2018年新版部编版八年级语文下册17.壶口瀑布ppt课件完美版.ppt

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1、梁衡梁衡天下黄河一壶收黄河黄河壶口瀑布壶口瀑布宜川宜川县县黄河是我们中华民族的母亲河黄河是我们中华民族的母亲河教学目标：教学目标：n1.积累并运用词语。积累并运用词语。n2.通过朗读感受壶口瀑布声如奔雷的磅礴气势。通过朗读感受壶口瀑布声如奔雷的磅礴气势。n3.两次到壶口季节不同、感受不同，课文是怎样描绘的壶两次到壶口季节不同、感受不同，课文是怎样描绘的壶口瀑布特点的。口瀑布特点的。n4.品位文章写景寄情的方法和形象可感的语言特点。品位文章写景寄情的方法和形象可感的语言特点。n5.体会文章蕴含的深刻哲理：无坚不摧、无往不胜、坚韧体会文章蕴含的深刻哲理：无坚不摧、无往不胜、坚韧刚强、百折不回的民族

2、精神。刚强、百折不回的民族精神。观赏图片，初步感受。为什么取名为什么取名“壶壶口口”呢？呢？喜喜 顺壁挂下的，亮晶晶的，顺壁挂下的，亮晶晶的，如丝如缕如丝如缕n怒怒：“洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。”哀哀：“或被夹在石间，哀哀打旋。或被夹在石间，哀哀打旋。”n怨怨：“于是又有一些各自夺路而走的，乘于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的。隙而进的

3、，折返迂回的。”n怨怨：“于是又有一于是又有一些各自夺路而走的，些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返乘隙而进的，折返迂回的。迂回的。”初读课文，感受壶口瀑布。初读课文，感受壶口瀑布。n信息提炼：信息提炼：n1.壶口瀑布地点？几次到过壶口瀑布？壶口瀑布地点？几次到过壶口瀑布？n晋陕两省边境晋陕两省边境 ；两次。；两次。n2.用简练的语言说出什么是用简练的语言说出什么是“壶口壶口”以及壶口瀑布形成的原因。以及壶口瀑布形成的原因。n明确：沟底的河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当明确：沟底的河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫地人叫“龙槽龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是，槽头入水处

4、深不可测，这便是“壶口壶口”。n明确：黄河的河床在这里由宽而窄，由高而低，于是就形成了明确：黄河的河床在这里由宽而窄，由高而低，于是就形成了巨大的水流。巨大的水流。 巨大的水流从高达几十米的断面冲下，就形成巨大的水流从高达几十米的断面冲下，就形成了壶口瀑布。了壶口瀑布。朗读课文，感受不同之处。朗读课文，感受不同之处。n请女同学朗读第请女同学朗读第2段。（注意读出气势来）段。（注意读出气势来）n1.壶口瀑布和其他瀑布不同之处何在？壶口瀑布和其他瀑布不同之处何在？n明确：明确：“壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰观垂空壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰观垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能

5、俯的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。视被急急吸去的水流。”作者曾两次到过壶口瀑布，初次相识，壶口瀑布给作者曾两次到过壶口瀑布，初次相识，壶口瀑布给他留下了怎样的印象呢？他留下了怎样的印象呢？ 朗读课文，感受不同之处。朗读课文，感受不同之处。 雨季的壶口瀑布这样令人胆战心惊，那么雨季的壶口瀑布这样令人胆战心惊，那么枯水季的壶口又以怎样的面貌展现在作者面前枯水季的壶口又以怎样的面貌展现在作者面前呢？呢？ （注意读出气势来）（注意读出气势来） 朗读课文，感受不同之处。朗读课文，感受不同之处。n1.试比较一下壶口瀑布在雨季和旱季有哪些方试比较一下壶口瀑布在雨季和旱季有哪

6、些方面不同。（用简洁的语言概括）面不同。（用简洁的语言概括）n明确：明确：其声、其势、其景均不同。其声、其势、其景均不同。朗读课文，感受不同之处。n2.完成下列表格：完成下列表格：季节季节声声势势景景感感雨季雨季旱季旱季n这一次，壶口瀑布给你留下怎样的印象？这一次，壶口瀑布给你留下怎样的印象？ n黄河在这里仅仅展现它的阳刚之美吗？黄河在这里仅仅展现它的阳刚之美吗？ n为什么作者将水的各种形态与人的各种感情联为什么作者将水的各种形态与人的各种感情联系起来？系起来？朗读课文，感受不同之处。朗读课文，感受不同之处。季节季节声声势势景景感感雨季雨季（隐隐如雷隐隐如雷震耳欲聋震耳欲聋（刚）（刚）“上面的

