中班体育教案：小蚱蜢学跳高.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑中班体育教案：小蚱蜢学跳高中班体育教案：小蚱蜢学跳高1 幼儿园中班体育教案：小蚱蜢学跳高 活动目标： 1能较熟练地掌握双脚向上跳的动作。 2能有效地改进落地动作，提高自我保护的意识和能力。 3具有集体意识和竞争精神。 活动准备： 1在场地上布置好三种不同高度的皮筋。 2音乐磁带，录音机。 活动过程： （一）准备活动。 1教师以游戏的口吻分配角色，教师扮演妈妈，幼儿扮演小蚱蜢，跟着妈妈学本领。 2幼儿排成一路纵队，利用幼儿园活动场地上的障碍物（如树木、运动器械等）练习绕过障碍走、跑的能力。 3教师和幼儿随音乐做模仿操（教师自编）。 （二）出示三种不同高度的皮筋，

2、引导幼儿探索怎样跳过去。 1教师：小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草，腿一伸，脚一翘，哪个有我跳得高？今天我们就要学跳高，你们试一试怎样才能跳过皮筋呢？ 2幼儿第一次尝试。 3教师：你们是怎样跳过去的？ 4请个别幼儿示范自己跳过皮筋的方法。 5教师示范“双脚向上跳”的动作，并讲解动作要领：双脚并拢，小腿一弯用力蹬地向上向前跳起，双脚轻轻落地。 6练习活动：幼儿按要求分散练习，尝试跳不同高度的皮筋，教师做具体指导。 7幼儿探索“轻轻落地”的动作要领。 8请幼儿示范，教师引导幼儿注意观察前脚掌先落地、腿要弯曲的动作要领。 9幼儿四散自由练习，体验轻轻落地的动作要领。 （三）游戏“小蚱蜢跳高比赛”。 1

3、教师介绍游戏的玩法与规则：小蚱蜢分成若干组，听到信号后，跳过三种不同高度的皮筋，然后从皮筋下爬回来，看哪组先完成。 2幼儿游戏23次，视幼儿的身体状况和情绪而调整。 （四）放松活动。 1教师：今天小蚱蜢真能干，学会了跳高的本领！你们不怕苦、不怕累，练得很辛苦。现在我们休息一下吧！ 2教师和幼儿针对腿部进行放松活动。 活动延伸： 晨间活动：晨间活动时，在场地上布置不同高度的皮筋，让幼儿继续练习向上跳的动作，皮筋的数量和高度可逐步增加。 中班体育教案：小蚱蜢学跳高2 设计意图： 孩子们很喜欢小蚱蜢，正是秋天好时节，孩子们在观察小蚱蜢跳跃的基础上，有了想学小蚱蜢跳跃的念想，于是，我们就组织了“蚱蜢学

4、跳高”这一户外活动，以提高自我保护意识和能力，体验模仿小蚱蜢做运动的乐趣，体验合作游戏的乐趣。 活动目标： 1.能叫熟练地掌握双脚向上跳的动作。 2.会正确做出落地动作，提高自我保护意识和能力。 3.体验模仿小蚱蜢做运动的乐趣，体验合作游戏的乐趣。 活动准备： 报纸棍若干、欢快舒缓的音乐如小红帽小白船 活动过程： 1.队列练习。做好准备活动。 2.教师与幼儿分别扮演蚱蜢妈妈和小蚱蜢，一起在“草地上”学本领。幼儿排成一路纵队，利用场地障碍物练习走、跑、跳等动作。学习双脚跳的动作，掌握动作要领。 教师引导幼儿学说儿歌小蚱蜢跳高，“小蚱蜢学跳高，一跳跳上狗尾草，腿一伸，交易桥，哪个有我跳得高。” 幼

5、儿自由练习，探索怎样跳过三种高度不同的橡皮筋，教师提醒幼儿注意安全。 教师引导幼儿学习正确的双脚向上跳的动作，并讲解动作要领：双脚并拢，小腿一弯用力蹬地向上向前跳起，双脚轻轻落地。 请幼儿按动作要领分散练习，尝试跳不同高度的皮筋，教师观察幼儿的动作，指导幼儿特别练习“轻轻落地”的动作要领。 3.游戏小蚱蜢跳高比赛 教师介绍游戏玩法规则：小蚱蜢分成若干组，听到信号后，跳过三种不同高度的皮筋，然后跑回来，看哪组先完成，跳过皮筋的时候双脚尽量不要触及皮筋。在欢快的音乐背景下，幼儿游戏23次，教师视幼儿的圣体状况和情绪随时调整活动量，注意幼儿的安全。 4.引导幼儿坐在“草地”上，一起随音乐做腿部放松运动。 活动延伸： 可以在户外活动区中，在场地上布置不同高度的皮筋。让幼儿继续练习向上跳的动作，游戏难度可随幼儿的发展不断增加。第 5 页 共 5 页