河北高二上学期第一次月考 语文试题.pdf

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1、河北文安一中高二 上学期月考一语文试题 说明：本试卷分第 卷( 阅读题 )和第 II卷( 表达题 ) 两部分，考试时间150 分钟，试题合计150 分. 注意事项： 注意用 2B铅笔把17 题、 1315 题共 10 个选择题的答案填涂在机读卡上对应题 目的标号 处. 即试卷上选择题的题号与机读卡上的题号必须一致. 写在本试卷上无效.( 单项 选择题每小题3 分 ) 第卷( 共 77分) 一、现代文阅读 (9 分) 阅读下面的文字，完成13 题.( 每小题 3 分) 人群不时地会发生踩踏事件，动物在成群结队行动时，即使遇到紧急情况也不会因为惊 慌失措而相互碰撞，为什么？ 美国普林斯顿大学行为生

2、物学家伊恩库森说，蚂蚁、鱼和鸟有能力在整个群体里传递 关于群体的身体动态的信息.比如蚂蚁可以用信息素在蚁群内交流，通过简单的小范围互动 能形成复杂的模式.蚂蚁是社会化的生物，而人类是自私的.我们都想节省通行时间，哪怕 是以牺牲他人的时间为代价，而蚂蚁是为整个群落而工作.从这个意义上说，我们是最原始 的生物 .我们没有进化出群体活动时的集体智商，无法超出局部的互动规则.鱼群或迁移的动 物在突然行动时，领袖扮演着重要的角色，拥有往何处去的必要的信息，其他同类只要跟着 就行了 . 另一种说法是，许多大型的鸟类如天鹅和塘鹅以V字形梯形编队飞行，这样既能提高飞 行效率，又能避免碰撞.阻力能够降低65%

3、，飞行距离可以增加70% ，因为每一只鸟都处于前 面一只鸟的翼尖涡流造成的上升气流中.只有头鸟得不到这种好处，但鸟群中的其他鸟会轮 换当头鸟，以共同承担这种压力.实际上，鸟群的梯形编队很少是完美的V字形，往往是J字 形.但无论是哪种形状都可以让所有的鸟获得对前面同类的最佳视野，以便保持安全的距离. 飞行时，鸟群中的鸟之所以不会相互碰撞，是因为它们的视觉系统比人类的发达，它们的新 陈代谢和肌肉的反应速度也更快. 在 2004 年至 2007 年，欧盟组织了一个名为“飞行中的椋鸟 ”的研究，动用了意大利、法 国、德国、匈牙利和荷兰等国的七个研究机构，成员中有生物学家、物理学家、计算机科学 家，他们

4、不仅要收集数据，还要改进对鸟群的3D 模拟，以便帮助人们理解人类的群体行为， 如时尚、风潮、金融市场的群体行为.物理学家卡瓦尼亚选择了意大利罗马的马西莫宫，它 位于火车站附近一个开阔的广场上，广场四周都是树.冬季的每个下午，椋鸟在罗马郊外觅 食后都会回到这里的鸟窝.黄昏时分，这些鸟群会在天空中上演半个多小时的特技表演，它 们有时像一股烟雾，有时又像一条摆动的缎带.卡瓦尼亚和他的团队把鸟群的移动做成了3D - 1 - 图像后意外地发现，鸟群中鸟的分布是不均匀的，在鸟群边缘的鸟比中心更密集，就像在一 辆拥挤的公交车上，中央的乘客悠闲地聊天，车门附近却很拥挤.更让他们感到有趣的发现 是，鸟群中的鸟能

5、看到它附近的15只到 16只同类，但它只注意它两侧的六七只鸟的活动.邻 近的鸟距离它自己的远近不重要，重要的是同类的数量，它们只根据邻近的同类来改变飞行 速度和方向，这就能保证整个鸟群朝同一方向飞行.进化为什么选择了“ 六” 或“七”作为 神奇的数字？一种解释是“七”是鸟类认知能力的极限，它们无法跟踪七个以上的物体的活 动；另一种解释是， “七”是在群体中传递信息时的最佳数字.你也许以为你沟通的个体越多 越好，但如果你跟太多人沟通，你会得到太多嘈杂的不准确的信息.这样的话，如果发生了 什么重要的事情，你搞清楚状况之后可能就为时已晚了. (摘编自三联生活周刊) 1下列关于成群的动物遇到紧急情况不

