《听指令做动作》小班教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑听指令做动作小班教案听指令做动作小班教案1 1、使幼儿能够理解对方说话的内容，能按指令做出相应的动作。 2、体验游戏的快乐。 3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 重点：体验游戏的快乐 难点：学会游戏的规则 果奶，鲜奶，酸奶，钙奶空瓶若干；小篮子35只。 幼儿对各种奶类具有一定的生活的经验。 1、教师和幼儿围成一圈，教师做发令员，幼儿听指挥做动作。 2、指令的发出可以由慢而快，由一项指令到多项指令，难度逐渐增大，语句逐渐增长。 如：“坐下”“起立”“向前弯腰”“挑一挑”“小鸟费”“专一个圈再

2、拍拍手”等。 3、有做出动作与指令不符的幼儿，教师应停下，要求该幼儿或全体幼儿重复做一遍。 教学反思： 课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。 听指令做动作小班教案2 活动目标： 使幼儿能够理解对方说话的内容，能按指令做出相应的动作。 体验游戏的快乐。 能遵守规则玩游戏。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 主要形式： 集体 课时安排： 一课时，30分钟 重点难点： 重点：体验游戏的快乐 难点：学会游戏的规则 活动准

3、备： 果奶，鲜奶，酸奶，钙奶空瓶若干；小篮子35只。 幼儿对各种奶类具有一定的生活的经验。 玩法： 1，教师和幼儿围成一圈，教师做发令员，幼儿听指挥做动作。 2，指令的发出可以由慢而快，由一项指令到多项指令，难度逐渐增大，语句逐渐增长。 如：“坐下”“起立”“向前弯腰”“挑一挑”“小鸟费”“专一个圈再拍拍手”等。 3，有做出动作与指令不符的幼儿，教师应停下，要求该幼儿或全体幼儿重复做一遍。 教学反思： 课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的

4、分享游戏乐趣。 听指令做动作小班教案3 活动目标： 使幼儿能够理解对方说话的内容，能按指令做出相应的动作。 体验游戏的快乐。 主要形式：集体 课时安排：一课时，30分钟 重点难点： 重点：体验游戏的快乐 难点：学会游戏的规则 活动准备：果奶，鲜奶，酸奶，钙奶空瓶若干;小篮子3-5只。 幼儿对各种奶类具有一定的生活的经验。 玩法： 1，教师和幼儿围成一圈，教师做发令员，幼儿听指挥做动作。 2，指令的发出可以由慢而快，由一项指令到多项指令，难度逐渐增大，语句逐渐增长。如：“坐下”“起立”“向前弯腰”“挑一挑”“小鸟费”“专一个圈再拍拍手”等。 3，有做出动作与指令不符的幼儿，教师应停下，要求该幼儿或全体幼儿重复做一遍。第 4 页 共 4 页