幼儿园大班音乐优秀教案《新年的笑声》含反思.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园大班音乐优秀教案新年的笑声含反思 活动目标： 1、能说出春节里感兴趣的事，并根据歌曲的结构创编歌词。 2、能唱准跨度较大的音，掌握好切分音。 3、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。 4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。 活动准备： 钹、鼓、鞭炮等。 活动过程： 1、 谈话：小朋友们是怎样庆祝新年的?新年里，你听到了哪些声音? 2、学习新歌新年的笑声。 (1)出示钹、鼓和鞭炮，模仿它们的声音。 (2)学习节奏型：X X X X X X X X X 0 A、用身体动作表示节奏型。 B、用钹、鼓和鞭炮的声音表示节奏型。 (3)幼儿完

2、整欣赏歌曲，理解歌词。 A、教师示范演唱。 B、提问：你听见歌里唱了什么? C、幼儿有节奏地念歌词：重点掌握切分音。 (4)幼儿集体演唱歌曲。 A、幼儿集体学唱。 B、师与幼儿接唱。 C、边唱边表演。 3、创编歌词。 (1)交流：在新年里你还听见哪些热闹的声音? (2)师根据幼儿说的示范编歌词。 (3)幼儿根据歌曲的结构创编歌词。 (4)师带领幼儿演唱新的歌词。 4、律动：幸福拍手歌。 活动延伸： 1、 利用晨间或游戏时间，启发幼儿以个别交谈或小组讨论形式继续交流新年里的见闻。 2、在区域里用其它的节奏来表现钹、鼓和鞭炮的声音。 活动反思： 要善于发现幼儿感兴趣的事物所隐含的教育价值，把握教育的时机，提供适当的引导。活动主要表现的是新年的笑声，也就是把节日里喜庆的气氛以及快乐的心情说出来、唱出来。第 3 页 共 3 页