小班数学活动比长短教案.docx

《小班数学活动比长短教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班数学活动比长短教案.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、文本为Word版本，下载可任意编辑小班数学活动比长短教案 活动目标 1.在尝试中能用目测和一一对应的方式比较长短，体验自己发现结果的成功感。 2.学习按照游戏规则进行活动。 3.培养幼儿比较和判断的能力。 4.体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 5.引发幼儿学习的兴趣。 活动准备 1.篮子(人手一只)、吸管、彩带、(每人两件，一件长的，一件短的) 2.录音机、音乐小鸟飞娃哈哈小兔跳 3.小兔、小猴头饰(都带上尾巴，其中小兔是短的尾巴，小猴是长的.尾巴) 4.投影仪、课件比长短 活动过程 (一)入场(启蒙室)，放音乐小鸟飞幼儿听着音乐走到位置上坐好。 (二)第一次尝试活动 1.出示物品，引起

2、幼儿兴趣 今天老师为小朋友准备了很多好玩的东西，但是请你们玩之前呢，老师有个要求，就是你们在玩的时候仔细看看这些东西有什么特点，你觉得它们是怎样的? 2.每人一个篮子，里面装着准备好的物品，幼儿自由尝试发现问题。 3.2分钟后请幼儿讨论发现的问题。 (三)第二次尝试活动 1.提出要求，引导幼儿再次尝试 现在请小朋友从你们的篮子里拿出相同的东西，玩一玩，比一比，看看这次聪明的你们又能发现什么? 2.幼儿把发现结果说出来。 (四)出示课件 刚才小朋友都很聪明，说出了自己发现的问题。现在老师要请你们看看有趣的课件，里面又有什么东西呢?请看。播放课件。 看棍子，幼儿说出自己看到的情况。 教师小结：多出

3、来的这里是长的，出示字：长。幼儿唱读。 这边没有的是短，出示字：短。幼儿唱读。 (五)结束活动 1.游戏：听信号做动作 教师说长，幼儿用两只手比长，开始时带着幼儿做。教师说短，幼儿用手比短。 2.游戏：看表演 现在呢，有两只小动物要给小朋友表演，大家一起去看，好吗?幼儿听音乐娃哈哈离开位置，到前面。 老师有个要求，就是要看清楚等下出来的小动物谁的尾巴是短的?现在请小朋友准备好啦，小动物要表演了。 教师带上头饰扮演小兔小猴。幼儿回答是小兔后，放音乐小兔跳带领幼儿学小兔跳。 小朋友都很棒，现在我们一起做小兔去拔萝卜啦。活动结束。 活动反思 小班幼儿由于对生活的经验还比较缺少，他们尝试的时候局限在大小这个方面，因为他们对大小已经掌握。后面经过学习、引导后，幼儿在游戏中玩得好。其次，幼儿年龄小，表述方面不是很够，但幼儿都喜欢自己去尝试，会大胆表现自己，多给幼儿自由操作的材料是很好的。第 3 页 共 3 页