MPA《公共管理基础》(基础理论和试题)ppt课件.ppt
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1、MPAMPA辅导班辅导班公共管理基础公共管理基础讲义讲义开篇叙述 A A、关于关于MPAMPA M P AM P A 是 公 共 管 理 硕 士 (是 公 共 管 理 硕 士 ( M a s t e r o f P u b l i c M a s t e r o f P u b l i c AdministrationAdministration)的英文缩写。)的英文缩写。MPAMPA学位教育培养的是从学位教育培养的是从事公共事务、公共管理和政策研究等方面的高级人才,为事公共事务、公共管理和政策研究等方面的高级人才,为公共部门,特别是政府机关和非营利机构培养具有现代公公共部门,特别是政府机关和
2、非营利机构培养具有现代公共政策、公共事务或公共管理理论素养,掌握先进分析方共政策、公共事务或公共管理理论素养,掌握先进分析方法及技术,精通某一具体政策领域的领导者、管理者和政法及技术,精通某一具体政策领域的领导者、管理者和政策分析者。策分析者。 MPAMPA属职业背景教育,学习方式以在职学习为属职业背景教育,学习方式以在职学习为主,强调直接面向公共管理领域实施专业学位教育,教学主,强调直接面向公共管理领域实施专业学位教育,教学方法采用课堂讲授、问题研讨、模拟训练、案例分析及社方法采用课堂讲授、问题研讨、模拟训练、案例分析及社会调查等多种形式,教学目的在于公共管理实际能力的培会调查等多种形式,教
3、学目的在于公共管理实际能力的培养和训练。养和训练。 B、考试题型 一、单项选择题(一、单项选择题(1 13030题,每小题题,每小题1 1分,共分,共3030分)分) 二、多项选择题(二、多项选择题(31314040题,每小题题,每小题3 3分,共分,共3030分)分) 三、案例题(三、案例题(41415050题,单项选择,每小题题,单项选择,每小题2 2分,分,5151题题2020分,共分,共4040分)分) 四、简述题(四、简述题(52525656题,每小题题,每小题6 6分,共分,共3030分)分) 五、论述题(五、论述题(1 1题,题,2020分)分)第一章 公共管理导论一、思考题 1
4、 1,简述管理的控制职能。,简述管理的控制职能。 2 2,管理理论的演进经历了哪几个阶段?,管理理论的演进经历了哪几个阶段? 3 3,韦伯确定的现代行政体系的基本原则有哪些?韦伯确定的现代行政体系的基本原则有哪些? 4 4,简述公共管理的基本研究方法。,简述公共管理的基本研究方法。 二、知识点 1 1,公共管理的核心部分是政府管理活动。,公共管理的核心部分是政府管理活动。 2 2,管理与人类社会的诞生具有同步性(有人就有了管,管理与人类社会的诞生具有同步性(有人就有了管理)。理)。 3 3,到了资本主义阶段,管理趋向于专业化、科学化、高,到了资本主义阶段,管理趋向于专业化、科学化、高效化、民主
5、化。效化、民主化。 4 4,关于管理:一个定义;两种类型(公共管理和工商管,关于管理:一个定义;两种类型(公共管理和工商管理);三个阶段(古典管理、行为科学、现代管理);理);三个阶段(古典管理、行为科学、现代管理); 四个职能(计划、组织、领导、控制);四个职能(计划、组织、领导、控制); 5 5,计划职能是管理活动的首要职能,是其逻辑起点。,计划职能是管理活动的首要职能,是其逻辑起点。 6 6,资本主义工业革命以后,管理学应运而生,形成了独立,资本主义工业革命以后,管理学应运而生,形成了独立的科学学科。的科学学科。 7 7,最早系统分析管理职能的是法国管理学家亨利,最早系统分析管理职能的是