6、会相互碰撞的原因，表述不符合文意的一项是( ) A蚂蚁、鱼和鸟能够运用信息素在群体中交流，传递关于群体的身体动态的信息，通过小 范围互动能形成复杂的模式. B蚂蚁是社会化的生物，它们都是为整个群落而工作，具有群体活动时的集体智商，活动 规则不仅仅是局部的互动. C鱼群或迁移的动物在突然行动时，领袖拥有往何处去的必要信息，它负责带领整个群体， 其他同类只要跟着就行. D鸟类的视觉系统比人类的发达，它们的新陈代谢和肌肉的反应速度也更快，飞行时能让 它们彼此之间保持安全的距离. 2下列表述，不符合原文意思的一项是( ) A冬日黄昏罗马马西莫宫上空的椋鸟群特技表演般的飞翔，给科学家研究动物的群体活动

7、而不碰撞提供了很好的材料. B科学家把鸟群的移动做成3D 图像后意外地发现，运动的鸟群中鸟的分布规律与人类活动 中人群的分布情况很相像. C科学家发现鸟群中的鸟能看到它附近15 只到 16 只同类，但它只注意自身两侧的六七只鸟， 根据它们来调整飞行. D有人认为，沟通的个体并非越多越好，跟太多人沟通会得到很多不准确的信息，在群体 中传递信息时的最佳数字是“七” . 3下列对文章内容的理解和分析，不恰当的一项是 A动物的行为与人的行为既有相似之处，又有很大的不同，研究动物的行为方式，对于了 解人类自身、理解人类的群体行为有重要的帮助. B伊恩 库森认为，人群在遇到紧急情况时会因惊慌失措而发生踩踏

8、事件，而成群的动物 却不会，是因为人类在群体活动时没有互动规则. - 2 - C有些大型的鸟类如天鹅和塘鹅，以V 字形梯形编队飞行，这样既能够避免碰撞，还能够 降低飞行阻力，增加飞行距离，提高飞行效率. D欧盟组织多国多学科的科学家和多家机构，进行“飞行中的椋鸟 ”的研究，以便帮助人 们理解人类在时尚、金融市场等方面的群体行为. 二、古代诗文阅读 (一)文言文阅读 (22 分) 阅读下面的文言文，完成48 题. 牛皋，字伯远，汝州鲁山人.初为射士，金人入侵，皋聚众与战，屡胜，西道总管翟兴 表补保义郎 .杜充留守东京，皋讨剧贼杨进于鲁山，三战三捷，贼党奔溃.金人再攻京西，皋 十余战皆捷 .京城留

9、守上官悟辟为同统制兼京西南路提点刑狱.金人攻江西者，自荆门北归， 皋潜军于宝丰之宋村，击败之.又与孛堇战鲁山邓家桥，败之.伪齐乞师于金入寇皋设伏要地 自屯丹霞以待敌兵悉众来伏发俘其酋豪郑务儿.迁安州观察使，寻除蔡、唐州信阳军镇抚使， 知蔡州 .会岳飞制置江西、湖北，将由襄、汉规中原，命皋隶飞军.飞喜甚，即辟为唐、邓、 襄、郢州安抚使，寻改神武后军中部统领.伪齐使李成合金人入寇，破襄阳六郡.敌将王嵩在 随州，飞遣皋行，裹三日粮.粮未尽，城已拔，执嵩斩之，得卒五千，遂复随州.金人攻淮西， 飞遣皋渡江，自提兵与皋会.时伪齐驱甲骑五千薄庐州，皋遥谓金将日：“牛皋在此，尔辈 胡为见犯？ ”众皆愕然，不战

