中国文化经典研读-ppt课件：入门四问精讲.ppt

《中国文化经典研读-ppt课件：入门四问精讲.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中国文化经典研读-ppt课件：入门四问精讲.ppt（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 “有人说，现在知道有人说，现在知道“周迅周迅”的人越来越多了，知道的人越来越多了，知道“鲁鲁迅迅”的人越来越少了；知道的人越来越少了；知道“关之琳关之琳”的人越来越多了，知道的人越来越多了，知道“卞之琳卞之琳”的人越来越少了；知道的人越来越少了；知道“马克马克”的人越来越多了，的人越来越多了，知道知道“马克马克吐温吐温”的人越来越少了；知道的人越来越少了；知道“比尔比尔”的人越来越的人越来越多了，知道多了，知道“保尔保尔”的人越来越少了；知道的人越来越少了；知道“爱情爱情”的人越来的人越来越多了，知道越多了，知道“艾青艾青”的人越来越少了。的人越来越少了。” 阅读了以上材料，你有何感想？阅读

2、了以上材料，你有何感想？在西方国家旅馆房间的床头，常摆放着一部在西方国家旅馆房间的床头，常摆放着一部圣经圣经。v美国历史学家余英时曾经就此提出过一个很实际的建议：中国美国历史学家余英时曾经就此提出过一个很实际的建议：中国旅馆的每个房间都应该放一部旅馆的每个房间都应该放一部“四书四书”，就像日本人放佛经，就像日本人放佛经，西方人放圣经一样。他在接受某次采访时说：西方人放圣经一样。他在接受某次采访时说：“摆一本四书总摆一本四书总有人会翻两句，得一句有一句的好处。有人会翻两句，得一句有一句的好处。”今天我们为什么还要读经典著作？今天我们为什么还要读经典著作？ 1 1、传承民族文化的需要；、传承民族文

3、化的需要；2 2、改变个人气质、提高个人修养的需要；、改变个人气质、提高个人修养的需要；3 3、转移社会风气的需要；、转移社会风气的需要；4 4、提高文化素质，推进现代化进程的需要。、提高文化素质，推进现代化进程的需要。1 1了解中国古代文化典籍的了解中国古代文化典籍的概况概况，掌握四，掌握四部分类法。部分类法。2 2了解中国传统文化的了解中国传统文化的发展历程发展历程及其及其现代现代意义意义，3 3了解本书的了解本书的结构结构、编排编排思路与学习方法。思路与学习方法。 本单元是本单元是绪论绪论部分，主要部分，主要探讨有关文化经典的具有探讨有关文化经典的具有普遍性普遍性的问题的问题 单元教学内

4、容单元教学内容中国有中国有哪些传哪些传统文化统文化典籍典籍 各个历史阶各个历史阶段的产生与段的产生与传播状况传播状况 中国文化中国文化典籍的现典籍的现实意义实意义 介绍本书介绍本书的结构、的结构、编排思路编排思路以及学习以及学习本书的方本书的方法法 整体感知“中国古代有哪些重要的文化典中国古代有哪些重要的文化典籍籍”？（主要思考：？（主要思考：“经、史、经、史、子、集子、集”各是指的什么？）各是指的什么？）经部：指儒家的经典经部：指儒家的经典史部：指记载历史兴衰治乱史部：指记载历史兴衰治乱和各种人物以及制度沿革等和各种人物以及制度沿革等的历史书的历史书子部：指记录先秦诸子子部：指记录先秦诸子百

5、家及其学说的书籍。百家及其学说的书籍。集部：泛指诗词文赋集部：泛指诗词文赋专集等著作专集等著作四书五经四书五经十三经十三经二十四史二十四史古史、野史、法典、地志、古史、野史、法典、地志、职官、政书、时令等职官、政书、时令等哲学、名学、法学、医学、算哲学、名学、法学、医学、算学、兵学、天文学、农学学、兵学、天文学、农学道教、宋明理学、清朝的考据学道教、宋明理学、清朝的考据学属于一人专有的称为别集属于一人专有的称为别集汇选若干人的作品称为总集汇选若干人的作品称为总集有关诗的集子称为诗集有关诗的集子称为诗集 四书包括那些著作？最初是由谁编四书包括那些著作？最初是由谁编辑并进行了详细的注释和发挥？辑并

