二年级家长会语文老师发言ppt课件.ppt

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1、语文老师：语文老师：* * * * * * *电话：电话：* * * * * * * * * * *语文学习语文学习 一、预习。一、预习。在二年级，学生起码要做到：在二年级，学生起码要做到：（1 1）课文至少读）课文至少读3 3遍。达到能够通顺读遍。达到能够通顺读课文的要求。课文的要求。（2 2）标出自然段或小节。能读懂课文的）标出自然段或小节。能读懂课文的意思。意思。（3 3）找出课文中的生字，把所在的词语）找出课文中的生字，把所在的词语用横线画出来，尽量先自学。用横线画出来，尽量先自学。如果课前就把这些事情提前做好，那孩如果课前就把这些事情提前做好，那孩子课堂上学习的效果也会事半功倍。子课

2、堂上学习的效果也会事半功倍。二、识字方面二、识字方面 二年级的语文课本识字量大，一课基本都是最二年级的语文课本识字量大，一课基本都是最少少6 6个，最多达到个，最多达到1010个的生字要理解字义，学会组词，个的生字要理解字义，学会组词，并且要完全掌握字形，确实对于孩子来说会有些吃并且要完全掌握字形，确实对于孩子来说会有些吃力，可能有的家长在辅导孩子的学习过程中应该了力，可能有的家长在辅导孩子的学习过程中应该了解到了。在教学中，我会尽量以生动活泼的形式帮解到了。在教学中，我会尽量以生动活泼的形式帮助孩子记住字形，但是孩子学得快也忘得快，这就助孩子记住字形，但是孩子学得快也忘得快，这就需要您与我们

3、一道帮助孩子在课外再来识记生字。需要您与我们一道帮助孩子在课外再来识记生字。在识字中，您要对孩子有耐心，让生字的识记不断在识字中，您要对孩子有耐心，让生字的识记不断再现再认，这种教育就可贯穿在您的生活中。再现再认，这种教育就可贯穿在您的生活中。去超去超市，认认商标，在路边，认认指示牌等等，这都是市，认认商标，在路边，认认指示牌等等，这都是很好的渗透在生活中的学习方法，很好的渗透在生活中的学习方法，可能会比孩子死可能会比孩子死记硬背的效果要好得多。记硬背的效果要好得多。三、写字三、写字 字是门面，想写一手好字是要付出努力字是门面，想写一手好字是要付出努力的。孩子一阶段语文学习的情况如何，只要的。

4、孩子一阶段语文学习的情况如何，只要看一下他的字就行了。我发现，我们班级中看一下他的字就行了。我发现，我们班级中语文学得好的孩子，他们的字都写得相当语文学得好的孩子，他们的字都写得相当 认真。字写得认真，表明孩子的心不浮躁，认真。字写得认真，表明孩子的心不浮躁，能静下心来学习。因此，我希望我们的家长能静下心来学习。因此，我希望我们的家长可以经常看看孩子的作业本，假如发现孩子可以经常看看孩子的作业本，假如发现孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子交流近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子交流一下，让孩子认真写好每个字，静心写字。一下，让孩子认真写好每个字，静心写字。心静了，学习也会更专心。心静了，学习

5、也会更专心。四、作业方面四、作业方面 检查孩子每天的家庭作业，检查孩子每天的家庭作业， 一定让孩子养成良一定让孩子养成良好的学习习惯。好的学习习惯。 看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否工整规范。对于在作业中发现的问题，要书写是否工整规范。对于在作业中发现的问题，要及时帮孩子解决，解决不了的，可以打电话跟我交及时帮孩子解决，解决不了的，可以打电话跟我交流。我们只要永远是一条心，为了孩子着想，我相流。我们只要永远是一条心，为了孩子着想，我相信，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。信，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。五、阅读与写作五、

6、阅读与写作 作文在小学考试中作文在小学考试中3030分左右，初中分左右，初中6060分，高考分，高考8080分左右，可见，作文在语文中分左右，可见，作文在语文中的重要性。关于作文，想要一下子提高作的重要性。关于作文，想要一下子提高作文水平是很难的。二年级以写话为主，是文水平是很难的。二年级以写话为主，是要为三年级写作文做好基础，课堂上我们要为三年级写作文做好基础，课堂上我们也十分注意孩子说话能力的培养，要求学也十分注意孩子说话能力的培养，要求学生观察生活，记录自己的各种发现，记录生观察生活，记录自己的各种发现，记录的过程就是一个训练写作的启蒙阶段。孩的过程就是一个训练写作的启蒙阶段。孩子是在不

7、知不觉中学习写作文的。子是在不知不觉中学习写作文的。六、课外阅读六、课外阅读 要提高写话能力，我们作为家长，可以做好以要提高写话能力，我们作为家长，可以做好以下几件事情：下几件事情：一是一是帮孩子帮孩子买些课外书买些课外书看，可以是优看，可以是优秀作文书，也可以是优秀的儿童故事书，只要是孩秀作文书，也可以是优秀的儿童故事书，只要是孩子喜欢的书，都可以读，优秀的书籍对于孩子写作子喜欢的书，都可以读，优秀的书籍对于孩子写作帮助会更大。有空的时候帮助会更大。有空的时候读读孩子的书，和孩子一读读孩子的书，和孩子一起读书，一起聊书的内容，起读书，一起聊书的内容，这样，他们阅读的兴趣这样，他们阅读的兴趣会

