初中开心作文.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑初中开心作文初中开心作文 篇1 我梦想着他日走出大门，走在柏林的林荫大道上，坐在威尼斯的小艇内，站在埃及的金字塔前，拥抱着风和日丽的夏威夷海滩，欣赏着巴西的桑巴足球但这一切对于我来说有些遥远，而且对于我一个爱好惊险刺激的中国女孩来讲也有些太过于平淡而无聊了。 针对“快乐”一词，我觉得它的含义不仅仅包含在开心、高兴上，只要一个字“爽”就可以敲开快乐的大门。 那是晚秋时节，太白山顶似乎没有简短的过渡，就已经飘散开许多雪白的花絮。正是因为那种极度企望的心情，引诱着我上了“贼船”。 临近山顶，一片沸腾，纷雪世界仅一步之遥。但这一步也着实宽敞了许多，底下是水流，在仰视着

2、上面的人群。看来唯一的途径就是乘坐索道登上缆车，一种不祥之感涌上心头，一种无以名之的紧张在脑海中闪动 咚！正在俯视山中风景的我被这奇怪的声音所震惊，怎么不走了，天哪，竟然坏了。缆车内的我们目瞪口呆的互相张望，缆车中与缆车中的游客也在目瞪口呆的互相张望。一种求生的欲望涌上心头：我多么想这时让一架直升飞机火速地把我们救走，让我再喝一瓶雪碧，让我再看一分钟电视确实，我很怕死，很珍惜这来之不易的生命。就在这一刻，我真正体会到了生命的可贵，知道了生命对一个人的重要。 就那样，我们在空中荡呀荡，摇呀摇。缆车装载着我们悬挂在缆绳上，仿佛那是我生存的唯一寄托。不！是所有人的 大约十五分钟后，危险解除了，悬在最

3、中间的我们也乘着缆车一步步坐向终点。真够让人惊惧，也真亏得那条缆绳真够结实的。喜悦来临，紧张已过，就当是这次旅行的小插曲吧。 哦，紧张之外添加点儿惊奇。这真让我们体会到了生命的美。我们为重生而喜，我们为惊险而快乐，一个字“爽”！ 初中开心作文 篇2 昨天上午，妈妈陪我到沪东中学参加了10：30的口语二星考试，虽然我顺利地通过了，但并不是我原来希望的七过七全过，而是七过六。唯一没有通过的居然是平时练习时认为是自己强项的“快听快答”，考试时我居然只答对了4题！ 今天中午，妈妈又陪我到沪东中学参加12：30的口语三星考试。去的路上，我有点紧张，妈妈鼓励我说“不要紧张，就当是参加一次英语游戏活动，能够

4、拿到一颗星也是成功。”我心里想，三星的单词我是全背得出的，那我肯定能得到“看图说词”这颗星的。 到了考场，老师把我和其他排队的同学第一个就领到了“朗读短文”，短文有很多单词是我不认识的，结果这第一项我就得了个“下次你能行”，有点伤心！然后我找到“看图说词”教室，想第二个考“看图说词”。没想到这儿的老师还在休息吃饭，于是就去考了“听听做做”，拿到了第一颗小红星！接下来是“听说相反”，得到了第二颗小红星。然后是“快听快答”，考官老师是个男老师，长得很像福山总校教漫画兴趣班的董老师，他笑眯眯地对我说“你答对了5题，但规定答对6题才能过。”于是我得到了第二个“下次你能行”，再次有点伤心！后面，我又做了

5、“看图说词”、“看看说说”和“看图说话”，连着又得到了三个小红星。 “看看说说”的老师拿出一个“electric fan”让我说，居然还是“Hello Kitty”的呢！“看图说话”是给我看了四幅图画，说的是小狗和小猫一起玩小狗的气球，一不小心气球飞到树枝上面，小狗很伤心，小猫很聪明地爬上树把气球拿了下来，小狗和小猫开心极了的故事。 最后我去考我最担心的“情景对话”。考前我对妈妈说，如果对方同学说的我听不懂怎么办？妈妈说，那就他说他的，你说你的。结果，“情景对话”是让我们对话“Summer Holiday”如何锻炼身体，和我一起排队进去的那个男同学说的我都听懂了，两个人对话得很成功，一起过关了