6、进行了详细的注释和发挥？大学大学中庸中庸 论语论语孟子孟子南宋朱熹南宋朱熹白氏长庆集白氏长庆集是属于是属于“别集别集”还是还是“总集总集”？其命？其命名依据是什么？我国先存最最早的诗文总集是那部书？名依据是什么？我国先存最最早的诗文总集是那部书？别集别集以年代（皇帝年号）命名。长庆是唐肃宗的年号以年代（皇帝年号）命名。长庆是唐肃宗的年号。南朝梁代萧统编的南朝梁代萧统编的文选文选（也叫（也叫昭明文选昭明文选）则）则是我国现存最早的诗文总集。是我国现存最早的诗文总集。 何谓何谓“前四史前四史”？中国古代历史著作？中国古代历史著作的编写体例有哪些？的编写体例有哪些？“三通三通”指的是哪三指的是哪三部

7、历史著作？部历史著作？“前四史前四史”为史记（西汉司马迁）汉书为史记（西汉司马迁）汉书（东汉班固）、后汉书（南朝宋范晔）、（东汉班固）、后汉书（南朝宋范晔）、三国志（西晋陈寿）；三国志（西晋陈寿）；编写体例有编写体例有“国别体国别体”、“纪传体纪传体”、“编年体编年体”等。等。“三通三通”指的是中国古代专门叙述典章制度沿指的是中国古代专门叙述典章制度沿革的历史著作通典（唐代杜佑）、通革的历史著作通典（唐代杜佑）、通志（宋代郑樵）文献通考（元代马端志（宋代郑樵）文献通考（元代马端临）。临）。 我们通常所说的我们通常所说的“三教九流三教九流”指的指的是什么？是什么？“三教三教”：儒家、道教、释（佛

8、教）。：儒家、道教、释（佛教）。“九流九流”：指的是我国古代：指的是我国古代“春秋春秋”、“战国战国”时期出现的九家学术流派：时期出现的九家学术流派：儒家、道家、兵家、农家、名家、儒家、道家、兵家、农家、名家、纵横家、阴阳家、杂家、法家。纵横家、阴阳家、杂家、法家。中国文化经典在各个历史阶段的中国文化经典在各个历史阶段的产生与传播有什么特点产生与传播有什么特点 时期时期文化经典文化经典代表作品代表作品对应对应单元单元专题专题春春秋秋战战国国 中国历史上一个重中国历史上一个重大的变革时代。西周以大的变革时代。西周以来建立的礼乐制度开始来建立的礼乐制度开始瓦解，群雄争霸，征战瓦解，群雄争霸，征战频

9、繁。在这样一个动荡频繁。在这样一个动荡的时代，大批人才脱颖的时代，大批人才脱颖而出，各种主张和学说而出，各种主张和学说也如雨后春笋般出现，也如雨后春笋般出现，形成了所谓形成了所谓“百家争鸣百家争鸣”的局面。的局面。老子老子论语论语孟子孟子庄子庄子墨子墨子韩非子韩非子荀子荀子等等第第二二单单元元儒道儒道互补互补哲哲学学一一文化背景文化背景时期时期文化经典文化经典代表作品代表作品对应对应单元单元专题专题春秋春秋战国战国至至两汉两汉 在先秦大变在先秦大变动的社会条件下，产动的社会条件下，产生了中国最早的一批生了中国最早的一批历史著作，奠定了中历史著作，奠定了中国史学的基本精神。国史学的基本精神。在两

