中班安全教案:安全伴我行.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑中班安全教案:安全伴我行中班安全教案:安全伴我行1 一、活动目标 1、引导幼儿认知三种交通标志,初步了解马路上的基本交通安全知识。 2、教育幼儿自觉遵守交通法规,提高自我防护能力。 3、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。 4、加强幼儿的安全意识。 二、活动准备: 1、幼儿已有交通生活经验。 2、课件:交通安全很重要 3、实物:交通安全标志图片、玩具方向盘。 三、活动过程: (一)引题激趣。 1、教师以带领幼儿外出旅行为话题,引入课件。 2、(播放课件)幼儿观察课件内容,初步了解过马路的时的危险状况。 3、通过课件,引出“熊猫博士”这一交通出行的专家,带
2、领幼儿学习交通安全知识。 (二)观察讨论。 1、(播放课件)幼儿观察、认识马路上的红绿灯、人行道。 提问:这是什么地方?怎样过去才安全? 2、认识常见的三种交通安全标志。 出示标志:禁止行人通行、人行横道、步行街三种人行交通标志,让幼儿学习认识并了解它们的作用。 3、危险案例分析(出示课件) (1)组织幼儿观察翻越栏、路边玩耍、横穿马路等危险行为,引导幼儿讨论:这样做对吗?为什么?应该怎样做? (2)教师小结。 4、乘车安全要注意 (1)幼儿自由讨论有关乘车的安全。 (2)请个别幼儿说一说乘车时应做什么?不能做什么? 播放课件:小朋友把头伸到窗户外看风景。 提问:这样乘车好不好?为什么?他该怎
3、么做? 播放课件:小朋友在出租车上随便开门。 提问:他这样做对吗?为什么?他该怎么做? (3)小结:乘车时要坐在座位上,不能四处走动,并系好安全带,不能随手把垃圾从窗户扔到外面,不能把头、手伸出车外 (三)体验互动。 1、师:熊猫博士要考考你们是不是都掌握了这些交通安全知识,如果合格了,就带你们去旅游,好吗? 2、(展示电脑小游戏“马路上的交通意外”)通过多媒体课件展示角色出行的对比图片,让幼儿找一找、说一说,判断课件中角色出行的正确和错误,错在那里、怎么改正等。 (四)模拟游戏:快乐的旅行家 1、教师:让我们背着行李,一起出发吧! 2、马路情景创设,结合已认识过的交通标志师生做出应有的反应。
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- 中班 安全 教案
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