小学人物作文教案.docx

《小学人物作文教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学人物作文教案.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、文本为Word版本，下载可任意编辑小学人物作文教案小学人物作文教案1 一、导入 课件出示：我的好朋友。看到这五个字你想到了什么？ 1、我的好朋友呀，住在卡通王国里，是一群快乐的小精灵，它们变化多端、奥妙无穷，来，让我们以热烈的掌声来欢迎它们的到来。（课件出示动画人物合影） 2、指名学生介绍自己喜爱的卡通人物。 课件展示图片。 3、学生用热切的声音呼唤它们的名字。 二、讲故事 1、这些卡通人物，还有许多有趣的故事。谁来给大家讲讲这些卡通人物的故事片？ 2、现在，放飞你自己的思绪，对这些卡通人物进行想象，还能想到哪些与它们有关的故事？ 3、如果让一个卡通人物在你笔下诞生，你打算给他们起个什么名字？

2、（评议：名字是否好听，有趣） 4、学生讲述自己设计的卡通人物的故事。 小组讨论、集体交流：鼓励学生的奇思妙想，引导学生整理自己的思路。 5、这是我搜集到的作品呼噜猫和阿猜狗。下面我们就来听听他俩的故事。 教师读范文。 三、写作文 现在，让你写一篇关于卡通人物的习作，你准备写什么？ 联系平时写作中的要求，说一说今天的作文应该注意什么？ 集体交流：帮助学生完成习作的构思。 把你最想写的，自我感觉最好的片段写下来。 四、交流学生习作片段。 （在学生写精彩片段时，由于平时没有这样的练习因而都是从头写的，还不如让他们从头写呢！） 小学人物作文教案2 教学目标： 1、能够把动作描写刻画准确、细致、生动。

3、2、描写的动作能够起到突出人物形象特征的作用。 教学重点：描写的动作能够起到突出人物形象特征的作用。 教学内容： 一、根据以下成语做动作： 手舞足蹈抓耳挠腮翩翩起舞 蹑手蹑脚 大步流星 昂首挺胸盲人摸象 东张西望 二、什么是动作描写？ 描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，这就叫做动作描写。 范例：6岁的小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶，便调皮地奔过去。有一只蝴蝶停在了一朵花上，她目不转睛地盯着它，躬着背，小心翼翼地踮起脚尖，蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地用双手一捧，可蝴蝶却飞走了，她气得撅起小嘴，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去。 这段精彩的动作描写，你能

4、从中归纳出哪些有效的写作方法呢？ 三、描写技巧： 1.细致观察，准确用词。 2.注意顺序，细化动作。 3.选取典型，巧用修饰。 4.根据场景，妙用修辞。 四、具体练习。 1、写出空白处的动词或修辞语： 天啊！要迟到了。我 开被子，从床上 下来， 地 过校服， 上鞋子，几步进卫生间， 上牙膏，在嘴里胡乱地了几下，然后， 下毛巾，在脸上 了两把，飞快的出屋子。 温馨提示： 在描写人物动作时，不仅要写出他在做什么，而更重要的是描写他是怎样做的。 2、通过人物的动作描写，表现人物的性格特点和精神面貌。 2、片段训练： 1、斯文女士的吃相。2、粗鲁男士的吃相。 3、胆小的他放烟花。4、妈妈炒鸡蛋。第 4 页 共 4 页