《蓝蓝的威尼斯》语文教案.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑蓝蓝的威尼斯语文教案蓝蓝的威尼斯语文教案1 教学目标: 1、学习本文以漫游路线为经,以自然景观和人文景观为纬,抓住特点,有详有略地描写景物。 2、领略威尼斯的绮丽风光,体会文章歌颂了中意两国人民的深厚友谊。 认知目标:了解威尼斯的风光和文化艺术。 能力目标:培养学生的鉴赏能力,想象能力和语言表达能力。 情感目标:让学生在品读的基础上获得审美体验。 重点难点: 1、重点:感受威尼斯的风光和文化艺术。 2、难点:注意比喻手法在课文中的应用; 自然景观和人文景观的和谐统一。 教学方式:多媒体教学 教学时数:一教时 设计思路: 在学生听读、自读的基础上,结合多媒体画面
2、,让学生领略威尼斯的风光和文化艺术;在标题上做文章,抓住“蓝蓝”一词来了解威尼斯自然景观和人文景观的和谐统一;对于文章的优美语言,让学生在感悟的基础上整理、交流,并通过活动来训练学生的想象力和语言运用能力;最后, 通过比较阅读,让学生了解同一景色的不同写法。 一、导入 (从课题“蓝蓝”二字导入,谈感想引入课文的学习) 师:同学们“蓝蓝”二字会让你们联想到什么?蓝色给我们带来什么样的感觉?那么马信德笔下的蓝蓝的威尼斯又是怎样的呢?今天就让我们一同走进他的文章来看一看。 二、朗读、感受威尼斯的美 师:下面我请一位同学朗读课文,大家跟随他/她的朗读一起来领略马信德笔下的蓝蓝的威尼斯的美丽风光。边听边
3、思考威尼斯给我们怎样的一个印象,文章为我们展示了威尼斯的哪些美丽风光。(配乐:萧邦小夜曲) 三、讨论、体会威尼斯的美 1、威尼斯给我们怎样的一个印象? 2、文章向我们展示了威尼斯的哪些美丽风光?(按照描写的顺序回答) 蓝蓝的威尼斯语文教案2 教学目标: 1、领略威尼斯的绮丽风光和文化艺术,体会文章对中意两国人民的深厚友谊的歌颂。 2、学习本文以漫游路线为经,以自然景观和人文景观为纬,抓住特点、有详有略地描写景物的特点。 3、培养学生的鉴赏能力、想象能力和语言表达能力。 教学重点: 1、领略文章绚丽多彩之美。 2、掌握文章比喻手法的运用。 教学难点: 体会本文自然景观和人文景观的和谐统一。 课时
4、安排: 1课时。 教学过程: 一、新课导入: 教师播放媒体资源中的PPT课件中关于威尼斯风光的部分,并介绍: 威尼斯是世界上最有魅力的水城,是亚得里亚海滨的一串明珠,是许多人最想去旅游的目的地之一。今天,我们随着一起去那座著名的水城去游览一下,感受它那浑然天成的美。 二、阅读课文,整体感知: 学生集体朗读后文,之后思考:威尼斯给你怎样的一个印象?学生交流,自由发言。 三、理清文章思路: 学生讨论、交流,明确: 第一部分(13),概括介绍威尼斯的面貌和历史。 第二部分(46),介绍威尼斯是一个“奇特的城市”,展现威尼斯的“水都”美、建筑美和秋色美。 第三部分(7),赞颂威尼斯人民和中国人民之间的
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