8、更浓。不少家长都存在这样一个误区，总觉得孩会更浓。不少家长都存在这样一个误区，总觉得孩子看课外书是看子看课外书是看“闲书闲书”，这种想法是欠妥的。多，这种想法是欠妥的。多读书，不仅能使人变得视野开阔，知识丰富，而且读书，不仅能使人变得视野开阔，知识丰富，而且还能使人具有独特的见解。可以这样说，凡是作文还能使人具有独特的见解。可以这样说，凡是作文写得好的同学，都是喜欢课外阅读的，因为我们可写得好的同学，都是喜欢课外阅读的，因为我们可以从课外书中，学到一些好词好句，可以学到一些以从课外书中，学到一些好词好句，可以学到一些写作的方法，可以积累一些写作的素材。写作的方法，可以积累一些写作的素材。 语文

9、的源头就是大量的、高品位的阅读，所以请语文的源头就是大量的、高品位的阅读，所以请家长养成给孩子买家长养成给孩子买“好好”书的习惯。一个孩子，今天书的习惯。一个孩子，今天少读一页书看不出什么变化，明天少读一页也看不出，少读一页书看不出什么变化，明天少读一页也看不出，可是可是一天天过去，日积月累，孩子的差距就拉开了。一天天过去，日积月累，孩子的差距就拉开了。分数赢得的是一时，而读书赢得的是一世。现在，每分数赢得的是一时，而读书赢得的是一世。现在，每天中午午读课，孩子们看的书，除了有学校发的，还天中午午读课，孩子们看的书，除了有学校发的，还有一些就是家长买给孩子，带到学校来跟大家分享的。有一些就是家

10、长买给孩子，带到学校来跟大家分享的。 二是二是可以经常和孩子进行交流，跟孩子说说怎样可以经常和孩子进行交流，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。懂事做人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外，你也可以想办的孩子才能写出优秀的作文来。另外，你也可以想办法让孩子的经历丰富一些，让孩子做些家务，带孩子法让孩子的经历丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。出去走走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。我们做家长的要多陪陪孩子。我们做家长的要多陪陪孩子。小猪唏哩呼噜小猪唏哩呼噜大头儿子和小头爸爸大头儿子和小

11、头爸爸笨笨猪笨笨猪安徒生童话安徒生童话鳄鱼怕怕牙医怕怕鳄鱼怕怕牙医怕怕猜猜我有多爱你猜猜我有多爱你“我在这儿我在这儿”成长阅读丛成长阅读丛书系列书系列9 9册册小企鹅心灵成长故事小企鹅心灵成长故事5 5册册爷爷一定有办法爷爷一定有办法文字的奥秘文字的奥秘3 3册册阿罗系列阿罗系列7 7册册恐龙的温馨故事绘本恐龙的温馨故事绘本2 2册册比得兔的世界比得兔的世界（5 5册）册）恩德童话绘本恩德童话绘本（7 7册）册）小淘气尼古拉的故事小淘气尼古拉的故事（5 5册）册）了不起的狐狸爸爸了不起的狐狸爸爸没头脑和不高兴没头脑和不高兴丁丁历险记丁丁历险记（2222册）册）巨眼丛书巨眼丛书（1010册）册）

12、小布头奇遇记小布头奇遇记大个子老鼠小个子猫大个子老鼠小个子猫格林童话格林童话爱丽斯漫游奇境爱丽斯漫游奇境小学二年级学生课外阅读推荐书目：小学二年级学生课外阅读推荐书目：七、几点建议：七、几点建议： 1.1.要重视孩子语文基础知识的掌握情况。要重视孩子语文基础知识的掌握情况。 语文要学好，有些东西像造楼房时的砖头等语文要学好，有些东西像造楼房时的砖头等建筑材料一样，是必须牢固掌握的。这些基础知建筑材料一样，是必须牢固掌握的。这些基础知识主要包括：识主要包括：生字词语，成生字词语，成 语，要背诵积累的古语，要背诵积累的古诗、课文片断等诗、课文片断等。作为家长，有责任去督促孩子。作为家长，有责任去督

13、促孩子花功夫掌握基础知识。花功夫掌握基础知识。 家长在孩子学习中不是主家长在孩子学习中不是主角，而是勤劳的督促者。很多家长发愁地说自己角，而是勤劳的督促者。很多家长发愁地说自己不懂，也不会教孩子。其实，作为家长不懂，也不会教孩子。其实，作为家长只要检查只要检查一下孩子的作业是否完成，孩子的课本是否有乱一下孩子的作业是否完成，孩子的课本是否有乱涂乱画等，这些都是孩子认真学习的依据。涂乱画等，这些都是孩子认真学习的依据。或者或者你要检查更透彻一些，你可以让孩子复述课文的你要检查更透彻一些，你可以让孩子复述课文的内容，给他进行听写字词。内容，给他进行听写字词。 2. 2.为孩子创设祥和安宁的学习环境

14、，鼓励孩为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。子静心学习。 当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。争论、看电视等。 一个大人在嘈杂的环境中，都是很难静心思一个大人在嘈杂的环境中，都是很难静心思考的，更别说是孩子了。如果他在抄写，他能记考的，更别说是孩子了。如果他在抄写，他能记住这几个字吗？如果他在做数学题，我想再简单住这几个字吗？如果他在做数学题，我想再简单的题也会因心神不宁而出错。的题也会因心神不宁而出错。 3. 3.保证孩子有充足的睡眠时间和活动时间。保证孩子有充足的睡眠时间和活动时间。二年级的孩子二年级的孩子8 8：3030左右睡觉差不多，不左右睡觉差不多，不要太晚，低年级的孩子要保证要太晚，低年级的孩子要保证每天有每天有1010小时的小时的睡眠时间睡眠时间，这样，白天才会有更充足的精力对，这样，白天才会有更充足的精力对待学习。平时应该让孩子有玩的时间，在适当待学习。平时应该让孩子有玩的时间，在适当的游戏中，也能学到书本上没有的知识、本领。的游戏中，也能学到书本上没有的知识、本领。