6、法国管理学家亨利. .法约尔法约尔 8 8,魏劳毕(魏洛比)(,魏劳毕(魏洛比)(William F. WilloughbyWilliam F. Willoughby)、古德诺、)、古德诺、怀特、戈德特纳的怀特、戈德特纳的“行政行政”观观 9 9,以布坎南为代表的公共选择学派,把,以布坎南为代表的公共选择学派,把“经济人经济人”假设引假设引入政府行为理论入政府行为理论 1010,泰罗,泰罗科学管理原理;科学管理原理; 法约尔法约尔管理五职能说和管理五职能说和1414项一般原则;项一般原则; 梅奥梅奥霍桑试验;霍桑试验; 巴纳德巴纳德动态平衡动态平衡理论;理论; 西蒙西蒙决策理论;决策理论; 麦
7、格雷戈麦格雷戈X-YX-Y理论;理论; 马斯马斯洛洛需要层次理论;需要层次理论; 科斯科斯新制度经济学派;新制度经济学派; 韦伯韦伯科层制;科层制; 阿吉里斯阿吉里斯“不成熟不成熟成熟理论成熟理论”; 亚当亚当. .斯密斯密经济人理论和分工理论;经济人理论和分工理论; 赫茨伯格赫茨伯格双因素理双因素理论论 1111,最早论述政治与行政的区别的是威尔逊和古德诺,最早论述政治与行政的区别的是威尔逊和古德诺 1212,行政管理活动的根本原则,行政管理活动的根本原则依法管理依法管理 1313,威尔逊,威尔逊行政学之研究行政学之研究(18871887) 古德诺古德诺政治与行政政治与行政(19001900
8、) 泰罗泰罗科学管理原理科学管理原理(19111911) 怀特怀特行政管理学导论行政管理学导论(19261926) 魏劳毕魏劳毕公共行政原理公共行政原理(19261926) 孔茨提出孔茨提出“管理学丛林管理学丛林”现象;西蒙提出现象;西蒙提出“管理就是决管理就是决策策” 1414,美国文官制度改革的主要目的是废除政党分赃制,建立,美国文官制度改革的主要目的是废除政党分赃制,建立中立的功绩制中立的功绩制 1515,公共管理研究在方法论上提倡以问题为中心的知识产生,公共管理研究在方法论上提倡以问题为中心的知识产生方法方法 三、适应性练习 1,管理的两重性是指( ) A. 政治属性与社会属性 B.
9、自然属性与社会属性 C. 组织属性与自然属性 D. 理论属性与实践属性 2,“科学管理之父”泰罗提出,管理的中心问题是( ) A. 科学性问题 B. 效率性问题 C. 系统性问题 D. 技术性问题 3,美国学者赫茨伯格关于管理的双因素理论中的“双因素”是指( ) A. 激励因素 B. 成长因素 C. 成就因素 D. 保健因素 4,在当代公共管理及公共政策学科中,最有影响的经济学途径是 ( ) A. 需要层次理论 B. 公共选择理论 C. 新制度经济学派 D. 动态平衡理论 5,公共管理的核心研究方法是( ) A.系统分析 B.比较分析 C.实验分析 D.案例分析 6,公共管理研究的知识产生方法
10、在方法论上提倡( ) A.以事件为中心 B.以问题为中心 C.以实践为中心 D.以理论为中心 答案:1,B; 2,B; 3,AD; 4,BC;5,D; 6,B 第二章 公共组织一、思考题 1,按照公共权力标准,公共组织可分为哪几种类型(举例说明)? 2,简述尖形结构与扁形结构的特点和优缺点。 3,简述职能制的优缺点 。 4,简述信息技术环境对公共组织的影响。 二、知识点 1 1,公共组织是公共管理的前提和基础,公共组织是公共管理的前提和基础 2 2,组织目标与行为是组织的本质性特征,组织目标是,组织目标与行为是组织的本质性特征,组织目标是对组织进行系统研究的逻辑起点对组织进行系统研究的逻辑起点
