水”，不可助长盲目自大的心态。同时老师也应该积极组织班级活动，如合理调整座位，组织班级表演，分角色排练情景剧，组织篮球比赛等。在一个封闭或

17、小空间内更容易促进同学间的交流。 2.为三、四、五、六年级制定具体的普法内容并明确普法形式 杨阳学长在培训中给我们列举了宪法、刑法、未成年人保护法等，这些对三、四、五、六年级的学生都适用，不同的是讲解方式，这个要因年龄而异。具体做法如下： 第一课认识国旗，热爱祖国 播放国歌等同类歌曲；分析国旗的构造及象征意义；手抄小报比赛；唱红歌比赛 第二课小学生知法守法 创设情境，引发集体讨论-张小强运用法律知识保护自己的案例 第三课安全与我同行 （1）事故再现。让小学生列举学校、家庭、社会中不遵守交通规则的现象，介绍行路安全常识 （2）食品安全 （3）用电、水安全等 第四课小学生文明礼仪 语言文明：介绍正

18、确的语言文明 公共秩序：案例“六连战士听电影” 尊师敬长礼仪：以程门立雪为例 摘自小学生法制教育教案 3.支教过程中面对的伤害问题 支教过程安全第一，人身安全、财产安全等应格外注意，不可因此影响教学秩序，做到防患于未然。志愿者要有集体意识，不随意单独行动，不因猎奇心理而涉险。课堂中学生安全问题由志愿者负责，防止打架等暴力行为，放学后护送孩子回家，做好防暑、食品等安全防范。 发生较严重伤害时，冷静应对，明确责任 （1）自身人身伤害明确责任方，加强安全教育，安全提醒与安全保护，情况紧急时要及时就医 （2）学生人身伤害明确责任方，保护证据，做好学生安全教育，情况紧急时要及时就医 4.离异家庭子女心理

19、疏导 （1）离异家庭的孩子易出现的心理问题 a.自闭 自卑、胆怯、缺乏自信，不愿与人接触，对周围的人常有戒备、厌烦的心理，表现出孤独、内向的性格特征 b.妒忌 在物质享受上，如果他们不能正确对待生活上与双亲家庭的差距，容易导致偷窃等犯罪行为的发生。 c.逆反心理 单亲家庭孩子在孩子圈中地位不高，易受奚落，渴望被人欣赏，于是他们在言行上便刻意地表现与众不同。 (2).应对措施 a.指导和创设和谐平等家庭教育的环境家访谈心 b.建立良好的师生关系，引导学生正确对待新的父母关系 c.心理补偿教育，给与更多的关爱 d.培养一种兴趣爱好，转移注意力 e.加强法制教育，预防犯罪 （3）.我们可以做的 爱护

20、他们，保护隐私； 经常聊天，了解想法； 联系家长，配合教育； 关爱他们，结对活动； 主题活动，增强自信； 奖励机制，给与鼓励。 春晖家园计划法律培训心得三 5月26日下午，法学院杨阳学长为安徽大学“春晖家园计划”暑期支教团队的成员开展了一次法律知识的培训。通过学长对留守儿童普法教育、志愿者支教过程中面临的法律问题的耐心细致的讲解，我收获颇多。现在就一下四个问题简单发表一下个人的观点与想法。 一、小学生普法内容和普法形式 内容（1）.中华人民共和国宪法第二章关于公民基本权利和义务部分； （1）中华人民共和国未成年人保护法； （2）中华人民共和国预防未成年人犯罪法； （3）中华人民共和国道路交通安

21、全法； （4）中华人民共和国治安管理处罚条例。 我们通过帮助他们简单学习这些法律知识，让小学生养成初步的法律意识，权利意识和自我保护意识并具有法律观念和权利观念。 方式：（1）从互联网上搜索相关法律及案例，打印成文本材料，出发前根据学生数量打印出足够的教材资料。年级之间可以轮流使用以节约成本。 （2）.从互联网上下载相关视频和ppt材料，供授课使用。 我认为孩子们从小就需要培养一个正确的法律意识，适当的普法教育。对于支教区的小学生而言，首先得树立正确的权利观与义务观，重点可以放在九年义务教育及平时行为规范上，如偷、抢等皆属违法行为。从小处入手，讲课方式除视频外可结合身边案例，深度剖析。还要教育

