中班科学活动：种子在哪里教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑中班科学活动：种子在哪里教案 活动目标： 1、了解种子是各种各样的，尝试按某一特征（颜色、形状或大小）进行分类活动。 2、观察发现一些常见植物（水果、蔬菜、农作物等）的种子，具有细致的观察能力。 3、产生对科学活动的兴趣。 活动准备： 1、黄豆、赤豆、瓜子、芝麻、花生、菜籽等常见种子若干。 2、苹果、桔子、西瓜、黄瓜、蕃茄、茄子、南瓜、丝瓜、扁豆、水稻等常见的蔬菜、水果、农作物若干。 3、小刀若干、分类盒人手一个。 4、实物探头一个。 活动过程： 1、导入活动，了解种子是各种各样的。 “小朋友，今天老师请来了许多种子宝宝，你们看看是谁？他们长着什么样？是谁的种

2、子？” “你还知道有哪些种子宝宝？” “这些种子宝宝长得一样吗？哪儿不一样呢？” 教师小结：种子宝宝长得都不一样，它们的颜色不一样，有的是红色的、有的是黄色的、有的是黑色的，它们的形状不一样，有的是圆圆的、有的是椭圆形的、有的是细细长长的、有的有点像个三角形，它们的大小也不一样，有的大、有的小。我们把这些长得都不一样的种子用一句好听的话说叫“各种各样”的种子。 2、尝试按某一特征进行分类。 （1）寻找种子与种子之间的某一个相同的地方。 “这些不一样的种子和种子之间有一样的.地方吗？” （用实物探头出示赤豆和长豆种子）“这两种种子之间有一样的地方吗？什么是一样的？”（颜色一样） （用实物探头出示

3、赤豆和绿豆种子）“这两种种子之间什么地方是一样的？”（形状一样） （2）幼儿分类操作活动，教师巡回指导。 “你们会根据这些种子之间的某一个一样的地方（颜色、形状或大小）将它们分类吗？先想好你根据什么来分，然后分进你的分类盒中。（幼儿操作，教师巡回指导） （3）评价分类活动。 利用实物探头分别出示23种不一样的分类结果，并请小朋友自己来讲一讲“你是根据什么来分的”。 3、观察发现一些常见植物（水果、蔬菜等）的种子。 “小朋友，你们知道苹果、桔子有种子吗？黄瓜、蕃茄有种子吗？南瓜、花生有种子吗？它们的种子藏在哪儿？它们的种子又是什么样的？等会儿我们一起去找种子，需要用小刀切开来找的小朋友，用小刀的

4、时候一定要小心，注意安全。好，我们一起去找种子吧。” “小朋友，都找到了吗？你找到了谁的种子？它藏在什么地方？是什么样的？” “一些瓜果、蔬菜的种子都藏在它的果实里，一些花卉的种子都藏在它的花里，等会儿我们再去找一找这些藏在花里的种子，好吗？” 4、了解种子的用途。 “农民伯伯为什么要收集这些种子？种子有什么用？（种植、吃、炸油等） 5、小结，结束活动。 “种子是各种各样的，它们的外形不一样，用途也不一样，但是它们有一个共同的地方，就是种子都可以种植，长出新芽来，下次，我们来做小实验种子发芽，看看种子是怎样生长的，好吗？” 活动延伸： 1、利用散步带领幼儿寻找一些种子藏在花里的植物。 2、利用自然角做小实验种子发芽，看看种子第 3 页 共 3 页