10、而溃.飞谓皋日： “ 必追之，去而复来，无益也.” 皋追击三十 余里，金人相践及杀死者相半，斩其副都统及千户五人，百户数十人，军声大振.从平杨么， 破之 .么技穷，举钟子仪投于水，继乃自仆.皋投水擒么，飞斩首函送都督行府.金人渝盟， 飞命皋出师战汴、许间，以功最，除捧日、天武四厢都指挥使、成德军承宣使，枢密行府以 皋兼提举一行事务.绍兴十七年上巳日，都统制田师中大会诸将，皋遇毒，亟归，语所亲日： “ 皋年六十一，官至侍从，幸不啻足.所恨南北通和，不以马革裹尸，顾死牖下耳. ”明日卒 . 或言秦桧使师中毒皋云.初，桧主和，未几，金渝盟入侵，帝手札赐飞从便措置.飞乃命皋及 王贵等经略东西京、汝、蔡

11、诸郡；又遣梁兴渡河，纠合忠义社取河东北州县.未几，皋及傅 选捷于京西，捷于黄河上.梁兴在河北取怀、卫二州，大破兀术军，断山东、河北金帛马 纲之路，金人大扰.未几，岳飞还朝，下狱死，世以为恨云. 4下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3 分) A时伪齐驱甲骑五千薄庐州薄：迫近 . B三战三捷，贼党奔溃奔溃：奔逃，溃散. C帝手札赐飞从便措置措置：处理，处置. D飞斩首函送都督行府函：信函 . 5对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分) A伪齐乞师于金人寇/ 皋设伏/ 要地自屯丹霞以待/ 敌兵悉众来/ 伏发/ 俘其酋豪郑 务儿 - 3 - B伪齐乞师于金入寇/ 皋设伏要地/ 自屯丹霞

12、/ 以待敌兵悉众来/ 伏发/ 俘其酋豪郑 务儿 C伪齐乞师于金入寇/ 皋设伏/ 要地自屯丹霞/ 以待敌兵悉众来/ 伏发/ 俘其酋豪郑 务儿 D伪齐乞师于金入寇/ 皋设伏要地/ 自屯丹霞以待/ 敌兵悉众来/ 伏发/ 俘其酋豪 郑务儿 6.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3 分) A“表”在古代是文体的一种，指臣下给君主的奏章.在文中是上表推荐的意思. B “西道总管 ” 即分管西道的最高军事长官，北宋末年曾置东、南、西、北道都总管，分 统四方勤王兵 . C.“迁 ”在古代指官职的变动.既可用于贬谪、放逐，也可指升迁、平调，文中即牛皋升迁 为安州观察使 . D. 伪的意思是有意

13、做掩盖本来面貌的或虚假的(跟真相对 )，文中的 “伪齐 ”即伪装为齐 国. XK 7下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是(3 分) A牛皋善于作战，官职不断升迁.起初是射士，与杨进、孛堇、王嵩、杨么等交战，均取得 大败敌军的战果，因功勋卓著多次提升. B牛皋被岳飞看重，委以重任.刚进入岳家军便被授予唐、邓、襄、郢州安抚使；之后在与 敌人的交锋中，不负岳飞之望，大显身手. C牛皋一生力主抗金，至死不渝.绍兴十七年，都统制田师中大会诸将，秦桧指使田师中给 牛皋下毒，牛皋临死时仍然不忘国事. D牛皋威震金兵，敌人闻风丧胆.伪齐派五千骑兵逼近庐州之时，牛皋受岳飞之命出兵， 牛皋远远望着金军大喊

14、，敌军不战而退. 8把文中划横线的句子翻译成现代汉语.(10 分) (1)金人攻江西者，自荆门北归，皋潜军于宝丰之宋村，击败之. :Z+xx+k (2)皋年六十一，官至侍从，幸不啻足.所恨南北通和，不以马革裹尸，顾死牖下耳. ( 二) 古代诗歌阅读(11 分) 阅读下面这首诗，完成9-10 题. 和上官伟长芜城晚眺 宋 严羽 平芜古堞暮萧条，归思凭高黯未消. 京口 寒烟鸦外灭，历阳秋色雁边遥 . 清江木落长疑雨，暗浦风多欲上潮. 惆怅此时频极目，江南江北路迢迢. - 4 - 注 芜城：扬州的别称. 京口：今江苏镇江. 历阳：今安徽和县. 9首联营造了怎样的意境？在全诗中有何作用？(5分) 10

