小班教案 - 小班美术：大泡泡、小泡泡.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑小班教案 | 小班美术：大泡泡、小泡泡 小班美术：大泡泡、小泡泡 活动目标： 1、认识圆形，能辨别生活中圆形的物体。 2、尝试用各种圆形材料进行印画，初步感受大小虚实不同的圆形组合的画面效果。 3、愿意在集体中介绍自己的作品，体验创作的快乐。 活动准备： 幼儿熟悉并了解生活中的各种圆形物体；学唱歌曲吹泡泡吹泡泡用的材料。多媒体课件吹泡泡。 活动过程： 一、感知体验 1、教师出示吹泡泡的游戏材料，引发幼儿活动的兴趣。 2、引导幼儿玩吹泡泡的游戏，体验游戏的乐趣。 教师播放吹泡泡的音乐，鼓励幼儿跟着音乐边唱边玩，和泡泡玩一玩、追一追、抓一抓。 3、引导幼儿观察泡泡

2、，感受各种泡泡的形状以及大小颜色的不同变化。 4。播放课件并欣赏名画无题中丰富的色彩。 二、探索发现 1、出示范创意画纸和各种瓶盖、水粉脸颜料，鼓励幼儿探索各种圆形物品变出泡泡的方法。 2、幼儿自由探索，教师提示水粉颜料的操作常规。 3、引导幼儿说说自己压印的方法和步骤。 三、创作表现1、教师提示印画要求，鼓励幼儿自选材料和颜色，在各自的创意画纸上大胆印画。 2、幼儿印画，教师巡回指导。 指导要点：引导幼儿注意画画的疏密；鼓励幼儿用不同的材料、多种颜色的颜料进行压印；提醒幼儿手不要接触颜料，用完一种材料后放回原位，以免弄脏衣服和桌面。 四、欣赏评议 1、将幼儿的作品集中展示，引导大家共同欣赏。 2、鼓励幼儿说一说：你印出了哪些颜色的泡泡，这些泡泡聚在一起给你怎样的感受？ 3、播放歌曲吹泡泡，引导幼儿继续玩吹泡泡的游戏，体验创作成功的乐趣。第 2 页 共 2 页