22、学生要学会法律武器保护自己的合法利益。由于教学条件有限，三、四年级可采用案例教学法，五、六年级可适当结合模拟法庭，辩论等的形式，激发学生学习法律的兴趣。 二、规避班级小团体 班级中往往存在各种无固定组织形式的群体。这种非正式团体往往是以兴趣、爱好、共同的成长经历，为纽带而自发形成。一般来说，绝大多数对小团体对于班级和学校管理是无害的，所以我们不要反应过度，不要带着情绪和偏见去看待，而是应该正确面对，冷静分析，因势利导。 （1）深入调查，了解情况 对班级小团体进行管理，首先应大致掌握每一个学生的基本情况，了解小团体的形成原因。调查方法可以是观察法、谈心、家访等。刚接手一个班级时可以采用问卷调查法

23、，根据调查资料，总结出班级群体关系的大致情况。 （2）引导和改造小团体 应充分发挥小团体的积极作用，减少和消除它们的消极作用，正确引导和改造小团体。 a.帮助树立正确的团体目标； b.加强团体之间的情感交流； c.利用良好的风气带动个体进步； d.组建积极的团体，强化班级的凝聚力。 三、志愿者及学生人身伤害应对措施 （1）志愿者出发前接受相关医疗知识，并根据当地情况携带一定数量医疗用品，如创口贴，感冒药等； （2）学生在学校内发生诸如擦伤的轻微伤害时由志愿者进行简单处理，并向家长做出说明； （3）发生诸如溺水，触电等严重人身伤害时，立即采取合理措施进行救援，向村民求救，及时就医； （4）发生交

24、通意外等责任事故时，除采取（3）中所列措施外，还应注意保护现常 四、离异家庭学生心理问题辅导 家庭离异学生在学生所占比例虽不高，但也值得我们去注意这么一个弱势群体。他们由于特殊的生活环境，在心理、学习、行为方面容易产生一系列问题。但是这些孩子们如果能得到有效的心理辅导，其心理问题的出现率会大大降低。我认为应从以下几个方面入手： （1）细致观察，了解心理特征，把握教育契机。在父母离异前段孩子需要关心、爱抚和帮助；后段孩子还需要鼓励和引导； （2）给与更多关爱和情感补偿，培养健康心态； （3）树立信心，正视挫折，培养顽强的意志力； （4）亲近家长，加强沟通，帮助家长树立正确的育子观。学校教育离不开

25、家庭教育的配合与支持，通过家访、家长会等途径帮助家长正确认识自己的孩子，为孩子成长营造良好的家庭氛围，帮助孩子走出心灵的困境。 最后，预祝我们的“春晖家园计划”取得成功。 培训计划篇4 根据局、厂团委文件指示精神，结合培训学校共青团工作实际，围绕教育教学这一中心，制定*年共青团工作思路是：在厂团委和校党委的正确领导下，认真贯彻局、厂团委精神，以服务青年、服务生产为工作宗旨，以夺油上产和创新创效为中心，大力加强青年人才培养力度，强化基层团组织建设，促进共青团各项工作的落实，为采油厂的原油上产和改革发展作出应有的贡献。 一、强化团组织建设，进一步夯实团建基础，全面增强团组织的凝聚力和战斗力。 在规

26、范团的工作制度的基础上，按照“四好”团支部的标准，认真抓好共青团基层建设“达标、创优、夺旗”工作。作为一个直属团支部，我们将要高度重视，制定自己的“争四好、创特色、夺红旗”目标，从团支部班子、基础资料、基础工作抓起，强化对团员的管理教育。同时深入开展共青团工作创新创意活动，打造自己的特色品牌。开展诸如评选青年岗位明星活动，提高青年的综合素质，评选结果列入奖金考核，以此充分调动团员青年参与各项活动的积极性，增强团组织的凝聚力。抓好选典树优工作及“双推”工作，大力推进青年人才培养力度，为优秀青年成长铺路搭桥。培校团支部要结合岗位明星的评比活动，选树一批品质优秀，富有创新精神和发展潜力的优秀青年作为