7、水还是一上面的水还是一股劲地冲进去，冲股劲地冲进去，冲进去进去”水浸沟岸水浸沟岸雾罩乱石雾罩乱石 ）撼人心魄的壮美撼人心魄的壮美旱季旱季（借物喻人赋予水以人的情感 ）详写详写隆隆冲去、隆隆冲去、轰然而下轰然而下（刚）（刚）汩汩如泉、汩汩如泉、潺潺成溪潺潺成溪哀哀打旋、哀哀打旋、如丝如缕如丝如缕（柔）（柔） “其势如千军万马，其势如千军万马，互相挤着、撞着，互相挤着、撞着，推推搡搡、前呼后推推搡搡、前呼后拥，撞向石壁，排拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆排黄浪霎时碎成堆堆白雪。堆白雪。”“凝重凝重”“”“猛烈猛烈”“龙槽龙槽”“”“深不深不可测可测”；大水；大水“向龙槽隆隆冲向龙槽隆隆冲去去”时时

8、“被跌得被跌得粉碎，碎成点，粉碎，碎成点，碎成雾碎成雾”。大水。大水“向两边涌去向两边涌去”时，时，“平平的，平平的，大大的，如飞毯大大的，如飞毯抖落抖落”。 （波澜壮阔）波澜壮阔）“柔和之中只有宽厚绝无软柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。就会以力相较，奋力抗争。”有坚忍不拔的精神。有坚忍不拔的精神。 雄伟壮阔、雄伟壮阔、刚柔相济刚柔相济体会句子内涵体会句子内涵n1.“我突然陷入沉思我突然陷入沉思”，黄河以她宽广博大的胸怀包容了，黄河以她宽广博大的胸怀包容了“喜、怒、哀、喜、怒、哀、怨、愁怨、愁人的各种感情人的各种感情”。找出。找出“

9、喜、怒、哀、怨、愁喜、怒、哀、怨、愁”，指代的具，指代的具体描写？体描写？n喜：喜：“还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕。”n怒怒：“于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。有那种凝重，那种猛烈。”n哀哀：“或被夹在石间，哀哀打旋。或被夹在石间，哀哀打旋。”n怨怨：“于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的。于是又有一些各自夺路而走的

10、，乘隙而进的，折返迂回的。”n愁：愁：“或钻石觅缝，汩汩如泉或钻石觅缝，汩汩如泉”，或淌过石板，潺潺成溪。，或淌过石板，潺潺成溪。”体会句子内涵体会句子内涵n2“造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？”的理解？的理解？n含义含义：造物者是要在这壶口中浓缩一个世界（既指客观世界，也指主：造物者是要在这壶口中浓缩一个世界（既指客观世界，也指主观世界）。观世界）。n句式句式：反问句。加重语气，感染力强，表达人的情感，立意深刻。：反问句。加重语气，感染力强，表达人的情感，立意深刻。n蕴含的道理蕴含的道理：一个古老的民族有着宽广的胸怀、宏大的气度，外表虽：一个古

11、老的民族有着宽广的胸怀、宏大的气度，外表虽柔弱，内心却无比坚韧，是任何力量也压不垮的，有置之死地而后生柔弱，内心却无比坚韧，是任何力量也压不垮的，有置之死地而后生的顽强精神。的顽强精神。齐读文章第齐读文章第5段，体会文章内涵段，体会文章内涵n2.作者为什么会将水的各种形态与人的各种感情联作者为什么会将水的各种形态与人的各种感情联系起来的？系起来的？ 作者将水的各种形态的特点与人的各种感情的特点巧妙地结作者将水的各种形态的特点与人的各种感情的特点巧妙地结合在一起。合在一起。利用两者的相通相似：利用两者的相通相似：如海、河、瀑激越奔涌，与如海、河、瀑激越奔涌，与喜、怒、愁相似；水流经不同的地点有不