15、. 沧浪诗话认为诗歌的高妙之处在于“言有尽而意无穷” ，请结合尾联加以赏析.(6 分 ) ( 三 ) 名篇名句默写(10 分) 11. 补写出下列句子中的空缺部分.( 每空 1 分) (1) _，知来者之可追. (归去来兮辞陶渊明) (2)_ ，风飘飘而吹衣. (归去来兮辞陶渊明) (3)_ ，秋水共长天一色 . 渔舟唱晚， _；雁阵惊寒， _ _. ( 滕王阁序王勃) (4) 朝菌不知晦朔，_. (逍遥游庄子) _，定乎内外之分，_. (逍遥游庄子) (6) 外无期功强近之亲，_.( 陈情表李密) 三、实用类文本阅读 (25 分) 12阅读下面的文字，完成(1) (4) 题. 徐乾清：清水徐

16、徐洒乾坤 1月 9日上午 11点 15分，我国著名水利专家、中国工程院院士徐乾清，静静地走了，悄 然离开了他牵挂一生的水利事业. 徐乾清的离去，带给人们的是无尽的哀思，而他心系水利，为我国大江大河的治理倾 注的大量心血，也深深感染着每一位水利工作者. 徐乾清 1925 年出生于陕西城固，汉中人.汉水自西而东横贯于汉中盆地，建于秦汉的众 多水利工程和灌区，真实反映了汉中盆地稻作农业的繁荣景象.1949 年 9月初， 23岁的徐乾清 从国立上海交通大学毕业后，被选派到泰州苏北行署水利处，开始了其一生的水利生涯. 此后，从苏北到上海再辗转到北京中央水利部，他当过工程技术人员，担任过部专家 工作室技术

17、组组长并兼任苏联专家组组长的助手，在水利部科学技术委员会工作过 到后 来担任水利电力部计划司副司长、水利部副总工程师. 60余年的水利生涯，从长江到黄河，从松花江、辽河到淮河、海河、珠江流域，徐乾 清跑遍了祖国的各大江河湖泊，推动参与了全国主要江河流域规划的编制、修订、审查工作， 参与了长江三峡、南水北调等重大水利建设项目的论证和审查工作，先后担任“ 黄河治理 ” “ 长江防洪 ”“西北水资源开发利用和生态环境保护”等国家科研项目的专家组长，为我国 大江大河治理倾注了大量心血. 20世纪 80年代以来，徐乾清几次从宏观角度指出我国水资源短缺给社会经济发展及生 态环境保护带来的严重影响，提出了明

18、确的对策. 当“ 八五 ” 攻关即将结束之时，徐乾清又敏锐地将视野投向了水资源短缺、生态脆弱 的西北地区，提出要尽快开展西北地区生态需水研究.在他的积极倡导下，“西北水资源合理 - 5 - 利用及生态保护研究”被列为国家 “九五 ”科技攻关重点项目.该项目的及时设立和成果产 出，为 20世纪末我国西部大开发战略的实施提供了重要的科技支撑. 了解徐乾清的人都知道，他一生出席的大小会议无数，但每次话都很少，却句句铿锵 有力 .无论是 “ 赞成 ” 还是 “ 反对 ”，事先他都会进行充分的论证. “徐院士的科学作风十分严谨，从他嘴里说出来的每句话、每个词都非常准确.他告诫 我们，对任何事情，哪怕是一

19、个数据都不能含含糊糊. ”中国水利水电科学研究院副院长胡 春宏对此深有感触. 徐乾清做人做事求真务实，在全国水利系统是出了名的.徐老是总结他一生的治水经验， 希望能将其精华传授给后人，而这精华，就是要实事求是，要尊重科学，要遵循客观规律， 只有这样，才能真正做好治水安邦的大业. 对年轻学者的请教，徐乾清是从来不吝啬的，但他也有自己的原则. 平时，经常有年轻的水利科研人员在评职称、报奖等方面请徐乾清帮助推荐，而他立 了三个 “门规 ”：一是被推荐的人及其所做的工作必须是他所熟悉的；二是草拟的材料必须 提前送去，他认真看完及时通知对方结果，并注明“可以签 ”“ 做修改后再签 ”“ 能否请其他 专家