27、典型，成立各级青年人才库，并择优向上级党组织推荐，将“双推”工作落到实处。同时对做出突出贡献的集体和个人，团支部将报请校党委给予表彰和奖励。 二、以青年协会为载体，以创建学习型团组织为目标，加强团员青年的学习教育，提高青年的综合素质。 首先，要抓好青年思想教育。随着油田的改革不断深入，青年思想多元化。在实际工作中，我们会遇到许多新知识、新情况、新问题。为此，我们要不断改进工作方法，通过灵活多样的方式，向团员青年宣传油田面临的形势任务，引导青年立足岗位，积极成才。其次，要抓好岗位职工业务知识的学习工作。20xx年团支部将以岗位知识为重点内容，把提高职工的业务素质作为一项日常工作长抓不懈，进一步强

28、化青年的业务知识的学习。团支部将与学校劳资等有关职能部门结合，定期开展授课比赛等，并评选出“优秀授课教师”，促进培训工作的开展。 在做好青年的思想教育和业务素质培训工作的同时，团支部将在全校团员青年中开展读书、读报活动，以此为有效载体，丰富青年的业余文化生活，提高青年的综合素质。团支部要以实现建立学习型团组织为目标，深入开展青年读好书、记读书笔记的岗位读书活动。适时开展读书笔记评比、征文比赛、演讲比赛等活动，促进读书活动的开展。 三、以保障原油生产、促进油田发展为目标，进一步挖掘青年的智力潜能，引导青年做科技增油的先锋，使青工队伍逐步由“突击型”向“创效型”转化。 今年在五小创新创效活动方面，

29、我们团支部将按照临盘采油厂“五小”活动运行办法的要求，抓好成果的立项、实施、申报等基础工作，成立相应的课题小组，掀起提合理化建议，技术革新热潮。以改变教育教学中的授课形式为主要活动方式，进一步拓宽“五小”活动的领域，在科技创新、生产管理、思想政治工作等各方面充实“五小”活动的内容，我们将结合学校实际分阶段收集五小成果，并择优奖励，以利于充分发挥青年人才的聪明才智，创造更大的经济效益。 培训计划篇5 现代社会，人口的爆增，工业相对发达，环境相对恶化，日益突出的环保问题，已引起全球化的重视。我国政府把保持生态环境，实现可持续发展战略确定为今后工作的重点。为配合全球环境保护运动，让全体学生一起，同在

30、蓝天下，健康快乐地成长，学校认真贯彻落实全国环境宣传和教育行动纲要的精神，加强学校环保教育。提高学校环保水平，首先需要提高教师的环保意识和环保教育水平，才能同心合力提高环保教育的实效性。特制定以下培训计划： 一、培训目的 让教师认识“绿色学校”的内涵和创建“绿色学校”的效益。进一步提高全体教师环保的意识，掌握探究性学习方式以及课堂教学渗透的技能技巧。让教师自身学会不断地进行反思与研究，以推进我校环境教育的开展，为创绿色学校提供可借鉴的典型经验。 二、培训地点 学校远教教室 三、培训途径和方法 1、积极参加国家、省、市环保、教育部门组织的培训。 2、采用派出去，请进来的办法，加强环保师资培训工作。 3、把环保知识制定成册，供师生学习。 4、定期举办环保培训，提高师资素质，推动环保教育的进展。 5、搜集文本资源和声像资源。学校应尽量多购进教师教育方面的图书、资料、光盘软盘等，及时从互联网上下载相关资料。完善校本培训硬件设施。包括培训场地、多媒体设施、校园网建设等。 四、培训活动内容安排 1、教师环保知识培训。 2、各教研组学习关于“绿色学校”方面的知识。 3、学科渗透环保教育，全面提高学生环保素质。 4、邀请环保教育老师来校讲课。 14