中考英语复习指导--完形填空ppt课件.ppt
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1、Teaching aims: 中考复习专题指导中考复习专题指导: 1.“完形填空完形填空”题方法解析。题方法解析。 I. 完形填空完形填空例题例题(1) Someone says : “Time is money .” But I think time is _1_ important than money . Why ? Because when money is spent , we can get it back . However , when time is _2_ , itll never _3_ . That is _4_ we mustnt waste (浪费)time . I
2、t goes without saying that the _5_ is usually limited(有限的) . Even a second is very important. We should make full use of our time to do _6_ useful . But it is a pity that there are a lot of people who do not know the importance of time . They spent their limited time smoking , drinking and _7_ . The
3、y do not know that wasting time means wasting part of their own _8_ . In a word , we should save time . We shouldnt _9_ todays work for tomorrow . Remember we have no time to _10_ 1. A.much B.less C.much less D.even more2. A.cost B.bought C.gone D.bring3. A.return B.carry C.take D.bring4. A.what B.t
4、hat C.because D.why5. A.money B.time C.day D.food6. A.nothing B.something C.anything D.everything7. A.reading B.writing C.playing D.working8. A.time B.food C.money D.life9. A.stop B.leave C.let D.give10. A.lose B.save C.spend D.take II. “完形填空完形填空”命题与备考命题与备考1 1. .完形填空题完形填空题立足语篇语篇,要求学生从,要求学生从全文全文的整体角度
5、的整体角度去分析、归纳、猜测,考查去分析、归纳、猜测,考查学生的学生的思维能力。2.2.注重短语、句型、习惯用语、动词时态、语态的构成、名词、代词、形容词、副词、介词等语义辨析和语义理解能力的考查。 III. 完形填空试题的选文特点选文特点1.多数试题在选材时考虑多数试题在选材时考虑材料的教育性、趣材料的教育性、趣味性或实用性味性或实用性。2.完形填空命题的短文绝大多数是完形填空命题的短文绝大多数是以叙事性以叙事性为主的记叙文为主的记叙文。例如:。例如:幽默故事、名人轶幽默故事、名人轶事、社会热点问题、科普知识等。事、社会热点问题、科普知识等。3.许多文章或体现了人世间的许多文章或体现了人世间
6、的亲情、友情,亲情、友情, 或渗透或渗透着爱心、友善、真诚与关怀,着爱心、友善、真诚与关怀, 或或饱含人生哲理饱含人生哲理,催人奋进、给人自信,催人奋进、给人自信,读后令人感动,使人深受启发。读后令人感动,使人深受启发。 例如:例如: 富含哲理富含哲理例如:例如:四川成都四川成都完形填空完形填空考题中考题中:通过拟人化的手法通过拟人化的手法钥钥匙了解锁的心匙了解锁的心,所以能顺利打开锁。,所以能顺利打开锁。用来用来比喻人与人之间的交往要彼此比喻人与人之间的交往要彼此了解了解,具有具有哲理性哲理性。 这篇短文这篇短文比喻恰当,通俗易懂,比喻恰当,通俗易懂,适适合学生的水平和生活实际。合学生的水平
7、和生活实际。 IV. 完形填空解题指导 1.通览全文,了解大意通览全文,了解大意。答题时,应先答题时,应先细读首句,细读首句,越过空挡通读全文,整体理解大意,找出信息词。越过空挡通读全文,整体理解大意,找出信息词。 2.综合考虑,先易后难综合考虑,先易后难。通读全文后,可以根据全通读全文后,可以根据全文大意,展开文大意,展开逻辑思维逻辑思维,分析这一空格处在句中的分析这一空格处在句中的位置、前后的关系和它所起的作用位置、前后的关系和它所起的作用,确定最佳答案;,确定最佳答案;第一遍做出三分之一,先确定有把握的答案。第二第一遍做出三分之一,先确定有把握的答案。第二遍逐个解决时,注意遍逐个解决时,
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