12、同的形态，人碰到不喜、怒、愁相似；水流经不同的地点有不同的形态，人碰到不同境遇也会有不同的情感相似。作者将思辨融入到山水之中，同境遇也会有不同的情感相似。作者将思辨融入到山水之中，通过描写黄河通过描写黄河 ，赞美了中华民族刚柔并济、百折不挠的伟大，赞美了中华民族刚柔并济、百折不挠的伟大精神。精神。感悟文本，理解主题。感悟文本，理解主题。 通观全文，作者只是向我们介绍壶口瀑布这一风景名胜吗？他在通观全文，作者只是向我们介绍壶口瀑布这一风景名胜吗？他在写景中蕴含了怎样的思想感情？写景中蕴含了怎样的思想感情？ “黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服

13、，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。强则抗；死地必生，勇往直前。”n写作意图：作者写的不仅仅是黄河之水，更是在一种人生的姿态，一写作意图：作者写的不仅仅是黄河之水，更是在一种人生的姿态，一种意境，一种哲理：种意境，一种哲理：一种百折不挠、自强不息的民族精神。一种百折不挠、自强不息的民族精神。n 黄河是中华民族的母亲河，黄河的性格也正是中华民族的性格。黄河是中华民族的母亲河，黄河的性格也正是中华民族的性格。黄河在壶口将其伟力淋漓尽致地展现了出来，作者赞美黄河，正是赞黄河在壶口将其伟力淋漓尽致地展现了出来，作者赞美黄河，正是赞美中华民族百折不挠、自强不息的精神。美中华民族百折不挠、

14、自强不息的精神。品味语言，感受力量之美品味语言，感受力量之美选择你喜欢的语句，并加以分析你喜欢的理由。选择你喜欢的语句，并加以分析你喜欢的理由。.说说你所选择的句子，在字里行间有什么意蕴。说说你所选择的句子，在字里行间有什么意蕴。品味优美语言，感受雄浑的意境品味优美语言，感受雄浑的意境 n品味下列句子，分析文辞优美的原因：品味下列句子，分析文辞优美的原因：n1.河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。撞着，推推搡搡，前呼后拥撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。

15、n抓住事物的特征：抓住事物的特征：写出了瀑布的声响、形状、态势、力量，给人以写出了瀑布的声响、形状、态势、力量，给人以身临其境的感受，使人震撼。突出壶口瀑布波涛汹涌，威武雄壮，大身临其境的感受，使人震撼。突出壶口瀑布波涛汹涌，威武雄壮，大浪裹小浪，翻江倒海，飞流直下的特点，表现了黄河奔腾激越的气势。浪裹小浪，翻江倒海，飞流直下的特点，表现了黄河奔腾激越的气势。n比喻、拟人：比喻、拟人：形象生动地写出了壶口瀑布令人震撼的气势。形象生动地写出了壶口瀑布令人震撼的气势。n借景抒情，情景交融：借景抒情，情景交融：写景是为了抒情言志。常见的写法是：一将写景是为了抒情言志。常见的写法是：一将赞美之情巧妙地

16、融合在具体的描写之中；二是在写景时加以联想。赞美之情巧妙地融合在具体的描写之中；二是在写景时加以联想。课课文在描写壶口水势时，寄寓了惊叹之情。表现了河水催人奋进、前仆文在描写壶口水势时，寄寓了惊叹之情。表现了河水催人奋进、前仆后继、勇往直前的精神。后继、勇往直前的精神。品味优美词句，感受雄浑的意境品味优美词句，感受雄浑的意境 n2.“于是洪流便向两边用去，沿着龙漕的边沿轰然而下，于是洪流便向两边用去，沿着龙漕的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧直如一卷钢板出轧”。n运用比喻手法运用比喻手法，将柔而无

17、形的水比作，将柔而无形的水比作“一卷飞毯一卷飞毯”“”“一卷一卷钢板钢板”，传神地体现了河水的，传神地体现了河水的“凝重凝重”“”“猛烈猛烈”。突出了。突出了水势变化之大，将黄河博大的胸怀、壮阔的气势非常生动水势变化之大，将黄河博大的胸怀、壮阔的气势非常生动地表现出来。地表现出来。品味优美词句，感受雄浑的意境品味优美词句，感受雄浑的意境 n3.它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩；泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩；还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕还有那顺壁挂下的，亮晶晶

18、的如丝如缕n这里这里运用排比句运用排比句写出了河水纤细、柔和、优美的形态，其写出了河水纤细、柔和、优美的形态，其中中“钻钻”“”“觅觅”“”“淌淌”“”“夹夹”等动词的运用十分贴切，使等动词的运用十分贴切，使文章灵动多姿。文章灵动多姿。品味优美词句，感受雄浑的意境品味优美词句，感受雄浑的意境n4.“河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。一锅正沸着的水。”n运用比喻手法运用比喻手法生动形象地写出黄河之水在雨季时水势浩大、生动形象地写出黄河之水在雨季时水势浩大、上下翻滚的汹猛景象。上下翻滚的汹猛景象。理解内涵理解内涵n“人常以柔