20、推荐 ”等意见；三是凡他签过字的材料，必须给一份复印件留存. “ 徐老开会发言语气十分平和，且都围绕着指出问题、提出建议展开，从不以专 家身份凌驾于别人之上.” 同事有两个深切感受：一是“实”， 徐乾清向来没有空话和套话； 二是 “ 有收获 ”，言之有物，从不漫无边际. 大家都说，徐乾清一生把名利看得很淡很淡.徐乾清一辈子不要奖，谁给他个荣誉证书， 他都要着急 .直到 2009 年 9月，被评为 “ 全国离退休干部先进个人”，这也是他平生唯一接受 的个人荣誉 . “我只能算是一个平庸的水利科技工作者，根本够不上专家 的称号 .这一生辛勤劳 累有余而业绩成效甚微，不能不说是终生遗憾. ”徐乾清在

21、日记里这样概括自己的一生，“ 但 我尽了我的一切能力，做了我力所能及的工作，无负农民给我的饭，工人供我的衣和生活用 品；一生未做对不起社会和周围同志及亲朋好友的事.大概还算是一个可以问心无愧地度过 这一生的普通劳动者. ” 斯人远去，魂系水利.徐乾清走了，而他为我国大江大河治理倾注的大量心血，将永留 史册 . (1) 下列对材料有关内容的分析和概括，不正确的两项是(5分)()() A本文依次写出了徐乾清“ 情系江河献身水利”“做人做事求真务实”“为师为学不计名利品范 人生 ” 三个方面事迹，为我们呈现了一位魂系水利的水利专家形象. :Zxxk B徐乾清的家乡位于汉中盆地，那里有许多古老的水利工

22、程和灌区，这使他从小就对水利 工程有了感性认识. C徐乾清献身水利60 余年，跑遍祖国江河湖泊，不仅向国家提出针对水资源短缺的对策， - 6 - 也为解决西北地区水资源合理利用及生态保护提出了明确的对策. D徐乾清强调做人做事求真务实，开会发言言之有物，实实在在.他强调治水要遵循客观规 律，这也是做好治水安邦大业的前提. : 网 E 本文记叙、描写、议论相结合，详略得当，有传主语言的引用，也有传主朋友语言的引 用，也有作者议论性的语句，语言生动形象，文学性强. (2) 徐乾清为我国大江大河治理倾注的大量心血表现在哪些方面？请简要概括.(6 分) (3) 常言道 “ 做事先做人 ” ，当代大禹徐

23、乾清是怎样的一个人？请结合材料概括分析.(6分) (4) 徐乾清总结自己的人生“ 辛勤劳累有余而业绩成效甚微，不能不说是终生遗憾” ，请结 合材料谈谈这句话给你哪些启示.(8分 ) 第卷( 共 73 分) 四、语言文字运用 (13 分) 13 依次填入下面文字中横线处的词语，最恰当的一组是(3分 ) 农民科学种田，工人不断创新，科技工作者致力于科研，各行各业都在为实现中华民族的 伟大复兴，成就“ 中国梦 ”. 2014 年 11 月 29 日，第 51届“ 金马奖 ” 颁奖礼上，喜剧电影一个勺子剧组在京召开答 谢 会 .金 马 奖 最 佳 新 导 演 、 最 佳 男 主 角 、 最 佳 男 配

24、 角 奖 得 主 陈 建 斌 感 谢 8年 来 爱 人 的，不离不弃 . 家具市场产品的现象早已屡见不鲜，网购平台上售卖仿冒名品家具的卖 家也越来越多，有关部门有必要展开一轮彻查严打的行动了. A添砖加瓦竭尽全力鱼目混珠B 添砖加瓦鼎力相助鱼目混珠 C添枝加叶竭尽全力良莠不齐D添枝加叶鼎力相助良莠不齐 14. 下列各句中，没有语病的一句是(3分) A如果将平均主义推广到分配领域，否认人的差异而要求平均分享一切，只会扼杀人的积 极性，不利于社会公平的真正实现，最终阻碍社会的发展. B南方没有集体供暖，只能实行个体式采暖，居民可采用电取暖或燃烧取暖的方式，他们 正是通过这种方式解决了取暖的问题.