10、汉大一统的政治在两汉大一统的政治局面下，出现了具有局面下，出现了具有宏大规模和皇朝史格宏大规模和皇朝史格局的纪传体通史。局的纪传体通史。 尚书尚书 春秋春秋 左传左传 史记史记 汉书汉书 等等三三单单元元春秋春秋笔法笔法史史学学文化背景文化背景时期时期文化经典文化经典代表作品代表作品对应对应单元单元专题专题西汉西汉 中国古代中国古代重视礼法，礼重视礼法，礼书在历史典籍书在历史典籍中具有重要地中具有重要地位。位。 礼记礼记（西汉（西汉 戴戴圣）圣）四四单单元元修齐修齐治平治平哲哲学学二二两汉两汉至至隋唐隋唐 佛教传入佛教传入中国，并且开中国，并且开始了它的中国始了它的中国化进程。化进程。 百喻经

11、百喻经坛经坛经五五单单元元佛理佛理禅趣禅趣哲哲学学与与宗宗教教文化背景文化背景时期时期文化经典文化经典代表作品代表作品对应对应单元单元专题专题唐代唐代至至清代清代 与历史著作的发达相关与历史著作的发达相关，史学研究也出现了一批重，史学研究也出现了一批重要的著作，不仅总结了中国要的著作，不仅总结了中国古代的史学传统，对研究其古代的史学传统，对研究其他相关学术，也有启发意义他相关学术，也有启发意义。 史通史通文史通文史通义义三三单单元元春秋春秋笔法笔法史学史学唐代唐代 唐代社会空前繁荣，而唐太唐代社会空前繁荣，而唐太宗李世民在位的贞观时期又宗李世民在位的贞观时期又是历史上著名的是历史上著名的“贞观

12、之治贞观之治” 贞观贞观政要政要六六单单元元家国家国天下天下政政治治学学文化背景文化背景时期时期文化经典文化经典代表作品代表作品对应对应单元单元专专题题宋宋代代 宋代是中国古代社宋代是中国古代社会的一个转型期，从文会的一个转型期，从文化上看，中唐以后禅宗化上看，中唐以后禅宗的盛行、古文运动的开的盛行、古文运动的开展和理学的兴起，形成展和理学的兴起，形成了文化的新动向。了文化的新动向。朱子语朱子语类类朱熹朱熹七七单单元元天理天理人欲人欲哲哲学学三三明明代代 随着商品经济随着商品经济的发展，孕育出中国的的发展，孕育出中国的早期启蒙思潮。早期启蒙思潮。焚书焚书李贽李贽文化背景文化背景时期时期文化经典

13、文化经典代表作品代表作品对应对应单元单元专题专题先秦先秦至至明代明代 中国的科学技中国的科学技术自成体系，出现术自成体系，出现了一批杰出的科学了一批杰出的科学家，也产生了一些家，也产生了一些伟大的科技类著作伟大的科技类著作。明代科学家总结。明代科学家总结了前人的成果，写了前人的成果，写出了一批集大成的出了一批集大成的科技著作。科技著作。 水经注水经注齐民要术齐民要术九章算术九章算术伤寒论伤寒论营造法式营造法式农政全书农政全书本草纲目本草纲目徐霞客游记徐霞客游记天工开物天工开物八八单单元元科技科技之光之光科科技技文化背景文化背景时期时期文化经典文化经典代表作品代表作品对应对应单元单元专题专题明清

14、明清之际之际 明清易代，明清易代，社会剧变，促使社会剧变，促使了早期启蒙思潮了早期启蒙思潮向纵深发展，一向纵深发展，一是出现对封建专是出现对封建专制体制的批判和制体制的批判和反思，一是提倡反思，一是提倡“经世致用经世致用”成成为学界思潮。为学界思潮。明夷待访明夷待访录录六六单单元元家国家国天下天下政政治治学学日知录日知录文史通义文史通义九九单单元元经世经世致用致用学学术术思思想想文化背景文化背景时期时期文化经典文化经典代表作品代表作品对应对应单元单元专专题题近近代代 近代是中国社近代是中国社会的又一个转型期会的又一个转型期。在文化领域，比。在文化领域，比较突出的现象是西较突出的现象是西方理论的