11、 3 3,西蒙认为组织的实质是,西蒙认为组织的实质是“一个人类群体当中的信息一个人类群体当中的信息沟通与相互关系的复杂模式沟通与相互关系的复杂模式”。 4 4,韦伯认为,官僚模型是最适合复杂组织的形式。,韦伯认为,官僚模型是最适合复杂组织的形式。“理性意味着效率理性意味着效率”。 5 5,注意半强制型公共组织(仲裁委员会)与非强制型,注意半强制型公共组织(仲裁委员会)与非强制型公共组织(非营利组织、第三部门、志愿者组织)的区公共组织(非营利组织、第三部门、志愿者组织)的区分。分。 6 6,管理层次是公共组织内部纵向划分的等级数。公共,管理层次是公共组织内部纵向划分的等级数。公共组织中,高层侧重
12、于决策,基层侧重于执行,中层侧重组织中,高层侧重于决策,基层侧重于执行,中层侧重于沟通;管理幅度是一名管理者或一个组织有效管理的于沟通;管理幅度是一名管理者或一个组织有效管理的下级人员或单位、部门的数目,是衡量管理工作复杂性下级人员或单位、部门的数目,是衡量管理工作复杂性的重要标志。二者在一定规模组织内呈反比例关系。的重要标志。二者在一定规模组织内呈反比例关系。 7 7,注意行政组织体制类型的划分标准:根据行政组织,注意行政组织体制类型的划分标准:根据行政组织中最高决策权所属人数多寡分为中最高决策权所属人数多寡分为;根;根据行政组织构成单位的功能和性质分为据行政组织构成单位的功能和性质分为;根
13、据行政权力的使用特点分为根据行政权力的使用特点分为;根据行;根据行政组织中同一层级中各部门所受的指挥和控制分为政组织中同一层级中各部门所受的指挥和控制分为。 8 8,古代君主制是首长制;美国总统制是典型的首长制;,古代君主制是首长制;美国总统制是典型的首长制;瑞士的联邦委员会是典型的委员制;联邦制国家普遍实瑞士的联邦委员会是典型的委员制;联邦制国家普遍实行分权制;孙中山主张均权制(结合集权制与分权制);行分权制;孙中山主张均权制(结合集权制与分权制);完整制又称集约制或一元统属制,分离制又称独立制或完整制又称集约制或一元统属制,分离制又称独立制或多元统属制;我国实行首长制、完整制,美国实行分离
14、多元统属制;我国实行首长制、完整制,美国实行分离制。联邦制国家中,分权制的行政组织体制最为普遍制。联邦制国家中,分权制的行政组织体制最为普遍 9 9,里格斯:三种行政生态模型,里格斯:三种行政生态模型 融合型融合型农业社会;农业社会; 棱柱型棱柱型过渡社会;过渡社会; 衍射型衍射型工业社会。工业社会。 三、适应性练习 1,下列选项中,不属于公共组织构成要素的是( ) A. 人员 B. 目标 C. 层级 D. 权责 2,下列选项中,属于半强制性公共组织的是( ) A. 研究所 B. 基金会 C. 消委会 D. 医院 3,公共组织按权威与等级结构标准可分为( ) A. 古典模型 B. 官僚模型 C
15、. 强制模型 D. 第三部门行政模型 4,2008年5月12日发生汶川大地震,伤亡严重。国务院及时成立抗震救灾工作领导协调小组及其办公室,该组织结构形式为( ) A. 直线结构 B. 职能结构 C. 直线职能结构 D. 矩阵结构 5,公共组织包括( ) A. 政府组织 B. 私人组织 C. 第三部门组织 D. 非正式组织 6,下列对“直线职能结构”的理解正确的是( ) A. 部门间垂直领导关系与水平领导关系并存 B. 以完成某项工作为核心 C. 有利于克服政出多门 D. 有助于决策民主化、科学化答案:1,C; 2,C; 3,ABD;4,D;5,AC; 6,ACD第三章 公共决策 一、思考题 1
