20××年小升初语文重要知识点归纳.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作20年小升初语文重要知识点归纳 20年小升初考试就快到来，同学要想获得一个好的语文成果，就必需要把必考的学问点牢牢记住。我为大家力荐了20年小升初语文重要学问点归纳，给大家作为参考，欢迎阅读! 点击猎取更多小升初学问点 历年小升初作文题目 小升初语文陈述句反问句互改 小升初英语语法必背学问点 小升初数学应用题与几何题资料 20年小升初语文基础学问点1 （近义词）：矗立耸立 霎时刹那 照旧照旧 抖动颤抖 渐渐慢慢 如同似乎 （反义词）：宽敞狭窄 沸腾安静风号浪吼风平浪静 人声鼎沸万簌俱寂 近义词：奇异离奇 关注关怀 预料猜测 人迹罕至荒芜人烟 反义词：剧烈微弱

2、奇怪寻常 巨大微小 近义词：不行计数数不胜数 应接不暇目不暇接 反义词：光明黑暗 清寂吵闹 茂密枯萎 近义词：冷静冷静 凶狠猛烈 笑盈盈笑呵呵 反义词：凶狠温柔 冷静惊慌 恍恍惚惚清清晰楚 近义词：舒适舒适 坚固结实 空隙间隙匀称平均 反义词：弯曲笔直 坚固薄弱 匀称不等 认真马虎 舒适难过 近义词：出名出名 隐藏遮挡 慎重谨慎 挖掘发掘 简洁简明 搜寻搜查 随遇而安入乡随俗 反义词：慎重轻率 粗糙光滑 柔弱刚毅 干燥潮湿 简朴奢华 近义词：静谧安静 偶然间或 豪放豪爽坐卧担心如坐针毡 反义词：偶然必定 崭新陈旧 不行思议可想而知 近义词：吵闹吵闹 允许许可 训斥斥责注视凝视 荒芜荒寂 孤独孤

3、独 反义词：美丽丑陋 吵闹安静 荒芜繁华 允许禁止 任性约束 近义词：宽敞宽阔 恢复复原 惊诧惊异 感动冲动 清理整理 照旧照旧 茂密茂密 反义词：宽敞狭窄 简洁简单 虚心傲慢 清亮浑浊 茂密稀疏 近义词：寒冷酷寒 伴侣好友 溶化消融 反义词：伴侣敌人 溶化凝固 寒冷酷热 近义词：奇妙神奇 喧闹吵闹 生气愤恨 敏捷灵敏 重要重大 反义词：亲热冷淡 生气开心 撒谎诚恳 敏捷呆板 重要次要 奇妙平凡 近义词：看管看护 严峻严厉 譬如比如从容冷静 侍侯侍奉 傲岸高傲 局促担心忐忑担心 反义词：浪费简朴 灵敏迟钝 偶然必定从容惊慌一丝不苟马虎大意 局促担心心安理得 20年小升初语文重点学问点2 （名人

4、（名言） 惜时篇 一年之际在于春，一日之际在于晨。 -萧绎 思念易学老难成，一寸光阴不行轻。 -朱熹 时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱。 -高士其 时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。 -鲁迅 莫等闲，白了少年头，空悲切。 -岳飞 志向篇 没有志向的人，就好比没有动力的船，只能随波逐流。 -魏琼 有志者，事竟成。 -范晔 三军可夺帅也，匹夫不行夺志也。 -孔丘 天下兴亡，匹夫有责。 -顾炎武 鞠躬尽粹，死而后已。 -诸葛亮 一个人有了远大的抱负，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。-徐特立 爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是朝代给予我们的神圣职责。 -苏步青 志当存高远。 -诸葛亮

5、学问学问篇 学问如逆水行舟，不进则退。 -左宗棠 读书不思索，等于吃饭不消化。 -波尔克 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 -颜真卿 聪慧在于学习，天才在于积累。 -列宁 玉不琢，不成器。人不学，不知道。 -孔子 品行篇 正义是美德的最高荣誉。 -西塞罗 为善者流芳百世，为恶者遗臭万年。 -程允升 无论做什么事情，都不要焦急。不管发生什么事，都要冷静、镇静。 -狄更斯 20年小升初语文易错学问点 缩句 缩句，就是把“枝稠叶茂”的长（句子），缩短为只留“主干”的短句子，并且不能转变原句的主要意思。无论多么简单的单句，只要层层压缩，就会越来越简洁，最终剩下的就是这个句子的“主干”。换句话说，“主干

