中班语言教案:两只羊.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑中班语言教案:两只羊中班语言教案:两只羊1 活动目标: 1.懂得人与人之间要礼貌相待,互相谦让。 2.学习、理解儿歌内容, 识汉字“东边、西边、小桥3.能大胆朗诵儿歌,乐意与同伴合作表演故事。 活动准备: 喜羊羊美羊羊头饰,独木桥、字卡、背景画桥。 活动过程: 1、故事演绎两只羊过桥(情景导入)(两位老师分别扮演喜羊羊和美羊羊,引出活动课题,吸引幼儿兴趣。)师:小朋友们喜欢听故事吗?今天周老师给小朋友们带来了一个非常精彩的故事,现在周老师和杨老师来把故事表演一遍,小朋友们仔细看,看完周老师要提问的哦,一起来看! 有两只小羊,一只在河的东边玩耍,一只在河的西边玩
2、耍,天快黑了,小羊准备回家,它们一起走到了小桥上,都想自己先过桥,可是独木桥一次只能过一只羊,于是,两只羊你推我,我推你,结果,扑通扑通都掉进了河里。 2、学习儿歌 说一说小朋友们,这个故事好听吗?这个故事的名字叫两只羊,两只羊到底发生了什么事情?谁来说一说?(教师把幼儿的回答以儿歌的形式讲出来并在黑板上贴出图片)东边来了一只羊西边来了一只羊一起走到小桥上你也不肯让我也不肯让扑通扑通掉进河中央小结:小朋友们真棒,把故事编成了一首这么好听的儿歌。我们一起把儿歌来念一遍。 赛一赛儿歌这么好听,周老师想请小朋友们来比赛念儿歌,比一比谁念得好。 3、识字游戏 识字师:男生念儿歌念得真棒,男生来说说第一
3、只羊从哪里来?女生说说第二只羊从哪里来?男女生一起来说说两只小羊一起走到什么地方?提问引出字卡(东边、西边、小桥) 字卡宝宝找朋友师:现在字卡宝宝想和小朋友们玩游戏了,请小朋友帮字卡宝宝找朋友。(分别认读字卡并把字卡送到儿歌中对应的位置。) 4、延伸活动提问 两只羊应该怎样做才不会掉入河中,又能顺利的过桥呢?和你旁边的好朋友说一说。(幼幼互动,师引导幼儿讨论。)哪个小朋友来说一说? 小结:这个小朋友说的太好了,让另一只羊先过桥后自己再过桥,要懂得互相谦让。 5、情境表演 周老师想请小朋友来表演一下故事里的小羊,谁来表演?(表演儿歌中的小羊。) 小羊们想到了顺利过桥的办法,谁来试试看?(表演谦让
4、的小羊。)小结:谦让是一种美德,生活中我们应该怎样相互谦让呢? 比如:玩玩具时,上厕所,去银行取钱,在超市买东西收银台(按顺序排队,不要抢别人前面去)吃水果时,吃好吃的东西时等小朋友们都懂得人与人之间要互相谦让,瞧,小羊们也学会了谦让,还唱着歌儿呢! 中班语言教案:两只羊2 设计意图: 现在的孩子大多是独生子女,家里比较娇惯,表现出的心理特征是自我为中心,缺乏互相谦让、互相关心的良好品德,与人相处、协商、合作的能力较差。而小羊过桥这个故事形象生动,富有很强的教育性,故事情节、角色对话通俗易懂,幼儿比较容易接受。通过学习幼儿能从中得到教育,明白相互谦让也是一种美德。 活动中我首先让幼儿走独木桥,
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