幼儿园小班教案《太阳的颜色》.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园小班教案太阳的颜色幼儿园小班教案太阳的颜色1 活动目标： 1、理解散文的内容，感受色彩的美丽。 2、知道大自然中有许多颜色，启发幼儿发现生活中的色彩。 3、领会散文蕴含的寓意和哲理。 4、让幼儿大胆表达自己对散文内容的猜测与想象。 活动准备： 人手一本太阳的颜色。 活动过程： 一、讨论： 太阳是什么颜色的？ 二、逐页看图讲述：“太阳的颜色”。 1、强化故事中描述颜色的词。 2、插问：小动物们说了这么多，你们说说太阳该是什么颜色的？为什么？ 3、鼓励幼儿尝试记忆太阳的七种颜色。 三、完整讲述故事 1、鼓励幼儿和老师一起讲。 2、帮助强化绿油油、红艳艳、黄灿

2、灿等词。 3、太阳到底是什么颜色的？你们平时还在哪里见过太阳的颜色？ 四、延伸活动 1、户外活动时，请幼儿到花园里找一找太阳的七种颜色，看看能找到几种？ 2、回家后让幼儿继续找太阳的颜色。 附散文诗：太阳的颜色 小鸟说：“太阳是绿色的，照在叶子上绿油油的。” 蝴蝶说：“太阳是红色的，照在花朵上红艳艳的。” 青蛙说：“太阳是黄色的，照在稻穗上黄灿灿的。” 鱼儿说：“太阳是蓝色的，照在稻穗上蓝湛湛的。” 小兔想：“太阳是什么颜色的呢？大家的说法可都不一样啊！” 大雨过后，天上出现了一条美丽的彩虹。彩虹姐姐笑嘻嘻地说：“你们数数我的裙子，就知道太阳的颜色啦！” “红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。”小动物

3、们数一数，大家都知道了：“哦！太阳有七种颜色。” 小百科：太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。 幼儿园小班教案太阳的颜色2 1、理解散文的内容，感受色彩的美丽。 2、知道大自然中有许多颜色，启发幼儿发现生活中的色彩。 3、培养幼儿对文学作品的.兴趣和口语能力。 4、理解散文内容，丰富相关词汇。 人手一本太阳的颜色。 一、讨论： 太阳是什么颜色的？ 二、逐页看图讲述：太阳的颜色。 强化故事中描述颜色的词。 插问：小动物们说了这么多，你们说说太阳该是什么颜色的

4、？为什么？ 鼓励幼儿尝试记忆太阳的七种颜色。 三、完整讲述故事： 鼓励幼儿和老师一起讲。 帮助强化绿油油、红艳艳、黄灿灿等词。 太阳到底是什么颜色的？你们平时还在哪里见过太阳的颜色？ 四、延伸活动： 户外活动时，请幼儿到花园里找一找太阳的七种颜色，看看能找到几种？ 回家后让幼儿继续找太阳的颜色。 小鸟说：太阳是绿色的，照在叶子上绿油油的。蝴蝶说：太阳是红色的，照在花朵上红艳艳的。青蛙说：太阳是黄色的，照在稻穗上黄灿灿的。鱼儿说：太阳是蓝色的，照在稻穗上蓝湛湛的。小兔想：太阳是什么颜色的呢？大家的说法可都不一样啊！大雨过后，天上出现了一条美丽的彩虹。彩虹姐姐笑嘻嘻地说：你们数数我的裙子，就知道太阳的颜色 啦！红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。小动物们数一数，大家都知道了：哦！太阳有七种颜色。 活动反思： 本活动的教育对象他们大多来自农村，父母知识水平偏低，接受的是保姆式的教育，但已有一定的生活经验。活动中，对周围事物很感兴趣，可自制力较差。幼儿不善于观察，需成人正确引导，逐步培养其观察能力。幼儿的逻辑能力较差，语言组织能力有待提高。通过“家园栏”，家长会向家长宣传一些科学育儿的知识。真正做到家园共育。让“指南”指导自己的教学工作，做到学以致用。第 4 页 共 4 页