6、”就是把全部的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。 缩句能关心我们精确地理解句子意思。如： 嘴角嫩黄、头上长着绒毛的小麻雀无可奈何地拍打着翅膀。 经过缩句，抓住句子的主干“小麻雀拍打着翅膀，”就知道这句话是写小麻雀。 缩句还可以关心我们推断句子是否正确。 如：“六一”节前夕，宁宁光荣地被评为“三好同学”的称号。 这句话一经缩句成为：“宁宁被评为称号。”我们就会发觉这句话是错的，词语搭配不当。 缩句时，要先找出句子的主语、谓语、宾语，再逐步删去它们前面的修饰，直至缩洁净为止。“在上(中、里、下)”等表示特定的条件和环境的词语应删去。如： 金黄色的沙滩上有很多五颜六色的贝壳。 沙滩上有很多五颜

7、六色的贝壳 沙滩上有很多贝壳 沙滩上有贝壳 我最爱看天上亮晶晶的星星。 我最爱看天上的星星。 我最爱看星星。 我看星星。 在老师的关心下，我完成了作业。 我完成了作业。 缩句的主要（方法）有以下几种： 1、辨别句式，提出问题 先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。 如：“满头白发的老奶奶拄着拐杖，着急而又急躁地等待着周总理的灵车。”这是一个长句，我们就可以提问：谁老奶奶;干什么等待灵车。缩句后就成为：“老奶奶等待灵车。” 又如：“这毛茸茸的在地上流淌着的小绒球原来是刚孵出来的小

8、鸡。”我们可提问：什么小绒球;是什么是小鸡。缩句后就成为：“小绒球是小鸡。” 2、进行词语比较，找出主要词语 有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”由于“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。 3、假如是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会转变句意。 如“我不信任他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不信任鬼话”，而不能缩成“我信任鬼话”。 (1)先找出句子讲的是哪一样主要的人或物。 (2)找出句子最终一个词语(去掉助词“的”字后变的内容后)，假如是动词，那么句子

9、就缩成两部分：人物+最终一个词;假如不是动词，还要找出一个动词出来，句子就缩成三部分：人物+动词+最终一个词。 (3)一般状况下不保留“的”“地”前边的词语，还有“得”字后面的词语。 4、假如句子是问句，缩写以后同样也是一个问句。 扩句 扩句与缩句刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，依据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的意思更详细形象。例如： 太阳升起。 金色的太阳从东方地平线缓缓升起。 在这里其次句就比第一句详细、形象得多。 进行扩句练习时，首先必需弄清晰句子的主要成分，即找到句子的主语、谓语、宾语，在它们的前面加上适当的修饰，而且一个地方可以加不止一个“枝叶”

10、，这样的句子才会更加完整、详细。如： 天空挂着月亮。 深蓝的天空中高高地挂着一轮玉盘似的月亮。 扩句的方法有以下几种： 1、局部扩句法 即把句子分成两部分主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明 是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”;后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里仔细地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里仔细地读书”。 2.、整体扩句法 就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按 “什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“艳丽的五星红旗在教学大楼的房顶上

11、缓缓地升起来”。 扩句时要依据表达需要合理增加有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要转变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，假如对扩充部分有详细规定的应按规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。 3、例句分析 1、 原句：太阳光 照耀着 树林。 扩句：( 晌午的) 太阳光(火辣辣地)照耀着 (整个)树林。 分析(1)原句的主要成分： “谁”太阳光 ;“怎么样”照耀着树林。 (2)添加的词语及作用：“晌午”表示时间的词语，起限制作用。 “火辣辣”形容词，起修饰作用。 “整个”起限制作用。 2、 原句：青烟充满 扩句 (飘漂浮荡的)青烟充满(在大地上) 分析 (1)原句的主要成分： “谁”青烟;“怎么样”充满。 (2)添加的词语及作用：“飘漂浮荡”形容词，起修饰作用。 “在大地上”起补充说明的作用。 第 9 页 共 9 页