幼儿小班体育游戏教案《小动物找家》.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑幼儿小班体育游戏教案小动物找家幼儿小班体育游戏教案小动物找家 篇1 指导要点 1、利用有趣的儿歌,是幼儿在听清教师的口令后,由简单到难地发展幼儿的走、跑、跳的基本动作。 2、本次活动中,要注意安全,养成一定的良好的行为习惯:不相互推闪、不拥挤等。 3、在幼儿熟悉了解游戏玩法的基础上,可以设置些有趣的游戏情景,如:请两名幼儿当小动物的家的门,小动物回家时,念咒语轻轻走,轻轻跑,我是小猫喵喵喵。如果幼儿找对了,门自动打开等。 活动目标: 1、练习听信号向指定方向走、跑、跳,发展幼儿的基本动作。 2、能找到空的位置,不推他人。 活动准备: 在场地的四角摆放小猫、小鸡
2、、小兔、小鸭的标记,表示小动物的家 活动过程: 一、开始部分 幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操。 二、基本部分 1、新授游戏。 幼儿四散站在场地中间,教师说:轻轻走,轻轻跑,我的小猫喵喵喵,幼儿边学小猫边向小猫家走去; 教师说:爱吃虫子,爱吃米,我的小鸡叽叽叽, 幼儿边学小鸡边向小鸡家走去;教师说:黄黄嘴巴大脚丫,我的小鸭呷呷呷, 幼儿边学小鸭边向小鸭家走去;教师说:长长耳朵三瓣嘴,我的小兔蹦蹦蹦, 幼儿边学小兔边向小兔家走去。 2、幼儿游戏 1-2次后改为跑。(提醒出汗多的幼儿注意休息) 3、表扬遵守游戏规则和能找到空位置的幼儿。 三、结束部分 游戏:狡猾的狐狸在哪里 幼儿能念完儿歌再跑。 幼
3、儿小班体育游戏教案小动物找家 篇2 目标: 1.观察、辨别物体的特点,能根据一个或两个特征找出相应的物体。 2.在游戏中学习从不同角度分类,体验游戏的快乐。 准备: 1.猪、牛、马、羊、鸭、鼠、猫、鸡(其中猪、牛、马、羊大,鸭、鼠、猫、鸡小,有些有花纹,有些无花纹) 2.四间大房子,四间小房子。 3.幼儿操作材料4人一份(各种小动物图片,有些有花纹,有些无花纹) 过程: 一、长相不同的动物妈妈。 1.出示教具。这些都是小动物的妈妈,它们是谁呢?猪、牛、马、羊、鸭、鼠、猫、鸡,数一数有几位(8位) 2.仔细看看,这些妈妈们有什么一样和不一样的地方? 二、拉个圆圈来跳舞。 1.今天是三八妇女节,动
4、物妈妈要一起唱歌跳舞。今天它们要分成两个圆圈,来跳个圆圈舞,庆祝自己的节日。请你们帮忙想一想,可以怎么分? 2.按幼儿提出的一个特征将动物分成两类,摆成两个圆圈。 3.还有别的分法吗?引导幼儿根据另一特征分放。 4.幼儿交流自己的分类方法。 5.归纳两种不同的分类依据:按大小和按有无花纹。 三、小动物找家。 1.动物妈妈们来幼儿园接他们的宝宝啦! 2.这里有很多家,他们应该回哪个家呢?(四间大房子,有三间上面有标记,让幼儿根据标记进行分类)。 3.妈妈们跳舞跳累了,我们帮她把宝宝送回家吧(每位幼儿一个框,里面放上四只小动物),让幼儿操作,把动物送回家。 4.除了这些分法,你们还有什么方法吗?(
5、第四间房子,让幼儿根据自己的方法进行分类) 四、分组操作。(二次分类) 1.这里还有很多小动物呢,我们也来帮帮他们吧。 2.房子上的标记不一样了,你们想想是怎么分的呢? 3.让幼儿自由选择动物,并把小动物送到相应的家里。 五、结束 动物们可开心啦,你们都送对家了,动物妈妈请你们吃水果呢! 反思: 小动物找家是这次中班段共同研究讨论后所选择的游戏课程。活动目标是观察、辨别物体的特点,能根据一个或两个特征找出相应的物体。同时在游戏中学习从不同角度分类,体验游戏的.快乐。活动前幼儿已经掌握和知道了许多小动物的名称和习性,在帮小动物找家时幼儿的兴趣都很高涨。本来给小动物找家这节课中,有八只不同的小动物
6、,让幼儿根据不同的特点进行分类。让幼儿知道有穴居动物,有筑巢的动物,有不需要家的动物。但最终我们讨论后决定在幼儿观察的基础上总结出让幼儿重点观察动物的花纹,大小,及会不会飞来进行分类。当然,孩子的世界里答案很多,我们对于孩子的分析判断会一直不断肯定他,支持他,让孩子们发现更多的秘密。 在活动中每个环节紧密相扣,一环接一环,非常顺利,但在教具的制作上我们也存在一定的问题,三个环节的动物基本相似,还有待改进,如果刚开始运用课件出示八种小动物,这样形式会更丰富,孩子们的兴趣会更高。 幼儿小班体育游戏教案小动物找家 篇3 活动目标: 1、通过活动让幼儿初步了解几种常见动物的叫声。 2、积极主动地参与活
7、动,体验与同伴共同游戏的快乐。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备: 1、教学课件 2、小鸟、小狗、小猫、老鼠的头饰若干。 3、环境创设:布置小鸟、小狗、小猫、老鼠的家。 活动过程: 1、听一听,说一说、做一做: a、听一听: 师以游戏口吻引入:我们班来了几只小动物,想和小朋友玩游戏,请小朋友注意听一听,猜猜他是谁? b、说一说:师逐个演示课件,分别让小鸟、小狗、小猫、老鼠与幼儿玩游戏。 c、做一做:老师引导幼儿游戏,老师说名称,幼儿学发声音,可以配上动作来表现动物的形象。 2、游戏:小动物找家 a、引导幼儿
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- 关 键 词:
- 小动物找家 幼儿 小班 体育 游戏 教案 动物
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