中班教案《跳水运动员》.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑中班教案跳水运动员中班教案跳水运动员1 活动目标 建立宽松、平等的活动氛围，使幼儿喜欢活动，主动参与到活动中来。 能从高2030厘米处往下跳，轻轻落地，保持平衡。 通过活动提高幼儿的平衡能力，发展幼儿大肌肉能力，培养幼儿勇敢、坚强、不怕困难的意志品质。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 喜欢参与游戏，体验。 重点难点 教学重点：从高2030厘米处往下跳，轻轻落地。保持身体平衡。 难 点：分别从正面、侧面、后面往下跳 活动准备 体育器材若干 平衡木 海豚头饰 录音机 磁带（运动员进行曲） 活动过程 运动员进行曲引出宝宝们这首曲子好听吗?你知道这首曲子的名字

2、吗?今天就让我们来当运动员吧! 幼儿随运动员进行曲的音乐进入活动场地。热身运动。 1、教师示范讲解动作要领：站在平衡凳上，两手前后自然摆动，身体向下稍蹲下，再充分向上伸展，然后跳。落地时前脚掌先着地，膝盖稍弯曲呈蹲状。正、侧、背示范三次。 2、幼儿练习，教师巡回指导，并请跳得好的幼儿做示范。 3、玩“跳水运动员”的游戏。 幼儿站在平衡木上向下正跳。在水池里学小动物动作。 幼儿站在平衡木上向下侧跳。在水池中学海豚。钻圈运动。 幼儿站在平衡木上向后跳。去海洋馆活动。 4、平地学习跳水的方法 正跳、侧跳、后跳 1）站在跳台上向跳 跳到水池中，学习正小动物行走，小鱼游、青蛙跳、鸭子走、乌龟走等。 2）

3、小乌龟说你们敢不敢从侧面往水里跳呢？让我们从这条小路走过去吧！ 站在跳台上侧跳 小朋友们看过海豚表演吗？ 在池内钻圈游戏 3）从高处走向跳台，进行后跳 活动延伸： 海豚要请我们去海洋馆。 中班教案跳水运动员2 活动目标 1.能从高2030厘米处往下跳，轻轻落地，保持平衡。 2.能勇敢，不怕困难，有听指挥，守纪律的好品质。 3.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 4.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 活动准备 高2030厘米的平衡凳三至四条，放在场地四周做“游泳池”边。 中班下学期体育教案跳水运动员 活动过程 1.开始部分幼儿随运动员进行曲的音乐进入活动场地。跟教师边念儿歌边做模

4、仿操两遍(动作可自编)。小小运动员(上肢运动)，动作真好看(体侧运动)，跳台高又高(下蹲运动)，跳水真勇敢(跳跃运动)。 2.基本部分 (1)教师示范讲解动作要领：站在平衡凳上，两手前后自然摆动，身体向下稍蹲下，再充分向上伸展，往下跳。落地时前脚掌先着地，膝盖稍弯曲呈蹲状。正、侧、背示范三次。 (2)幼儿练习，教师巡回指导，并请跳得好的幼儿做示范。 (3)玩“跳水运动员”的游戏。教师发出指令，幼儿从平衡凳上跳下，在平衡凳中间的“游泳池”模仿游泳的.动作。当教师说：“休息一会吧!”幼儿游回“池”旁，游戏重新开始。 3.结束部分：游戏“冰雪融化” 活动建议 幼儿在“池内”游泳的时间不宜过长。可以用

5、高度相同的小椅子或台阶代替平衡凳。 教学反思： 基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。 中班教案跳水运动员3 活动目标： 1、 能从高2030厘米处往下跳，轻轻落地，保持平衡。 2、 能勇敢，不怕困难，有听指挥，守纪律的好品质。 3、 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 4、 让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 活动准备; 高2030厘米的平衡凳三至四条，放在场地四周做“游泳池”边。 活动

