大班社会教案：让垃圾回家.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑大班社会教案：让垃圾回家大班社会教案：让垃圾回家1 设计意图： 促进幼儿对周围的社会环境关心、热爱的情感，设计了这节活动课，现在人类不会保护环境，制造各种各样垃圾，破坏了我们的环境，虽然不可能都直接从事环保工作，我们可以告诉幼儿从小事做起，从我做起，我们常常看到这种现象，随手擦得餐巾纸。喝得饮料瓶子、吃的果皮纸屑随处乱丢，这些现象潜移默化地影响着幼儿，选择“垃圾回家”开展活动，使幼儿了解生活中的垃圾，那些可回收，那些不可回收，那些有害，了解垃圾回收标志，真正做到垃圾“回家” 活动目标： 1、培养幼儿学会保护环境。 2、知道什么是回收物，什么是不可回收物、什么是

2、有害物。 3、能正确区分可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾。 活动准备： 1、收集一些废旧物品,如：菜叶、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶、毛巾、电线、陶瓷、电池和温度计、灯泡、化妆品、筷子等。 2、自制红、黄、绿色垃圾分类表格。 3、垃圾及垃圾桶图片。 活动过程： 一、观察图片 你从图上看到了什么？这些垃圾怎么来的？看到这么多垃圾我们怎么办呢？教师小结垃圾的来源。 二、垃圾标志认识及分类。 1、讨论：教师出示准备的垃圾，这么多的垃圾怎么办呢？丢到垃圾桶去（幼儿）。对呀，那么这些垃圾有没有用呢？ 2、看图片，垃圾桶的标志图片。这些都是我们生活中常见的垃圾桶。你们认识这些垃圾桶吗？今天我们认识“

3、垃圾桶标志” 出示“回收利用”的标志，绿色垃圾桶。讲解“回收利用”标志含义，请幼儿说说：垃圾中的哪些物品可以回收利用？为什么？（纸、玻璃瓶、易拉罐、矿泉水瓶等经过加工处理，可以制造出新的产品。） 出示“不可回收利用”标志讲解。黄色垃圾桶。其中不可回收中有害的垃圾。“不可回收利用”标志含义，请幼儿说说：垃圾中的哪些物品不可以回收利用？ 出示“有害垃圾”红色垃圾桶。有害垃圾有哪些。 3、游戏：看谁说得对。黑板上按可以回收利用与不可以回收利用分成两类，现在老师将你们收集的垃圾给你们。通过刚才的认识进行一次分类。教师检查幼儿分类情况。 4、教师小结：如果我们能回收利用这些物品，就能净化环境，保护资源。

4、 延伸活动： 向父母宣传“垃圾分类”的意义，并付诸实践。 可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。金属物：主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等。布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。不可回收的：烟头、果皮、菜叶、卫生纸。有害的：药品、化妆品、温度计、费电池。 大班社会教案：让垃圾回家2 活动目标： 1、了解垃圾的三种分

5、类及其标志。 2、不随便乱扔垃圾，建立初步的环保意识。 3、能按照垃圾的分类标志区分可回收、不可回收、及有害垃圾。 4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 活动准备： 1、物质准备：事先收集一些废旧材料。如可乐瓶、果奶瓶、玻璃瓶、纸盒、废电池、废纸等;儿歌的视频，一些图片(整洁和脏乱小区的环境图片、垃圾分类的图片)。 2、知识准备：请幼儿观察居住小区及周围的环境，和父母一起讨论收集有关生活中垃圾的相关图片。 活动重难点： 能按照垃圾的分类标志区分可回收、不可回收、及有害垃圾。 活动过程： 一、开始部分 播放垃圾分类小儿歌导入活动，使幼儿能够尽快融入

6、课堂氛围。 二、基本部分 (一)了解垃圾的来源，认识其危害。 教师出示两个对比鲜明的的图片：整洁美丽的小区.又脏又乱、蚊蝇飞舞的小区景象，组织幼儿对比观察、讨论。 教师提出问题：你们喜欢哪个小区，为什么?垃圾从哪里来?垃圾有什么危害? (二)了解垃圾分类的方法 1.学习垃圾分类的方法。和幼儿一起讨论 师：垃圾可以分成几类?哪些垃圾可以重新回收?我们该怎么做? 2.在幼儿初步讨论的基础上，教师引导幼儿学习正确的垃圾分类处理方法。师：你们认识这个垃圾筒吗?，为什么它们有不同的颜色? 可回收垃圾的标志是什么颜色的? 不可回收垃圾的标志是什么颜色的? 有害垃圾的标志又是什么颜色的? (绿色代表可回收垃

7、圾，黄色代表不可回收垃圾，红色代表有害垃圾) (三)送垃圾回家 让幼儿亲身尝试送垃圾回家。 老师把事先准备好的各种垃圾混放在一起。然后，把三个标志以及代表他们的三个垃圾桶依次排开，让幼儿进行垃圾分类的游戏。 小朋友们现在我们开始游戏了! 游戏结束后，请没有参与游戏的幼儿进行判断，看看这些垃圾分得对不对。 三、结束部分 (一)美丽的垃圾桶 师：小朋友们我们该如何保护我们的环境? 那现在我们来争做一个小小环保宣传员。 请小朋友们装扮垃圾桶，张贴我们只有一个地球的宣传画。 活动延伸： 收集废旧材料，投放在活动区中。我将在美工区中投放可乐瓶、纸盒、果冻盒、各种玻璃瓶、挂件、装饰瓶子等用来制作环保服装、环保宣传画展等。在音乐区中投放各种罐子、瓶子、制作成乐器。 活动反思 指南社会领域目标中指出应让幼儿学会保护环境,节约资源,让幼儿产生保护环境的意识需要从生活的一点一滴做起,扔垃圾是幼儿每天都必须做的一件事情,但是幼儿园仍然会发现各种各样的垃圾被丢在了地上,因此,需要教师们围绕这个主题联系生活对孩子进行引导.另外,生活质量提高,不同垃圾有不同的扔的方法,垃圾在不同条件下也有不同的扔的方法,因此作为大力提倡文明素质、垃圾分类的时代,我们的孩子应该掌握了解最基本的扔垃圾方法,尝试垃圾分类,养成良好的卫生行为习惯,从我做起,让环境变得更加美丽!第 7 页 共 7 页