小学五年级语文教案《二泉映月》.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑小学五年级语文教案二泉映月 一、教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文四、五自然段。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。读准多音字“强”的不同读音。 3、通过朗读和背诵课文的训练，感受民间艺人阿炳创作不朽名曲二泉映月的艰辛历程，学习他敢同命运抗争，矢志不渝追求美好理想的精神。 二、重点和难点 通过朗读、感悟并背诵课文，从而体会盲人阿炳创作不朽名曲二泉映月的艰辛历程，及这首名曲的丰富内涵。 三、教学准备：挂图或投影、配乐歌曲二泉映月、配乐朗诵带、搜集有关阿炳的资料。 第一课时 一、揭题、导入 （播放二泉映月）你听过这首曲子吗？能向我们介绍一

2、下吗？ （出示华彦钧的挂图） 1、这篇课文主要讲了一件什么事？ 2、哪几自然段写了二泉映月的诞生过程？ 二、检查预习，初读感知。 出示生字词小黑板。 1、这些字在书写时要注意什么？ 2、小结，指导书写： 锡、坎、坷、腾、跌、饶：左右结构，左小平齐上，左让右。 葱：上中下结构，上下宽出，中间收拢。 疾、厉：半包围结构，冲出包围。（师巡视） 3、齐读生字词。 4、你用什么方法理解了哪些词的意思？ 5、分自然段读课文。这篇课文主要讲了一件什么事？ 6、哪几自然段写了二泉映月的诞生过程？ 3、小结分段及段意。 三、学习第一段 1、指读第一段，思考：你对二泉有什么样的印象？ 2、讨论交流：你喜欢这样的景色吗？把你的感受表达出来 四、学习第一段 1、指读第一段，思考：你对二泉有什么样的印象？ 2、讨论交流。 五、小结：这一课，你有哪些收获？第 3 页 共 3 页