25、C我们平时所用的调味品醋，含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，被皮肤吸收后 可以改善面部皮肤营养缺乏. D高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运行时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、 导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的. 15. 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是(3分) 最美的感觉当然就在这深巷里.我喜欢它两边各式各样的古屋和老墙._ 我尤其喜欢站在这任意横斜的深巷里失去方向的感觉. - 7 - A喜欢它随地势起伏的坡度，喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢忽然从老城里 边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面. B喜欢它随地势起伏的坡度

26、，喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢被踩得坑坑洼 洼的硌脚的石头路面，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵. C喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢它随地势起伏的坡度，喜欢被踩得坑坑洼 洼的硌脚的石头路面，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵. D喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢它随地势起伏的坡度，喜欢忽然从老城里 边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面. 16. 下面是中国青年志愿者协会的标志，请从图案设计的角度揭示这个图形的构图要素和寓 意，要求语意简明，句子通顺，不超过80 个字 .(4 分) 五、

27、写作 (60 分) : 学.科. 网 Z.X.X.K 17阅读下面的文字，按要求作文 . 一个年轻人拜船工为师学划船，船工要求他先学会游泳. 年轻人问为什么，船工说：“如果你不会游泳，那么你在划船时就会担心自己失足落水， 而一旦有了这个担忧：就难于专心致志地划船了. ” 年轻人说： “我不会游泳，学划船时就会心怀忧虑，小心翼翼，不敢犯错，这样不是会 学得更认真更快吗？” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文， 不要套作，不得抄袭. 不得少于 800 字. : 学_ 科_ 网Z_X_X_K 河北文安一中高二第一学期第一次月考语文试题参考答案 . ( 范围扩

28、大 . 将“蚂蚁运用信息素”的特点与能力说成“蚂蚁、鸟、鱼”具有 .) . ( 特殊性变普遍性. “ 人类活动 ”错，“公交车”只是一个特定的场合，是打比方，并非 - 8 - 事实 .) . ( 绝对化 . “没有互动规则”错，原文是说人群没有超出局部互动规则.) 4D(函：用木匣子装) 5D ( 伪齐乞师于金入寇.皋设伏要地，自屯丹霞以待.敌兵悉众来，伏发，俘其酋豪郑务儿. ) 6.D“伪”也表示不合法的；窃取政权，不为人民拥护的，例如：伪政权，伪军，伪组织. 7C(原文是 “或言秦桧使师中毒皋云”) 8(1) 攻打江西的金人，从荆门往北撤退，牛皋在宝丰的宋村埋伏军队，打败了金人.( 定语

29、后置句、介宾后置句各1 分，北、归、潜各1 分，共 5 分.) (2) 我今年六十一岁，官位到了侍从，很是幸运，不止于满足. 遗憾的是南北通好议和，(使 得我 ) 不能用马革裹尸的方式死去( 或者 “使得我不能为国捐躯”)，只能死在家中( 窗下 ) 罢 了. ( 幸、不啻、恨、顾、牖各1 分，共 5 分) 参考译文： 牛皋，字伯远，汝州鲁山人. 最初是一名射士，金军入侵中原，牛皋聚集众人同金军作 战，屡次获胜，西道总管翟兴上表推荐增补他为保义郎. 杜充任东京留守时，牛皋在鲁山讨 伐势力强大的贼寇杨进，三战三胜，贼众奔溃逃命. 金军再次进攻京西一带，牛皋带兵与敌 大战十余次都获得胜利. 京城留守