16、,名词解释:风险型决策、非确定型决策 2,何谓决断子系统?简述其特点和作用。 3,简述行政决策方案设计的基本方法。 4,群体决策的优势何在? 5,多数规则有哪几种变异形式? 二、知识点 1 1,选择性是决策的灵魂,选择性是决策的灵魂 2 2,霍布森选择(,霍布森选择(Hobsons choiceHobsons choice):只有一个方案):只有一个方案可供选择。可供选择。 3 3,价值判断是决策的首要前提。,价值判断是决策的首要前提。 4 4,行政决策的构成:决策目标;行动方案;实施结果。,行政决策的构成:决策目标;行动方案;实施结果。 5 5,方案设计是行政决策的中心环节,也是决策咨询系,
17、方案设计是行政决策的中心环节,也是决策咨询系统参与最多的一个环节。方案设计一般可分为轮廓设想统参与最多的一个环节。方案设计一般可分为轮廓设想和细节设计两个具体步骤。和细节设计两个具体步骤。 6 6,信息系统和参谋系统是决断系统的辅助系统,信息系统和参谋系统是决断系统的辅助系统 7 7,头脑风暴法也叫自由思考法,综摄法也叫比喻法或集思,头脑风暴法也叫自由思考法,综摄法也叫比喻法或集思广益法(广益法(“变陌生为熟悉变陌生为熟悉”、“变熟悉为陌生变熟悉为陌生”)。)。 8 8,最优决策:追求理想条件下实现最优目标,最优决策:追求理想条件下实现最优目标 满意决策:在现实条件下求得满意目标满意决策:在现
18、实条件下求得满意目标 9 9,多数规则:绝对多数(过半,多数规则:绝对多数(过半, 5050),相对多数),相对多数(5050,实际少数),多数规则的,实际少数),多数规则的5 5种变异形式。种变异形式。 1010,了解多数规则的变异形式:孔多塞标准(,了解多数规则的变异形式:孔多塞标准(“两两对比两两对比法法”或或“成对表决法成对表决法”),博尔达计数(),博尔达计数(“偏好次序表决偏好次序表决法法”),赞成投票法(),赞成投票法(“同意表决法同意表决法”),淘汰投票制),淘汰投票制(“否定表决法否定表决法”),正负表决法(防止不负责任),正负表决法(防止不负责任) 三、适应性练习 1,决策
19、的灵魂是( ) A. 选择性 B. 预见性 C. 主观性 D. 目标性 2,某省政府根据汛情作出炸坝泄洪的决策,这种决策属于( ) A. 非程序性决策 B. 不确定型决策 C. 风险型决策 D. 应变型决策 3,事实前提的特点是( ) A. 选择性 B. 客观性 C. 可检验性 D. 变动性 4,下列不属于后果预测的基本方法的是( ) A. 趋势外推法 B. 经验判断法 C. 回归分析法 D. 头脑风暴法 5,追踪决策的基本特征表现为( ) A. 回溯分析 B. 非零起点 C. 双重优化 D. 心理障碍 6,下列关于“一票否决”抉择规则的理解,正确的是( ) A. 决策者共享决策权 B. 决策
20、者均从中收益 C. 决策者可以选择“弃权” D. 能避免“搭便车”现象答案:1,A;2,C;3,BCD; 4,BD;5,ABCD; 6,ABC第四章 行政领导一、思考题 1,试述领导权威的完备性原理。 2,试述公共组织领导者个人权力的主要影响方式。 3,试述领导者THC技能的主要内容。 4,集体领导和个人分工负责的关系。 二、知识点 1 1,领导是公共管理的灵魂。,领导是公共管理的灵魂。 2 2,领导职能是管理的核心问题。,领导职能是管理的核心问题。 3 3,领导艺术最重要的特征是创造性。,领导艺术最重要的特征是创造性。 4 4,领导职责包括:政治、法律、工作和道德责任。,领导职责包括:政治、