19、情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏”，压迫的原因？修辞？找出描写水发怒的句子。压迫的原因？修辞？找出描写水发怒的句子。n原因：原因：第第3节节“河水从五百米宽的河道上河水从五百米宽的河道上正这般畅畅快快地驰骋着正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。”n拟人。拟人。描写的是水，体验的是人的情感：人一旦受到压迫，则会愤怒描写的是水，体验的是人的情感：人一旦受到压迫

20、，则会愤怒无比。无比。n发怒发怒：（：（1）于是洪流便向两边用去，沿着龙漕的边沿轰然而下，平平）于是洪流便向两边用去，沿着龙漕的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。（的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。（2）这些如钢似铁的顽）这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑。（溜溜的大坑。（3）你看，日夜不止，这柔和的水硬是将铁硬的石一寸）你看，日夜不止，这柔和的水硬是将铁硬的石一寸寸到地剁去。寸到地剁去。体会词句含义，感受雄浑的意境体会词句含义，感受雄浑的意境 n1.“

21、整个龙漕就是这样被水齐齐地切下去整个龙漕就是这样被水齐齐地切下去”“”“这柔和的水这柔和的水硬是将铁硬的石寸寸到地剁去硬是将铁硬的石寸寸到地剁去”。n作者运用作者运用“齐齐齐齐”“”“切切”“”“寸寸寸寸”“”“剁剁”体现了黄河与命体现了黄河与命运抗争的坚强意志与不懈的伟力运抗争的坚强意志与不懈的伟力体会词句含义，感受雄浑的意境体会词句含义，感受雄浑的意境n2.“黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。抗；死地必生，勇往直前。”n运用拟人修辞方法运用拟人修辞方法，写河水前仆后继、勇往直前的精

22、神。整齐的排比句，写河水前仆后继、勇往直前的精神。整齐的排比句式表达了作者对中华民族精神的赞美之情。式表达了作者对中华民族精神的赞美之情。n寓情于景，情景交融寓情于景，情景交融（议论抒情的表达方式）（议论抒情的表达方式） 作者由小小的壶口瀑布作者由小小的壶口瀑布概括黄河博大宽厚的雄壮之美，再由黄河的性格联想到民族历尽艰难、概括黄河博大宽厚的雄壮之美，再由黄河的性格联想到民族历尽艰难、宁折不弯、勇往直前的精神，抒发了对自然的热爱，赞美了中华民族伟宁折不弯、勇往直前的精神，抒发了对自然的热爱，赞美了中华民族伟大的精神。大的精神。深刻体会，感悟哲理深刻体会，感悟哲理n从壶口瀑布中，你得到了怎样的启示

23、？对你今后的人生有从壶口瀑布中，你得到了怎样的启示？对你今后的人生有何启迪呢？何启迪呢？n明确：明确： 壶口瀑布那雄壮、浑厚、博大的气势，给人一种壶口瀑布那雄壮、浑厚、博大的气势，给人一种鼓舞，一种力量，是中华民族无坚不摧、勇往直前的民族鼓舞，一种力量，是中华民族无坚不摧、勇往直前的民族精神的体现。让我们永远保持和发扬这种民族精神。精神的体现。让我们永远保持和发扬这种民族精神。 拓展延伸拓展延伸课堂小结课堂小结n 壶口瀑布壶口瀑布是一篇借景抒情的游记散文。作者梁衡用形象生动的是一篇借景抒情的游记散文。作者梁衡用形象生动的语言，细致地描绘了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势。从黄河的语言，细致地描绘了壶口

24、瀑布磅礴、雄壮的气势。从黄河的“挟而不挟而不服服”“”“压而不弯压而不弯”“”“勇往直前勇往直前”的精神中，赋予了黄河一种的精神中，赋予了黄河一种无坚不摧、无坚不摧、无往不胜、坚忍刚强的民族精神。无往不胜、坚忍刚强的民族精神。n黄河是中华民族的母亲河，黄河的性格也正是中华民族的性格。黄黄河是中华民族的母亲河，黄河的性格也正是中华民族的性格。黄河在壶口将其伟力淋漓尽致地展现了出来。河在壶口将其伟力淋漓尽致地展现了出来。“黄河博大宽厚，柔中有刚；黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。”作者赞美