30、上官悟任命他为同统制兼京西南路提点刑狱. 攻打江西的 金人，从荆门往北撤退，牛皋在宝丰的宋村埋伏军队，打败了金人. 又与金将孛堇在鲁山邓 家桥激战，将孛堇击败. 伪齐向金国请求派军队入侵南宋，牛皋在险要之地设伏，自己率军 驻扎在丹霞等待来犯之敌. 敌军全部人马一齐来到，牛皋伏兵突起，擒获敌将领郑务儿. 升为 安州观察使，不久任蔡、唐州、信阳军镇抚使、知蔡州. 适逢岳飞统制江西、湖北军务，将通过襄、汉一带谋取中原，朝廷命令牛皋加入岳家军. 岳飞十分高兴，当即任命他为唐、邓、襄、郢州安抚使，不久又改任牛皋为神武后军中部统 领. 伪齐派将领李成联合金军大举入侵，攻破襄阳六郡. 敌将王嵩在随州，岳飞派

31、牛皋出战， 带三天的口粮 . 粮食尚未吃完，牛皋已攻取随州城，擒获并斩杀王嵩，俘敌五千人，于是收 复随州 . 金军进攻淮西时，岳飞派遣牛皋渡过长江，自己率兵同牛皋会合. 当时伪齐派骑兵五 千逼近庐州，牛皋出阵，远望着金军大喊：“牛皋在此，你们为什么前来侵犯我军？”敌众 都惊慌失措，不战而溃逃. 岳飞对牛皋说：“一定要追击，不然敌人卷土重来，对我们不利. ” 牛皋于是乘势追击三十多里，金军自相践踏而死及被杀死的各占半数，斩杀其副都统及千户 五人，百户数十人，军威大振. 牛皋随从岳飞平定杨么，将杨么击溃. 杨么无计可施，将钟子 仪举起投入水中，接着自己也跳入水中. 牛皋跳进水中把杨么活捉，岳飞将其

32、斩首用木匣装 着送至都督行府. : 学_ 科 _网 Z_X_X_K 金人背弃盟约，岳飞命令牛皋率师转战于汴京、许昌之间，因为功劳最大，被升为捧日 天武四厢都指挥使、成德军承宣使，枢密行府以牛皋监管一切事务. 绍兴十七年上巳日，都 统制田师中宴请诸位将领，牛皋在宴会上中毒，急忙回府，他对其亲信说：“我今年六十一 - 9 - 岁，官位到了侍从，很是幸运，不止于满足，遗憾的是南北通好议和，不能用马革裹尸的方 式死去，只能死在家中( 窗下 ) 罢了 . ”次日逝世 . 有人说是秦桧指使田师中毒死了牛皋. 起初，秦桧主张和议，不久，金军背信弃义，撕毁盟约向南侵略，高宗亲笔书写诏令赐 令岳飞自行处理有关事

33、务. 岳飞于是任命牛皋和王贵等经略东西京、汝、蔡各州郡；又派梁 兴渡河，会合忠义社攻取河东、北州县. 不久，牛皋和傅选在京西取得大捷，在黄河上取得 大捷 . 梁兴在河北攻取怀、卫二州，大败金兀术军，切断山东、河北金帛马纲道路，金军大 受困扰 . 不久，岳飞奉命回朝，下大理寺狱冤死，世人无不痛惜愤恨. 9. 首联描绘了一幅萧瑟凄凉的秋景图.(1 分)诗人客居异乡，登楼远眺，古城周围一片萧条， 深秋时节，草木凋零，暮色降临，古城孤立荒原，渲染出一片冷落萧瑟的气氛.(2 分 )自然 引出诗人的归思之情，为全诗奠定了悲凉的感情基调.(2分) 10. 借景抒情 (情景交融 ). 尾联写诗人极目远眺，但见

34、长路漫漫，不见故乡，把一片乡情融入 “江南江北路迢迢”的画面中 .这首诗描写登扬州城所见的迷茫旷远的秋色，从而抒发思乡 之情 .尾联借景抒情，“ 惆怅 ” 呼应 “ 萧条 ” 和“ 黯” ；“ 路遥遥 ” 以景结情，能够宕出远景，“ 言有 尽而意无穷 ”. 11.(1)悟已往之不谏(2) 舟遥遥以轻飏 (3) 落霞与孤鹜齐飞，响穷彭蠡之滨，声断衡阳之浦(4) 蟪 蛄不知春秋 (5) 且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，辩乎荣辱之境 (6) 内无应门五尺之僮 12.(1)C E(C. “为解决西北地区 提出了明确的对策” 不恰当，原文是 “ 在他的积极倡导 下 科技攻关重点项目”.E. “语言