15、引进，如方理论的引进，如何将西方理论与中何将西方理论与中国传统的学术思想国传统的学术思想结合起来，成为学结合起来，成为学术研究的重点。术研究的重点。 人间词话人间词话红楼梦评论红楼梦评论摩罗诗力说摩罗诗力说人境庐诗草人境庐诗草第第十十单单元元人文人文心声心声文文学学思思想想文化背景文化背景 中国文化经典在现代文化建中国文化经典在现代文化建设中的意义设中的意义 要点要点相关论述相关论述现代意义现代意义现现实实性性 “ “诵诗三百，授之以诵诗三百，授之以政，不达；使于四方，政，不达；使于四方，不能专对；虽多，亦奚不能专对；虽多，亦奚以为？以为？”“”“保天下者，保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳匹夫之

16、贱，与有责焉耳矣。矣。”积极入世，求真务实，是中积极入世，求真务实，是中国文化经典的底蕴，也是中国文化经典的底蕴，也是中国文化经典至今仍具有启发国文化经典至今仍具有启发性的重要原因。性的重要原因。民本民本思想思想 “ “民为贵，社稷次之民为贵，社稷次之，君为轻。，君为轻。”“”“天下为天下为主，君为客。主，君为客。”可给我们今天的国家治理提可给我们今天的国家治理提供借鉴，有助于我们理解供借鉴，有助于我们理解“情为民所系、权为民所用，情为民所系、权为民所用，利为民所谋利为民所谋”的治国思想。的治国思想。要点要点相关论述相关论述现代意义现代意义包包容容性性 “ “礼之礼之用，和为贵用，和为贵。”“

17、”“和也和也者，天下之者，天下之达道也。达道也。”“和而不同和而不同。”“”“天下天下一致而百虑一致而百虑，同归而殊，同归而殊途。途。” 这个这个“和和”包括和谐、包括和谐、 和善和善、合作等多方面的意义。古人、合作等多方面的意义。古人认为，只有和衷共济、同心同认为，只有和衷共济、同心同德，才能推动社会的前进。这德，才能推动社会的前进。这样的思想与当今世界文化多元样的思想与当今世界文化多元开放趋势也是一致的。中国文开放趋势也是一致的。中国文化经典中对化经典中对“和和”的提倡，可的提倡，可以成为促进全球化背景下不同以成为促进全球化背景下不同文明和谐共存局面形成的思想文明和谐共存局面形成的思想资源

18、。资源。要点要点相关论述相关论述现代意义现代意义对对自然自然的的亲和亲和态度态度“斧斤以斧斤以时入山林时入山林，材木不，材木不可胜用也可胜用也。” 中国古代一向重视人与自然和中国古代一向重视人与自然和谐相处，认为人是大自然和谐整体谐相处，认为人是大自然和谐整体的一部分。所以，中国古代思想家的一部分。所以，中国古代思想家很早就认识到自然资源的有限性和很早就认识到自然资源的有限性和人类需求的无限性之间的矛盾，主人类需求的无限性之间的矛盾，主张合理地利用自然资源。这可以为张合理地利用自然资源。这可以为解决世界性的环境问题提供理论源解决世界性的环境问题提供理论源泉。泉。其他其他 对道德的倡导；对科学规律的对道德的倡导；对科学规律的尊重；对艺术审美的探究等。尊重；对艺术审美的探究等。怎样学习本书？怎样学习本书？全书按照两条线索进行编排全书按照两条线索进行编排1 1从经典的性质横向展开。从经典的性质横向展开。 2-92-9单元依次是关于单元依次是关于儒家，道家，儒家，道家，历史，道德，佛教，政治，理学，科学，历史，道德，佛教，政治，理学，科学，学术，文学学术，文学。大体依照时间的顺序纵向展开。大体依照时间的顺序纵向展开。 春秋战国春秋战国汉唐汉唐 宋明宋明清代清代态度与方法态度与方法1 1与先哲对与先哲对话话2 2与师友对与师友对话话3 3与自己对与自己对话话