6、！我得到了第六颗小红星，幸运地通过了口语三星考试！ 全部考完了，我到出口老师处登记成绩，交了照片和5元钱，然后拿着准考证和收据去找在外等候的妈妈。我把收据给妈妈看，告诉她我通过了，妈妈高兴得笑起来，说她简直不敢相信这是真的！ 初中开心作文 篇3 在我的生活中，有许多快乐的事。它们就像一个个小小的快乐音符，在我的脑中回忆一件又一件的事情。其中我最快乐的就是我克服重重困难学会的古筝。 那是今年六一儿童节发生的事情：六一儿童节，我们班有两个同学表演的古筝曲，一首曲子是高山流水，另一个是渔舟唱晚。这俩个同学表演的很好听，我被着优美的琴声迷住了。所以，我一回家，就吵着要学古筝。可妈妈说：“学古筝是很辛苦

7、的，你一定要学吗？”“那当然！”我理直气壮的说。就这样妈妈个我买了古筝，又请了一个好老师：徐老师。从开学第一天，徐老师就不知疲倦地教我哪里是高音、中音、低音和倍低音。但我的指法一直不行，我回家后，毫不弃累，拼命的在练指法，一边在看老师的手法，还不时练练自己的指法。并且我每天都在学校做一两项作业，回家后赶紧写完作业，就继续练古筝。一但我累了，想休息时，但一想到自己的指法不行，就不顾劳累拼命地练古筝，一练就是三小时。一个星期之后，我的指法有了很大的改善。徐老师也夸我有进步。 后来，徐老师又教我两只手弹得曲子，一开始我的左手笨笨拙拙的，不听使唤，要弹do它不听，非要弹la。要弹la它不听,非要弹so

8、。但我经过努力，我的左手终于灵活了。接着老师又教我滑奏、大撮小撮连托、连抹等。然后，徐老师又教了我一首好听的曲子：凤阳花鼓。这首曲子每一行都有上下滑音，而且，曲调也很难弹。回家后，我不停地练习凤阳花鼓这首曲子。我刚开始弹得时候，不是掉这个音符，就是弹错音符。但我不气馁，一遍又一遍的反复练习，终于练熟了。当我弹给老师听时，我得到了老师的赞许：“陈阳弹得不错！继续努力，会更好的！” 我听了心里美滋滋的。原来，我也很棒呀！我以后会更加努力的学习。 初中开心作文 篇4 “老师，又要玩游戏了吗？”“玩什么游戏呀？”同学们满脑子的“？”。这节是作文课，我们正在“求”闫老师公布答案。 闫老师问：“你们知道哪

9、些描写动作的四字成语呀？”“东张西望！”“欢蹦乱跳！”“指手画脚！”词语像豆子一样从我们的嘴里冒了出来。我想：用四字词语玩游戏？能玩什么呢？闫老师在黑板上写了三个大字“猜成语”。老师对疑惑不解的我们说到：“让一个同学上来做一个动作，其他人猜一个四字成语。”教室里立刻热闹起来，有的歪着脑袋，想想自己该做什么动作，有的对这三个字议论纷纷 王栋信心十足地站到了讲台上，拱起背，抱着头，像箭一样“射”了出去，边跑边喊“救命啊！快跑啊！”同学们异口同声，说：“抱头鼠窜！”王栋刹住了脚，吸了口气，说：“对了！”大家高兴地笑了，像小鸟一样“叽叽喳喳”。 王芊慧笑容满面，大步流星地走上讲台。她的手摸着腹部，把头

10、往后一仰，张大嘴巴，开始大笑。“欢天喜地！”“欢天喜地！”王芊慧摇了摇头，说“不对。”“是前仰后合！”王芊慧摆了摆手，说：“不是的。”正在这时，后面的陈渭斌嚷道：“捧腹大笑！”王芊慧抿嘴笑了笑，说：“陈渭斌说对了。”“哦”大家给陈渭斌鼓起了掌。 其他同学也登上了讲台，有做“东张西望”的我；“抓耳挠腮”的张佳梁；“手忙脚乱”的董千一 我们玩得很开心，连清脆的下课铃都没听见。这一节课是我心中的开心时刻！ 初中开心作文 篇5 春天意味着生命，春天代表着温暖。而对我来说，春天，是一把打开心灵的钥匙。在春天里。你寻觅到那把属于自己的钥匙了吗? 春天的早晨，我满怀着希望上学时，抬头仰望天空的颜色，从来没有

11、发现它原来那么美，蓝蓝的，那么广阔。雪自的云彩也随着春风迎合着蓝色，让人肴了很清爽，仿佛可以把心中的烦心事吹散一样。 春天的天空，蔚蓝，让人不由得想要心胸博大。 沿着幽静的小路，我与小草成了朋友，早春的它们虽然稀稀疏疏，但却显得很健壮，刀书鹅黄的颜色，让我不由得爱上这新鲜的嫩绿。惹人怜惜的小草，可爱极了。 春天的小草，新鲜，让人不由得想要不断尝试。 美丽馨香的迎春花，她美丽的名字就如同她的形象一样，朝气蓬勃，富有活力，早春就已露出嫩芽，而花苞时刻准备着，准备着迎接春姑娘，准备着告诉人们，春天已悄悄走进。 春天的迎春花，热情，让人不由得想起与朋友的第一次相遇。 当春天来临的时候，空气中也飘荡着香

