师生情的初中作文.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作师生情的初中作文 人人之间都会有感情。老师和同学们相处久了，就会有师生情;人和人相处久了就会有友情。老师像父母一样和气可亲，不辞劳苦的辛勤工作。下面给大家共享一些师生情的（学校（作文），盼望对大家有关心。 师生情的学校作文1 秋雨潇潇，在瑟瑟秋雨中，暖了心头。 小雨淅淅沥沥的下着，不大但密，我们如被赶上架的鸭子一般懒懒散散，不情不愿地来到操场。为了即将到来的跑操竞赛训练,而她，我们尊敬的班主任，摇身一变成为监工，督促我们训练。 “预备”她在一旁摆好姿态，与我们一同训练。“一，一，一二一”声音不大，却努力让我们每一个人都听清。小雨朦胧，滴答滴答，痒痒的，不一会儿

2、就沾湿了我们的衣襟，模糊了我们的视线。伴随着这烟雾缭绕的雨，是她从未间断的训斥“其次排的最左边的，出错脚了，整排就看到你和别人不一样”“还有你，站在我旁边还能出错”总之，有找不完的错误。一圈跑下来，她似忍无可忍，大声喊停，斥责着我们，几乎是声嘶力竭，我站在队中，听不清她在说些什么，就干脆不听，看起雨来，雨还如老样子，软绵绵的，也不下大，好像在开玩笑，打在人身上，心上，像在挠痒痒，不轻不重，令我烦躁。待我回过神，发觉她不知从哪儿找来一个小扩音器，正低下头摆布，那样专注，几缕发丝滑到颈间，竟有种说不出的意味，我心头一动，莫名的情愫涌上心头，说不清也道不明。“这次好好练，练完了，我们休息一下”声音从

3、扩音器中传来，应当是从没听她带扩音器说话的原因，她的声音有些不真实，在朦胧的细雨中萦绕在耳边，久未散去。我突然发觉她的声音有些异样，嘶哑的声音，像被人捏住嗓子般，说得非常吃力，我有些楞，昨天还是好好的，怎么今日，变了这么多?莫非是由于声嘶力竭的训斥?一个个问号在我的脑中回旋，我有些愧疚，不敢凝视她在雨中娇小的身影，那扩音器里传来的声音，令我抖动。 原本温温顺柔的雨大起来，密起来，毫不留情的打在人脸上，身上，留下一道道水印。操场上如炸了锅一般，其她班的同学都忙着躲雨，吵闹声不绝于耳，乱了我们的队形，更乱了我们的心，我正迟疑着要不要用袖子挡挡头上的雨，目光不经意间瞄到了她，小小的身影笔直地站立，没

4、有挡也没有躲。雨连成幕，在她身边萦绕了若有若无的雾气，在似真似幻中，她的身影愈发坚决，雨滴如珍宝般洒在她的发梢，闪闪发光。我想要躲雨的念头一下子消逝得无影无踪，手握成拳，学她，笔直地站在那儿。她的身影，给了我力气，她的行动，给了我榜样。 曾有多少次雨中，我们患难与共，曾有多少次雨中，我们努力拼搏，一起冒雨跑操，淋雨做操，迎雨听演讲。那些年，那些或大或小的雨，我们不曾错过。只有经受了淋雨拼搏，才会更珍惜晴日里的胜利，只有经受了雨中奋斗，才会更懂得朗日乾坤的不易，而她，永久是我们身边的一道风景。 雨始终下着，似她温柔的鼓舞，严峻的批判，如沐春风的话语，坚决不移的身影。 她用行动告知我们，什么是担当

5、，什么是责任，什么是付出，什么是心无旁骛，什么是始终如一，什么是坚决不移。 那天，雨始终下，一如她对我们的感情。 师生情的学校作文2 人们往往把老师比作辛勤的园丁、蜡烛，我却总觉得我们的班主任韩老师像一位慈爱的母亲，时时刻刻关怀着我们。 随着一阵悦耳的铃声，老师像平常一样夹着书本平稳地走进教室，用她那慈爱的目光扫视着全班同学，在我的脸上停了一会，就开头上课了。 不多时，我的胃里一阵阵翻滚，直往上涌，真想吐，脸上也冒出了细密的汗珠。老师发觉了我的异样，关切的问：“晓迪，你不舒适?”为了不影响同学们上课，我尽力装出一副没事的样貌，用劲摇摇头。老师用怀疑的目光望了望我，又之后讲课。 猛然，我觉着有很