35、生动形象，文学性强” 不妥，本文语言平实，以叙述为主. 答 C给 3分，答 E给 2分) (2) 领导方面：担任过多项职务，为许多重大水利项目的实施指明方向并提供指导.实 践方面：他跑遍了祖国的各大江河湖泊，参与过多项重大水利建设项目的论证和审查工作等. 建言献策方面：多次为解决我国水资源短缺提出了明确的对策，还提出要尽快开展西北地 区生态需水研究.技术方面： “ 西北水资源合理利用及生态保护研究” ，为 20世纪末我国西 部大开发战略的实施提供了重要的科技支撑.(写够三点即可得6分 ) (3) 爱国、责任感强.一生献身祖国水利事业，为祖国大江大河治理倾注大量心血.科学 作风严谨 .说话数据从

36、不含糊，遇事及下结论都要事先充分论证. 求真务实勤奋 .治水遵循规 律，说话从不浮夸.一直奋战在水利一线，考查、实践、记录，为国家水利事业作出巨大贡 献.讲原则 .对年轻学者的请教不吝啬，有原则性，立下三个“ 门规 ”.淡泊名利 . “全国离退 休干部先进个人” ，是他平生唯一接受的个人荣誉.平和谦逊 .从不以专家身份凌驾于别人之 上，说自己只是一个普通劳动者.(写够三点即可得6分) (4) 这是徐老的谦虚及对自己高标准要求的体现.勤奋努力就一定能做出更多的成绩.对 自己所取得的成绩要不知足.徐老深爱自己的祖国和水利事业，希望能为国家作出更多的贡 献，所以不满足于已有成绩，才会觉得遗憾.谦逊朴

37、实的表现.徐老已经取得了很大的成绩， - 10 - 却从不居功自傲，80 高龄依然为祖国的水利事业继续发挥着自己的作用.如果我们能够做到 谦虚平和勤奋刻苦永不满足，我们的人生也会精彩.( 答案应扣住原文，言之有理即可.) :Zxxk 13.B 解析：添砖加瓦：喻为宏伟的事业做一点小小的贡献. “中国梦 ” 是宏伟的事业，每个人 贡献自己的力量，可以称作上是“ 添砖加瓦 ”.添枝加叶：形容叙述事情和转述别人的话时， 为了夸张渲染，添上原来没有的内容；鼎力相助：敬辞，不能用在自己表态帮助别人的情况， 此处符合语境 .竭尽全力：使出全部力气；鱼目混珠：喻以假冒真，以次充好，符合语境.良 莠不齐：比喻

38、好人坏人混杂在一起，对象不合适. 14. A；解析 B表意不明， “这种”指代不明 . C“改善 ” 缺宾语，在 “ 缺乏 ” 后加 “ 的情况 ” ；D句 式杂糅， “ 都靠的是利用电磁力来实现的” 改为 “ 都是利用电磁力来实现的” 或 “ 都是靠电磁力 来实现的 ”.) 15. C分析：先明确选项中的“它们 ”指的是 “古屋和老墙 ” ，所以所选的句子应以“它们 ” 为陈述对象，排除A、 B两项；然后按“坡度 路面 花朵 ”的由上到下的描写顺序来 写，故应选C项. 16 “ 中国青年志愿者” 标志的整体构图为心的造型，同时也是英文“ 青年 ” 的第一个字母Y； 图案中央既是手，也是鸽子的造型.(写出两个即可2分) 标志寓意为中国青年志愿者向社会 上所有需要帮助的人们奉献一片爱心，伸出友爱之手，以跨世纪的精神风貌，面向世界，走 向未来，表现青年志愿者“ 热情献社会，真情暖人心” 的主题 .(2 分) 17. 作文立意： (1) 有备方能无患；要有忧患意识；(2) 专心致志做事；心怀顾虑，难以专心 (3) 做事谨慎 (如履薄冰，如临深渊)才能少犯错误 :Zxxk (4) 心存后顾之忧，就不能勇往直前 - 11 -