幼儿园小班撕纸乐美术教案《彩色的面条》及教学反思.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑 幼儿园小班撕纸乐美术教案彩色的面条及教学反思 教学目标: 1、能两只手协调配合地撕面条,并粘贴在大碗相应的位置上。 2、乐意参与撕纸活动,体验给小动物过生日的快乐。 3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 4、发展动手观察力、操作能力。 教学准备: 红、黄、绿、蓝等彩色方形纸若干;小碗的图片若干。 教学重难点: 引导幼儿在撕撕玩玩中,掌握撕长条的基本技能。 教学方法与手段: 方法:多媒体辅助法、谈话法、示范法。 手段:实物辅助教学。 活动过程: 一、引起兴趣 (1)师:今天是小猫的生日,可是它的妈妈不在家,他好想吃面条啊!谁愿意给它做一碗面条? 分析:在
2、组织幼儿艺术过程中,考虑孩子的年龄特点,采用游戏化的手段,使教育语言成为孩子能听懂的游戏化语言,使他们在丰富多彩的游戏中得到发展,让他们感到美术活动本身就是轻松愉快的游戏。 二、观察面条的形状 (1)、师:你吃过的面条是什么样子的? 长长的、细细的、白白的。 (2)、师:那你们吃过彩色面条吗?我们一起来看一看! 长长的、细细的、五颜六色的。 三、撕面条 (1)师:老师为你们准备了一些彩色的纸,宝宝们用这些彩色的纸一起来撕面条,比一比谁撕的面条是长长的、细细的!撕下来的面条贴在大碗里! (2)教师示范操作(撕纸时:左右手的拇指食指紧捏纸,撕一撕、移一移,重复到完成为止。) (分析:通过老师的示范
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