21、法律、工作和道德责任。 5 5,公共组织领导者的权力构成包括职务权力(强,公共组织领导者的权力构成包括职务权力(强制性影响力)和个人权力(个人影响力)。制性影响力)和个人权力(个人影响力)。 6 6,民主集中制是我国的根本领导制度。,民主集中制是我国的根本领导制度。 7 7,行政首长负责制是我国的行政领导制度。,行政首长负责制是我国的行政领导制度。 8 8,我国的行政首长负责制是领导个人分工负责的,我国的行政首长负责制是领导个人分工负责的制度。制度。 9 9,注意协调行政领导班子内部关系的制度的主要,注意协调行政领导班子内部关系的制度的主要内容。内容。 三、适应性练习 1,一位从事几十年领导工
22、作的老干部在总结其领导经验时这样说:“走得正,行得端,领导才有威信,下级才能信服。”这位老干部强调领导的影响力来自于( ) A. 法定权力 B. 个人权力 C. 职务权力 D. 个人魅力 2,下列选项中不属于领导者观念技能的是( ) A. 评价技能 B. 判定技能 C. 概括技能 D. 预测技能 3,领导艺术最重要的特征是( ) A.创造性 B.实践性 C.随机性 D.综合性 4,下列不属于个人权力影响方式的是( ) A.专家权 B.强迫 C.个人魅力 D.创新 5,根据罗伯特.卡茨的理论,18:35:47这一技能结构比是对处于何种层次领导的要求?( ) A.基层 B. 低层 C.中层 D.
23、高层 6,公共组织领导者的责任包括( ) A. 政治责任 B. 法律责任 C. 工作责任 D. 道德责任 答案 1,B; 2,A; 3,A;4,B;5,D; 6,ABCD第五章 沟通与协调一、思考题 1,解释:纠偏式协调 2,如何完善沟通的刚性机制。 3,如何认识非正式沟通的作用。 4,试述协调中的若干关系。 二、知识点 1 1,公共组织沟通的五要素:信息的发送者(主,公共组织沟通的五要素:信息的发送者(主体)、接受者(客体)、信息内容、传送渠道(路体)、接受者(客体)、信息内容、传送渠道(路径)、传送情景(环境)径)、传送情景(环境) 2 2,影响信息质量最重要的因素是信息失真。,影响信息质
24、量最重要的因素是信息失真。 3 3,刚性机制主要是指制度规定。,刚性机制主要是指制度规定。 4 4,柔性机制包括语言约束机制和心里约束机制。,柔性机制包括语言约束机制和心里约束机制。 5 5,正式沟通包括:下行沟通、上行沟通和平行沟,正式沟通包括:下行沟通、上行沟通和平行沟通。通。6.行政沟通模式行政沟通模式MPNCQ聚联式聚联式ABCD单联式单联式ABCD互联式互联式 7 7,针对个别人和个别单位的问题,采取谈心法,针对个别人和个别单位的问题,采取谈心法进行协调;针对扯皮的问题,采取跟踪协调法进行协调;针对扯皮的问题,采取跟踪协调法 8 8,从协调的性质上看,可以将公共组织协调分为,从协调的
25、性质上看,可以将公共组织协调分为促进式协调与纠偏式协调。促进式协调与纠偏式协调。 9 9,非会议协调:个别谈话、媒体发布、签字认可,非会议协调:个别谈话、媒体发布、签字认可等等 1010,协调中的五种关系:事后与事前;一般与个,协调中的五种关系:事后与事前;一般与个别;平衡与创新;妥协与原则;协商与命令别;平衡与创新;妥协与原则;协商与命令 三、适应性练习 1,管理的重心愈来愈从传统的计划、组织、控制等方面,趋向于“意义的管理”(戴维.平卡斯和尼克.德波尼斯语),这是要求管理者注意( ) A. 指挥 B. 创新 B. 协调 D. 沟通 2,只存在一个沟通中心的沟通结构模式是( ) A. 单联式
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