伞的秘密教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑伞的秘密教案伞的秘密教案1 目标： 一、知识与技能： 1.简单了解降落伞的历史和降落伞的降落原理。 2.猜测并探究影响降落伞下落快慢的因素。 3.了解降落伞的形状、降落伞的结构、降落伞的用途。 4.初步了解东风一号MR09型模型火箭的航天回收伞。 二、过程与方法： 1.初步学会运用对比、筛选材料的方法；设计降落伞。 2.知道降落伞缓慢下降的原因（即增大空气阻力）。 三、情感态度价值观： 1.通过学习了解降落伞的基本知识，培养探究学习的能力。 2.认识到降落伞对人类社会的促进作用。 3.具有合作与参与的意识、主动进行分享与交流的品质。 4.产生对科学问题进行反复

2、尝试与探索的。 教学重点：学会运用对比、筛选材料的方法，了解降落伞的基本原理和用途。 教学难点：在生活中寻找适合制作东风一号MR09型模型火箭的航天回收伞材料。 第二阶段： 目标： 一通过制作降落伞，了解降落伞成功下降的原因。 二通过试放降落伞验证影响降落伞下降速度因素的猜想。 三学生形成分工合作的意识，培养动手能力及反复尝试与探索的。 教学过程： 一回顾与交流。 1.回顾猜想。 我们胜利一小是柳州市三模示范学校，前段时间航模组的同学给全校师生展示了火箭发射的过程。我们一起来回顾一下当时的情景。（看录像、照片） 2.展示设计图。（课件展示学生作品） 二制作降落伞。 1.明确分工与要求。 2.推

3、出助教。提出在制作降落伞时候的要求。 3.小组合作制作降落伞。 4.汇报交流。 三试放降落伞。（10分钟） 1.试放降落伞。 2.观察讨论。 3.汇报交流。 4.：看来降落伞制作成功的秘密和伞面的大小、形状、伞绳的长短、连接方式，保持受力平衡有很大的关系。 第二次试放： 1.下面我们来个降落伞PK怎么样？ 2.调查比赛结果。 3.小组交流汇报。 4.最慢的和最快的降落伞对比一下，看看大家的结论对吗？ 四。（5分钟） 反思： 1.这节劳技课是我们学校的特色课程，降落伞是其中的一个内容。今天展示的这节课是第二阶段的内容。第一阶段是激发学生的学习兴趣，了解降落伞的产生、结构。学生还对降落伞的制作材料

4、进行了筛选，对影响降落伞下降的因素进行了猜测。第二阶段主要是通过制作降落伞和试放降落伞验证猜想，培养动手能力，形成合作意识。第三阶段把降落伞放进火箭舱进行实战演练，形成一定的技能技巧。 2.本课分为三个阶段进行，一是回顾引趣，激发学生的学习兴趣。第二是制作降落伞，探究制作的方法，学会合作学习。三是通过试放体验成功，并在实践中验证自己对影响降落伞下降因素的猜想。 3.不足：A.助教没有充分发挥作用。 B.有些环节没有让学生得到充分的独立思考制作的时间。 伞的秘密教案2 伞是我国古代劳动人民的结晶，随着时代的发展，伞的种类、花样越来越多，用途越来越广泛，雨伞则因为使用方便，又最具装饰味和美感而成为

5、孩子们喜欢的工具。下雨时，行进中的孩子打着雨伞在雨中嬉戏，各式各样的伞像一朵朵美丽的小花，为了满足孩子们对伞的各种秘密的探索，我设计了本次活动。 1、了解伞的产生及发展过程，丰富有关伞的知识。 2、认识现代科学技术的发展和人们生活的密切关系，激发幼儿探究、发明的热情。 3、能运用粘、贴、剪的形式大胆、创造性地进行装饰。 1、课件、舞蹈录像、音乐磁带。 2、古代人打得伞1把及小伞若干（伞上面没有图案）。 3、装饰小伞用的及时贴、双面胶、皱纹纸、彩纸、废旧物品等。 （一）看录像引出课题 小朋友，老师知道你们最喜欢看动画片，下面我们来欣赏一段动画歌曲吧！（看录像） 提问：歌曲听完了，你能猜出什么花雨

6、里开吗？（伞）生活在现代的人们下雨的时候有的穿雨披，有的打伞，可是在古代的时候却没有伞，你能想象出古时候的人是怎样避雨的吗？ 后来一个人发明了世界上的第一把伞，谁这么聪明呢？请听老师给你讲一个故事吧！ （二）伞的发明 老师讲鲁班造伞的故事，了解伞的发明。 （三）认识伞的发展过程 1、认识伞的结构（出示古代人打得样式的伞）：伞把、伞柄、伞骨架、伞面、伞尖。 古时候的伞在制作材料、样式方面比较简单，随着现代科学技术的发展，伞的种类越来越多，用途也越来越广泛，我们看看都有什么种类的伞呢？ 2、认识伞的种类：分为实用伞和工艺伞（播放课件） 教师小结：除了图片上这些伞外，随着科学技术的进步，人们还发明了

7、收音机伞、太阳能伞、盲人伞、防爆伞等等，在美国人们还制成了高67米，面积达4000千平方米的世界上最大的巨伞，这把伞已经成了美国游览观光的景点，孩子们，等你们长大了有机会去参观，还可以发明更好的伞。这么多的伞是怎样制作出来的呢？ 3、了解伞的制作过程（播放课件） （四）伞的作用 这么多种类的伞在各行各业、不同的地方发挥着不同的作用，成为人们日常生活中不可缺少的生活用品，它还是戏曲、歌舞、杂技艺术中常用的道具，下面请小朋友来欣赏一段用伞做道具的舞蹈 （看录像）。 （五）设计装饰小花伞 想不想也拥有一把漂亮的小花伞，老师给你们准备了丰富的材料，有的还是废旧物品，就按照你自己喜欢的材料和图案来装饰吧！（装饰完后进行展示、欣赏） 结束：我们拿着装饰的小花伞到外面去唱歌、跳舞吧！ 可把各种材料继续放在区角供幼儿操作，根据兴趣继续装饰、设计小花伞。第 6 页 共 6 页