想站稳的乒乓球中班科学活动教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑想站稳的乒乓球中班科学活动教案 活动目标： 1、乐于探索生活中的现象，体验操作的.乐趣。 2、探索发现利用一张纸使小球稳定的方法。 3、能积极动脑筋想办法，解决问题。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 活动准备： 物质材料准备： 1、人手一个乒乓球和几张纸。2、各种瓶盖、纸杯纸盒、橡皮泥等。 知识经验准备：幼儿有玩球的经验，知道球滚动的特性。 活动过程： 一、游戏导入，发现现象。 1、幼儿自由玩球。（导入师：小朋友，你们看，老师给你们准备了什么？） 2、幼儿将球放在桌子上玩，师巡视引导幼儿发现小球在桌面容易滚落的

2、现象。 二、提出问题，幼儿设想。 1、提出问题：怎样用一张纸让小球站稳？（过渡：乒乓球说它有个愿望，就是想在桌子上站稳了，不想再滚来滚去的，可是材料只有一张纸，小朋友们能帮助它实现这个愿望吗？ 2、鼓励幼儿大胆设想，表述自己的想法。 三、动手尝试，实践想法。 1、幼儿每人一张纸，尝试用纸帮助小球站稳、 2、教师观察，引导幼儿讲述自己的做法。 四、交流。 1、引导幼儿相互交流自己的做法、 2、个别幼儿讲述自己的做法，展示成果、 五、再次分组活动：探索其他材料让小球站稳的方法。 1、过渡：小朋友们帮助小球实现了它的愿望，它真高兴，想再请你们帮助它一次，你们愿意吗？ 2、师提出问题：用老师给你们准备的这些材料再让小球站稳来，行吗？你们试一试吧。 3、幼儿分组尝试。 六、结束：我们到班上再去玩一玩吧，帮助老师把东西收一收吧。 活动反思： 幼儿有着与生俱来的好奇心与探究欲望。好奇心是幼儿内在生命本质的展现，正是好奇心驱使着幼儿去探索求和。对有兴趣的活动，他们就会积极、主动、愉快地去参加，他们学习的内在动力也能在活动中得到充分的发挥。第 3 页 共 3 页