12、气。因为随处可见的花朵，不同的种类，不同的颜色，也有着不同的香气，当一阵风吹来的时候，不同的花香混合在一起，柔而不乱，让人神清气爽。 春天的空气，和煦，让人不由得想起家人的团聚。 带着疲惫的心情和沉重：的书包，看着夜晚霓虹灯在闪烁，已经把星星的光亮遮掩。喧嚣的城市中，来往的车辆到底要开到哪里?而自己，徘徊着，徘洞着，找不到通往未来的路，学习生活也次次的失败，使我再也找不到新的日标去努力。失去了生活的动力。 突然想起早晨的露珠，阳光，小草，花朵，心就似乎一下变得轻松起来，是它们驱散了我心中的郁闷。这些美丽的生命，就是打开我心灵的钥匙，当我陷人迷茫时，是这把钥匙打开了我幼小懵懂的心灵。那蔚蓝、新鲜

13、、热情、和谐，合为一体，构成了一把万能的钥匙。这把钥匙打破了冬天的孤寂，迎来了春天的活力，打破了我那徘徊不定的心情，迎来了新的信心。我想，我已寻觅到属于自己的那把钥匙了，你呢? 初中开心作文 篇6 在我丰富多彩的成长生涯中，发生过许许多多的事情。有的事让我开心，有的事让我难过，有的事让我羞愧而那件令我开心的事是最令我念念不忘的。 那一次，从没独自出过远门的我，孤身一人上了为车，前往外婆家。上了为车，我看着车上一张张陌生的面孔，感到很紧张。我坐在座位上，警惕地望着车上的乘客。过了一会儿，我感到饿了，准备打开水吃方便面。唉呀，我一时大急，被开水烫到手了。邻座的一位老奶奶闻声走过来，和气地问：“孩子

14、，怎么了？”我忍着痛说：“烫到手了。”她听了，拿来一罐烫伤药，给我抹上，说：“抹上了就不痛了。”后面的一位中年伯伯和他的女儿也看到了，她们来到我这儿，伯伯说：“你怎么了，小朋友？”奶奶替我回答：“这孩子，烫伤了。我给她抹了烫伤药。” 伯伯知道了，对他的女儿说：“慧慧，去拿几个面包和苹果给姐姐吃。”小女孩飞快地回去拿，递给我说：“姐姐，这面包和苹果给你吃。”我微笑地谢谢她。她又对她爸爸说：“爸爸，我在这儿陪姐姐一会，你先去吧。”那位中年伯伯便礼貌地告退：“小朋友、大娘，那我先走了，慧慧在这待一会。” 慧慧怕我难受，给我唱起了儿歌。听着奶声奶气的童音，看着好好慈祥的面孔，我顿时不痛了，从内心感到一

15、种温暖。 时间不知不觉地流逝，我该下车了。我和奶奶他们告别，真诚地祝福了她们。 这件事让我感觉到，人世间到处都有真善美，到处都洋溢着关爱和热情。我受到了陌生人的帮助，无比开心。 从这件事以后，我更加关切地对待每一个人。这件事在我脑海中挥之不去，这真令我开心！ 初中开心作文 篇7 今天是星期六，中午的时候，阿姨打来电话问：“杨钦印你去不去摘草梅，要是去的话，一点钟到泰山区集合。”妈妈回来，我告诉妈妈，我也要去摘草莓，妈妈说不去吧，你下午还要上特长课。不行，我对妈妈说：“上个星期你说带我去摘草莓，最后你还是没带我去，妈妈没办法，只好答应了。 妈妈急忙给阿姨打电话，原来不是去张店摘草莓，是去太山区后

16、面的高速路口向北200米处摘草莓。我去的最晚，到达之后，看到我们班好多同学呀！有王子鉴、张惟奕、王云舒、张天赐、王云飞、夏宇哲，还有我不在一个一个说。阿姨递给我一个小盆，我就迅速地冲进草莓棚里，小心翼翼地摘着新鲜的草莓。最后我们去称的时候，我看见张惟奕摘的草莓有红又大，让别人一看就流口水。然后我们又到了一个农场院里，首先阿姨带我们到了一个里面有几个小池塘的地方玩。池塘里的水是清澈见底的，还给我们照了和影像呢！我们在那里尽情的玩耍，个个兴高采烈在小池塘里打着水漂，开心，好开心呀！ 阿姨又带我们到了一间空房子里，阿姨让我们各自介绍自己爱好，出生年月日，我还唱了一首歌。王子鉴同学还给我们做了最精彩的