6、多东西涌上了喉咙，我再也压抑不住了，“哇”地吐了一地。立刻，一股难闻的气味把四周的同学熏得纷纷捂住了鼻子。韩老师赶忙把书放下，疾步走到我跟前，一手轻轻的为我拍着后背，一手摩挲着我的额头，脸上露出着急的神情。待我稍稍感到舒适些了，韩老师又到办公室倒了一杯热水递给我。我喝了几口开水，觉得心里好受多了。 老师关怀的说：“晓迪，你到卫生室去看一看，顺便回家休息一下，落下的功课我会抽空给你补上的。”老师又担忧地问：“自我能走吗?”“能走”我听完韩老师的话，透过模糊的视线，观察的是韩老师正在凝视我的那双焦虑的眼睛。韩老师用自我的手绢为我擦干脸，然后让一个同学扶着我回去看病。她一向跟着我们送出门口。我走过楼

7、道拐弯，回头望了望，只见老师双手拿着杯子，关切的望着我，一身朴实的衣服衬托出她的慈爱，我悄悄地望着老师，有气无力的说：“老师你放心吧我会照看自我的，你回去吧，全班的同学在等着你呢。” 我病好回到学校，听同学们说，那天我走后，老师怕影响同学们学习，亲自顶着酸臭把我吐得扫了出去，连续给同学们上课。我听了，一股暖流传遍全身：韩老师我们心目中的好老师，你不是母亲胜似母亲，我怎能不感谢你呢? 从今后，白天在课堂上，我坐直身躯全神贯注听课;晚上，我灯下伏案疾笔苦拼。由于我深深地明白，珍惜老师的劳动，是对老师最好的感谢;献上优异的成果，是对老师最好的报答 师生情的学校作文3 刚开头读书，那时候由于不太懂事，

8、所以还不怎样敬重老师的劳动，只是在书本上念几遍：老师是辛勤的园丁。更不要说什么师生情了。直到学校三班级，我才学了师生情这课。说的主要是一位老师病在医院里，几个同学把一篮鸡蛋送去。那时，我才懂得什么是师生情。 老师辅导同学，那是师生情。记得学校时我数学基础很差，即使是最基本的也没有思路。那时，她每一天下课后都叫我到办公室，给我讲题。而且从解题（方法）到技巧到运用，她都给我讲。而且还不断地在纸上写，哪一次作业做得不好，她都能为我找到缘由：上课不用心，态度不端正或学问点把握得不好。从那以后，我每做一道题动有不错的效果，感觉收获不少。成果也因此提高。 同学给老师的一声问好，那是师生情。初二的（老师节）

9、那天，我们同学在每一位老师上课后都说声：“祝老师节日欢乐!”其实，这种感情用语言表达是难以足够的。更重要还是看行动和成果。“假如你的声音叫得再悦耳，那也说不上实际行动。”那是初二时候英语老师说过一句话。说到初二不得不提那位语文老师。上课有气概：说话洪亮，针对课文资料另加了其他情节，而且能够生动地进行说明。他不焦急每一次考得如何，而是需要明白为什么会有错误，积累失败（阅历），才有所进步。所以，这些都是老师们需要追求的实际方面的东西。既向老师问好，更注实际行动，师生情才会更深厚。更纯洁，令人回味无穷。 老师对同学的严格要求，那也是师生情。刚从初三走来，细细地回头品尝初三一年的点点滴滴，令人难忘的是

10、我的班主任。每一天早上六点半，他就要求全体同学到老师学习。为了营造更浓的学习气氛，每一天中午他都要求带政治的学问回宿舍背，而且还进行突击检查。那时看，我们都觉得自我很苦，没有了和同学谈话的自由。但看到每次模拟考试成果不断提高，才想到得益于每一天中午的这一“背”，中考成果出来以后，我兴奋地明白了政治成果是84分，对我来说已经不错了。但我还没来得及和他说声多谢，就匆忙离开了学校。 师生情的学校作文4 放假的日子里，我总是在回忆上学的生活。认真想想，也真没有什么可想的。可是总是禁不住想起，每当想起你的时候，嘴角总是禁不住的上扬。或许这就是师生情也是思念吧! 开学的第一天，你雄赳赳气昂昂的走上讲台说了