6、过程: 1、 开始部分 幼儿随运动员进行曲的音乐进入活动场地。 跟教师边念儿歌边做模仿操两遍(动作可自编)。小小运动员(上肢运动)，动作真好看(体侧运动)，跳台高又高(下蹲运动)，跳水真勇敢(跳跃运动)。 2、 基本部分 (1)教师示范讲解动作要领：站在平衡凳上，两手前后自然摆动，身体向下稍蹲下，再充分向上伸展，往下跳。落地时前脚掌先着地，膝盖稍弯曲呈蹲状。正、侧、背示范三次。 (2)幼儿练习，教师巡回指导，并请跳得好的幼儿做示范。 (3)玩“跳水运动员”的游戏。 教师发出指令，幼儿从平衡凳上跳下，在平衡凳中间的“游泳池”模仿游泳的动作。当教师说：“休息一会吧!”幼儿游回“池”旁，游戏重新开始

7、。 3、 结束部分： 游戏“冰雪融化” 活动建议: 幼儿在“池内”游泳的时间不宜过长。可以用高度相同的小椅子或台阶代替平衡凳。 活动反思: 本次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点，重、难点突出，幼儿的学习劲头也很足，尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行，秩序较好。但在动作讲解过程中有点乱，有点急于求成。整个活动的运动量较少，应该多给孩子运动，增加锻炼身体的热情。还可以准备些歌曲旋律，配合着进行教学。 中班教案跳水运动员4 一、活动目标 1能从高2030厘米处往下跳，轻轻落地，保持平衡 2能勇敢，不怕困难，有听指挥，守纪律的好品质 二、活动准备 高2030厘米的平衡凳三至四条，放在场地四周

8、做“游泳池”边。 三、活动过程 1开始部分 幼儿随运动员进行曲的音乐进入活动场地。 跟教师边念儿歌边做模仿操两遍（动作可自编）。 小小运动员（上肢运动），动作真好看（体侧运动）， 跳台高又高（下蹲运动），跳水真勇敢（跳跃运动）。 2基本部分 （1）教师示范讲解动作要领：站在平衡凳上，两手前后自然摆动，身体向下稍蹲下，再充分向上伸展，往下跳。落地时前脚掌先着地，膝盖稍弯曲呈蹲状。正、侧、背示范三次。 （2）幼儿练习，教师巡回指导，并请跳得好的幼儿做示范。 （3）玩“跳水运动员”的游戏。 教师发出指令，幼儿从平衡凳上跳下，在平衡凳中间的“游泳池”模仿游泳的动作。当教师说：“休息一会吧！”幼儿游回“

9、池”旁，游戏重新开始。 3结束部分： 游戏“冰雪融化” 四、活动建议 1幼儿在“池内”游泳的时间不宜过长。 可以用高度相同的小椅子或台阶代替平衡凳。 中班教案跳水运动员5 体育游戏是幼儿园教育的重要组成部分。适宜幼儿的体育游戏，不仅能提高幼儿参与体育活动的积极性和主动性，还有利于幼儿身心健康全面发展，增强幼儿体质，减少生病的几率。 一、 活动目标 1 能从高2030厘米处往下跳，轻轻落地，保持平衡 2 能勇敢，不怕困难，有听指挥，守纪律的好品质 二、 活动准备 高2030厘米的平衡凳三至四条，放在场地四周做“游泳池”边。 三、 活动过程 1 开始部分 幼儿随运动员进行曲的音乐进入活动场地。 跟

10、教师边念儿歌边做模仿操两遍（动作可自编）。小小运动员（上肢运动），动作真好看（体侧运动），跳台高又高（下蹲运动），跳水真勇敢（跳跃运动）。 2 基本部分 （1）教师示范讲解动作要领：站在平衡凳上，两手前后自然摆动，身体向下稍蹲下，再充分向上伸展，往下跳。落地时前脚掌先着地，膝盖稍弯曲呈蹲状。正、侧、背示范三次。 （2）幼儿练习，教师巡回指导，并请跳得好的幼儿做示范。 （3）玩“跳水运动员”的游戏。 教师发出指令，幼儿从平衡凳上跳下，在平衡凳中间的“游泳池”模仿游泳的动作。当教师说：“休息一会吧！”幼儿游回“池”旁，游戏重新开始。 3 结束部分： 游戏“冰雪融化” 四、 活动建议 1 幼儿在“池内”游泳的时间不宜过长。可以用高度相同的小椅子或台阶代替平衡凳。第 9 页 共 9 页