17、演讲呢！ 虽然说今天的特长课去的晚一些，但是我真的好开心，好兴奋呀！ 初中开心作文 篇8 枕上云气千峰近，床底松声万壑哀。要看银山拍天浪，开窗放入大江来。 太多的梦想与抱负常常在种种怀才不遇的寂寞与感伤里搁浅，于是有人便麻木、愤懑、怨天尤人，紧紧地关闭了那通往幸福与快乐的心灵之窗。 人生往往如此，有的人活得暗淡，并不是他的生活里没有春光，而是因为暗淡的心境，早已把朝向春光的窗户悄然关上。为什么不打开心灵的窗户呢？ 翩跹彩蝶挥舞着裙裳，灿烂花儿散发着迷人芳香，淙淙溪水唱着欢歌儿，悠悠云朵轻吟着飘逸诗行。绿叶懂得打开窗户接受阳光的普照，黄鹂晓得打开窗户奏出生命的乐章。物犹如此，人何以堪？ 打开尘封

18、已久的心窗，你会看到床前依旧花开花落，天外依旧云卷云舒，生命的旋律不会因你心窗的关闭而停止，依旧轻舞飞扬，就像一星陨落，却暗淡不了整个星空。 打开心灵的窗户，你会听到人生的劲歌妙律，看到大海的澎湃波涛，闻到生命那朵绝美奇葩的迷人芳香。放飞我们的心灵，他与我们一样向往光明，追求自由。打开心窗，又最真诚的心去热爱脚下的一方水土和苦乐生活。 学会了开窗，还要懂得开启哪一扇心窗。 有的人总是纠缠于忧伤的樊笼，打开忧伤的窗户却要等待快乐飞来。为何不去试着打开一扇快乐的窗户呢？ 别开错了窗。打开另一扇心窗，那里不再有丝丝缕缕的忧伤，或许你将听到一支悠悠扬扬的乐曲，尝到一杯飘飘淡淡的清茶。 对酒当歌，人生几

19、何。生活就是这样，打开另一扇心窗，换一种心态去面对，或许将是另一种风景，另一番情趣。 泰戈尔说：“天空没有翅膀的痕迹，而我已飞过”打开心灵的窗户，开启快乐的窗户，当岁月的熏风拂过灵魂的秋水，不必叮咛，生命中已然有了心的感知与交流。 打开心灵的窗户，告别烦恼，告别忧伤，去倾听窗外布谷鸟的叫声，去感受夏天旖旎的绿光，去体味秋天风清云淡的澄澈，去寻找冬天雪花纷飞的悄然 打开充满阳光的窗户，让我们那颗蓓蕾一样的心，在阳光的呵护下，在岁月的水面上，自由自在，无拘无束的熠熠怒放。 窗是人的伟大发明。 屋子有门，供人进进出出。屋外的一切，即使想见一眼，也得打开门，去寻找，去发现。有了窗，我们可以不必出去，收

20、入光明和空气，欣赏那“画框里的风景”。窗引了一角天进来，驯服了它，从此我们在屋里就能与自然接触。窗，是房屋的眼睛。 眼睛是心灵的窗户，我认同。然而眼睛不能代替一切。假如我们失去眼睛，难道就意味着永远与世界隔绝了吗？不。海伦凯勒不幸因病丧失了视力和听力，然而凭借着海伦凯勒的坚强意志和她的老师安妮苏利文的不懈努力，没有语言，没有光明，沉默中她们在彼此的心上打开一扇互相沟通的窗口，海伦学会了讲话，以优异的成绩毕业，成为著名的作家。心灵的窗户就是互相沟通。 让心拥有一扇窗，就如让小草生长在大自然中，阳光照耀着它，雨露滋润着它，让它在狂风暴雨中学会坚强，让它在朝晖夕阴中学会乐观，让它在漫漫长夜中学会期待