11、一通老师惯用的开场白。你说的很有气概，给我们了一个下马威。你是我的老师，但是我们第一次相识并不是在学校。你在他们眼里是“魔鬼老师”“灭亡师太”，在我的眼里你是刀子嘴豆腐心的女孩儿。你教会我许多，只因有你，秋才最美。只因有你，我的生活不会黯淡无光。只因有你，我不再会独自哭泣。只因有你，今年的秋天才美 我和你熟悉在一个漂亮的秋天。秋高气爽我在社区里漫步，金黄的叶子乘着微风缓缓飘落，一位身穿桃红色连衣裙的姑娘款款向我走来。仙女下凡般的容颜，婀娜多姿的身材，浑身散发着纯洁的气息。她散发出迷人的笑容，用手拍拍我的肩膀。我有点慌了，往后退了几步。低下头，情不自禁的抠弄着手。她见我有些害羞，就主动和我打招呼

12、：“你好啊!”我仍是低着头，小声点回了一句：“你好! 机缘巧合之下，你成为了我的老师。记得有一次语文考试，班上都乱疯了。只见你站在讲座旁，做了一个暂停的手势。班里陆间续续都宁静下来了，埋头写卷子。由于我们知道再担心静，发疯的不是我们而是你了。 过了好一会，你发话了：“知道吗?你们宁静的样子最可爱，老师贼拉希奇。”班里的同学都笑了，有的还站起来问：“老师，你是哪的人啊!”一些“不法分子”开头接下巴：“东北的。”老师捂着嘴笑笑看着手表说：“让你们再猖狂一会儿，还有五分钟收卷。考不好的人到办公室来一趟。”瞬间宁静，前排的几个小女生开头装无辜。 “好了，课代表把卷子收上来。”老师走上讲台说。后排的同学

13、赶忙说：“老师，再给我五分钟。”凶狠的课代表，呼啦呼啦的收卷子有的直接抢。老师预备走出教室的时候向我们笑，然后说：“一次小考试而已，不用太在意，没有考好的同学连续努力。”这么暖心的微笑永久的烙在了我的心。又要开学了，盼望你能站在那里等我来。真的很感谢你友爱的陈老师。 师生情的学校作文5 闲暇时，看了一篇（散文）母亲的价格，母亲的一生为了子女，头发做白了，腰做弯了，眼睛昏花了，她乐此不疲，毫无怨言。假如要算酬劳，母亲为子女服务的年薪为50万人民币。生活中，我们在享受母爱，母爱每天都围绕在我们身边，帮我们洗衣做饭;父爱呢，伟岸的父亲虽然言语不多，但他（对子）女的爱如高山，供书教学，养家活口;老师呢

14、，老师的爱在何处呢? 当我们还是三两岁的孩童，还在牙牙学语，背着小书包一哭一闹地跨进幼儿园时，是老师牵引着我们的小手，手把手地教我们写字，画画，计算，是老师在启蒙我们幼小的心灵。在老师的循循善诱下我们由一个牙牙学语的孩童长大成一个青春少年，历经十几年漫长的求同学涯，教过我们的老师有许多许多，扪心自问：我们还能记住几个老师的名字?岁月消逝，冲走了很多儿时的美妙回忆。昨天的一切都已过去，今日的我们，坐在亮堂堂的教室时，是多么幸福啊!在这里，有可爱的同学们，有和气可亲的老师。老师的唠叨如雷贯耳：“珍惜现在，拥有将来”。有时，我们会埋怨：老师真婆妈。这个问题老师已经讲过一百遍了，可老师还是百讲不厌，直

15、到我们每个同学都学懂记牢;有时，我们会埋怨：老师真偏心，只器重成果好的同学;有时，我们还埋怨：我们的老师真不懂“风情”，于是我们心不在焉，对学习不紧不慢，把老师的教导当成耳边风.“海日生残夜，江春入旧年”。当新年的钟声响起，我们的耳边不再传来那如雷贯耳的唠叨声：“站如松，坐如钟;不以善小而不为，不以恶小而为之;少壮不努力，老大待伤悲.”日子一每天的过去，我感到一种从未有过的冷清，生活好像缺少了些什么?午夜梦回，我四处找寻重回到从前校内，坐在空荡荡的教室里，再看不到老师熟识的身影，我刹时顿悟.老师已经不再教我们了，我泪眼朦胧。 “珍惜现在，拥有将来”，老师熟识的话语又在我的耳边回响可是这一切都已经太迟太迟了! 珍惜父爱母爱，珍惜师生情，珍惜拥有的一切，就是幸福! 第 9 页 共 9 页