幼儿园看图识字活动教案.docx

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文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园看图识字活动教案 1、会运用图配文线索图的形式，表现对文学作品的理解，认读文学作品中相关的汉字。 2、能用指读文字的方法进行阅读活动，对阅读活动有兴趣。 3、能积极参加活动，大胆表述自己的认识。 准备： 大字卡若干，标记图婴儿画报30本，小字卡若干，白纸，浆糊，抹布，水彩笔。 过程: 出示故事名称的字条萝卜青菜都爱吃，幼儿认读。 教师清讲故事。 帮助幼儿回忆故事内容，学认汉字。 -故事里有谁？（出示相应字卡、认读） -小猪到哪儿去？干什么？小白兔请小猪吃什么？小猪吃的怎么样，发出什么声音？（教师提问，幼儿回答，教师同时出示相应的字卡） -依次提问小白兔、小山羊到哪儿去，干什么？（出示相应的字卡） -熊奶奶请了谁？招待大家吃什么？（出示字卡认读） 教师按线索图再次讲述故事。 幼儿按线索图和教师共同讲述故事的内容。 幼儿阅读图书。 -集体认读故事名字。 -请幼儿阅读图书的第一页，指出不认识的汉字，幼儿之间相互学认。 -集体阅读第一页内容。 -幼儿自由完整阅读。 幼儿操作，发散阅读。 -请幼儿选择动物字卡，自制图书谁到谁家做客，请谁吃什么？ -个别幼儿讲述自己的图书内容。第 2 页 共 2 页