幼儿园中班优秀音乐教案《好孩子要诚实》含反思.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园中班优秀音乐教案好孩子要诚实含反思 一、活动目标 1、运用强弱不同的声音有感情地演唱歌曲，并会听前奏整齐地开始。 2、感受歌曲不同乐段所表达的不同情感，体验歌曲情绪的丰富变化。 3、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。 4、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。 二、活动准备 1、音乐光碟 2、幻灯片 三、指导要点 1、活动重难点：能根据歌曲情绪变化运用强弱不同的声音有感情地演唱 2、指导要点：尝试轮流唱歌，引导幼儿充分倾听和分辨，体验、把握角色心理的丰富变化，尝试运用强弱不同的声音富有感情地演唱、接唱歌曲。 四、活动过程 1、出示幻灯片，谈话导入。 教师出示幻灯片，

2、引导幼儿一起观察，并自由讲述图片内容。 提问：图片里有谁？发生什么事了？ 2、播放音乐，幼儿倾听，感受歌曲的旋律，初步理解歌曲内容。 提问：你们听到了什么？是谁把花瓶打碎了？开始的时候小朋友是怎么样想的？后来呢？ 3、熟悉旋律，分段学唱歌曲。 （1）教师清唱第一段，引导幼儿感受歌曲情绪。 小朋友把花瓶打碎了，心里是怎么样想的？心情怎样？ （2）幼儿轻声跟唱，用轻弱的声音表现担心害怕的心情。 （3）跟钢琴演唱，会听前奏整齐地开始。 （4）教师清唱第二段，感受不同的情绪变化师：小朋友承认花瓶是自己打的，小花猫是怎么样做的？这是一个怎样的小朋友（诚实、知错就改的好孩子）。 （5）教师弹琴并有感情地演

3、唱，幼儿用较强的欢快的声音跟唱，表现开心快乐的情绪。 4、完整演唱歌曲 （1）在理解歌词内容的基础上，引导幼儿根据歌曲的情绪变化，运用强弱不同的声音有节奏地随音乐念一、二段歌词。 （2）带领幼儿学唱，注意提醒控制音量的强弱变化，根据歌曲音乐形象的情绪变化，运用强弱不同的声音富有感情地演唱两段歌曲，表现出前后不同的音乐形象。 5、玩接唱游戏 （1）自由分组，尝试接唱。 （2）交换角色，继续玩接唱游戏。 6、小结评价提问：怎样做个诚实的孩子。 教学反思： 今天，我给孩子们组织了一次音乐活动，欣赏歌曲好孩子要诚实。主要目标是让孩子理解两段歌词所表达的不同情感。当我出示小花猫的头饰引出歌曲的名称时，大部分孩子都说会唱了。也许这首歌曲孩子们很熟悉，因为有许多儿童歌曲的碟片上都有，于是我就顺着孩子的呼声“那我们就一起来唱吧”。这时有许多孩子都能跟着哼唱。对歌曲的旋律也都很熟悉，只是歌词唱不清楚。这时我就想让孩子们除了能理解歌曲所表达的情感外，还想让他们学会唱出歌词。第 3 页 共 3 页