21、倘若一切封闭，让心不能呼吸，不能跳跃，不能交流，心就会在一潭死水中消沉，在一间铁屋里四处碰壁，四处摔跤，最后归于沉寂。 有的人总是那么地脆弱，生怕风雨会让心受伤，总是紧紧地关着那扇窗；有的人却总是那样的开放，总是大开着窗户，任凭心遭受雨打风吹。前者把自己锁在孤岛上，自己不出海，也不让别人登陆，甚至不允许一只鸟儿飞过他只会困死饿死，无声无息地消失在大海中；后者让自己漂浮在茫茫大海上，随着风，随着洋流，像漂流瓶一样，没有归宿，没有目标，没有自己的自由空间他永远在做渺茫的航行，最终也只能在渺茫中消逝，“漂流瓶”最后沉入大海。 而有的人却相当明智。他们知道如何控制那扇窗。航行于大海之上，没有自己的港湾

22、怎么行？在经历一段风雨历程后，回到自己的家，仔细思索，认真总结，筹划着下一次的远航。就在这不断的远征与休整之间，他们也不断地一步步走向自己的理想。 心是一株小草，它需要阳光，空气，雨露，才能不断茁壮成长。 心是一只小鱼，它需要新鲜的活水，才能生机无限。 心就是你自己，你无法忍受封闭的沉闷的一片漆黑的铁屋，它也一样！ 所以，打开心窗，就是为了印证美好！打开心窗，就是为了印证生存！ 初中开心作文 篇9 这一节是体育课! 我飞快地跑到操场上抢占乒乓球台。 这时，曹路瑶和杨文龙也来了。我们玩争皇帝。由于是我抢的球台，所以我就是皇帝，站是球台的一端。曹路瑶和杨文龙是大臣，站在球台的另一端，轮流和我打。

23、曹路瑶先和我打。我先忽悠他一下，发了一个低球。曹路瑶看准球，一下子扣杀过来。看着球直朝我飞过来，我想往后退一步，好接住这个球。谁知退的时候一脚踩空摔倒了。在摔倒的瞬间，我把球拍对准球扔了过去。咦?球被球拍挡了一下，竟然弹到了曹路瑶那边的球台上。曹路瑶没想到我这样也能接住，慌忙去接球。他用力过猛，球连台都没蹭到，直飞了出去，居然落到了我们后面的球台上，然后在地上蹦蹦跳跳的。看着跳河的乒乓球，曹路瑶很懊恼，冲着我喊：昏君! 该杨文龙上场了。他一上来我就说：看朕怎么把你打下台。我一说完就猛然袭击，发了个快球。没想到杨文龙还有两下子，稳稳地接住了我的超音速球，还给我扣了回来。我后退几步又把球扣了回去。

24、我们玩起了连环扣杀。突然，杨文龙发了一个左右球，球左弹一下，右弹一下。我没有看准，没接住，损失了一次机会。接着我发低球时跳河了，又失去了第二次机会。我只剩下一次打球机会了。下面是生死之战。杨文龙发球。他发了一个高血压球，把球打得很高很高，又在我那一半球台上弹了一下，我够都够不着。我这个皇帝被赶下台了。真是皇帝轮流做呀。 不知不觉，下课了，我们三个继续争皇帝。我们的头发梢都湿了，脸上都是汗。这个时候，谁顾得上擦汗呢? 体育课是我最喜欢上的课。 每一节体育课都是我最开心的时刻。 初中开心作文 篇10 考试时有些学生非常不愿意又害怕的事，但对好学生来说，却是一种体现自己水平的方式。对于考试，其实我也

25、很无奈，但又不得不考，只好硬着头皮上了。 出于怕考砸的心理，每次考试前我都会加紧复习。月考前几天，我每天都要复习到10点才睡，累的黑眼圈都出来了，有时实在想睡，就冲一杯咖啡提提神。 期待已久的月考终于来了，我信心满满的参加了考试。几天的复习，终于要有结果了。我非常高兴，其原因有两个，第一：经过几天的劳累，终于可以好好休息几天了，睡几天好觉了；第二：入学考试只考了全班第14位，终于有机会大显身手，好好考一次了。看到试卷，我却有一种悔恨自己没有多看一眼教科书的感觉。 真是出乎意料，一向不错的数学和英语居然只考了86和83分，这真是让我出乎意料。拿到数学试卷，我快速的浏览了一遍，发现好几道计算题因为粗心失掉了分数。我的语文一向很差，经常考八十几分。我想这次肯定又玩完了，回家要吃“皮蛋炖肉粥”了正当我不对语文怀抱希望时，语文老师却告诉我，我考了96分，应该是全年级第1、2名，如果不是在课堂上，我一定会高兴的一蹦三尺高。啊哈，我不用回家吃“皮蛋炖肉粥”了！前段时间的复习，总算是没白花功夫！ 现在我发现，其实考试不可怕，只要我们认真复习，不粗心，以一种平和的心态去面对它，就会考出优异的成绩。第 17 页 共 17 页