25、黄河，正是赞美中华民族百折不挠、自强不息的精神。作者赞美黄河，正是赞美中华民族百折不挠、自强不息的精神。 1.抄写并解释抄写并解释“学习建议学习建议”“积累积累”中列出的词语。中列出的词语。 2.摘录文中最打动你的语句，并写出你的感受。摘录文中最打动你的语句，并写出你的感受。 3.根据根据“学习建议学习建议”“积累积累”的要求，写一段话的要求，写一段话。风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和

26、健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才

27、能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，

28、而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间 三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事，结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的

29、东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪.如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困

30、于情。不畏将来，不念过往。如此，安好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，

31、穿过夏天的木栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所以。既然已成既然，何必再说何必。想念是人最无奈的时候唯一能做的事情。你受的苦，会照亮你的路。 我希望有个如你一般的人。如这山间清晨一般明亮清爽的人

32、，如奔赴古城道路上阳光一般的人，温暖而不炙热，覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚，由山野到书房，一切问题的答案都很简单。我希望有个如你一般的人，贯彻未来，数遍生命的公路牌。 岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪说并用程这为再年余生，风雪是你，成多每内淡是你，清贫是你，荣华是你，心底温柔是你，并用光所内为界，也是你。个人的遭遇，命运的多舛都使我被迫成熟，这一切的代价都当是日后活下去的力量。送你的白色沙漏,是一个关于成长的礼物,如果能给你爱和感动,我是多么的幸福,我有过很多的朋友,没有谁像你一样的温柔,每当你牵起我的手,我就忘掉什么是忧愁。很多故事不就是因为没有结局才有了继续等下去的理由。

33、 有些人，有些事,是不是你想忘记,就真的能忘记?也许有那么一个时侯，你忽然会觉得很绝望，觉得全世界都背弃了你，活着就是承担屈辱和痛苦。这个时候你要对自己说，没关系，很多人都是这样长大的。风平浪静的人生是中年以后的追求。当你尚在年少，你受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。 你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。有人说，鲁迅是杂文，胡适是评论；鲁迅是酒，胡适是水。酒让人看到真性情，也看到癫狂，唯有水，才是日常所需，是真生活。有时候会很自豪地觉得，我唯一的优势就是，比你卑微。

34、于是自由。再也读不到传世的檄文，只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联。再也找不见慷慨的遗恨，只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台。再也不去期待历史的震颤，只有凛然安坐着的万古湖山。 呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。 诗意上来时，文字不要破坏它。 水，看似柔顺无骨，却能变得气势滚滚，波涌浪叠，无比强大；看似无色无味，却能挥洒出茫茫绿野，累累硕果，万紫千红；看似自处低下，却能蒸腾九霄，为云为雨，为虹为霞 一切达观，都是对悲苦的省略 我们孩还发多夫道知道了，就得看不我们后心回的”家“，不是起用看把一个有邮递区号、邮差找得到的家，后心天能们后心回的”家“，不是空于而，风每都到小是一段时光。 它

35、们能够躲过所有凝视的目光，却躲不过那些出其不意投来的目光。中国人对待自然环境与外国人截然不同，外国人注意到的是人如何改变土地，而中国人关注的是土地怎样改变了人。、堂皇转眼凋零，喧腾是短命的别名。在流光溢彩的日子里，生命被铸上妖冶的印记。托尔斯泰说：“忧来无方，窗外下雨，坐沙发，吃巧克力，读狄更斯，心情又会好起来，和世界妥协。” 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的声响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会喧闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种能够看的很远却并不陡峭的高度。我不要天堂，我只要底线。因为没有底线，就没有自由。 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。 如果你想知道周围有多么黑暗，你就得留意远处的微弱光线。如果我没有刀，我就不能保护你。如果我有刀，我就不能拥抱你。“今天比昨天慈悲，今天比昨天智慧，今天比昨天快乐。这就是成功。” 没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高 我们都在阴沟里，但仍有人仰望星空。 没有人性的觉醒，权力与财富只使人更粗鄙堕落。 满地都是六便士，他却抬头看见了月亮。走出酒吧的那一刹，我被遽然刺来的阳光下了一跳。闭上眼，我想起了我的收音机。它已经很旧很老，退役多年了。