小班美术公开课教案《吹泡泡画》.docx

《小班美术公开课教案《吹泡泡画》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班美术公开课教案《吹泡泡画》.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、文本为Word版本，下载可任意编辑小班美术公开课教案吹泡泡画 1、尝试运用吹泡泡的方法作画，体验不同作画方式的乐趣。 2、在活动中培养幼儿良好的绘画卫生习惯。 物质准备：范例；红、黄、绿三种颜料的洗洁精水；吸管；画纸；垫板。 知识准备：已经会用吸管吹泡泡。 一、带幼儿玩接泡泡游戏，引起幼儿兴趣。 1、（幼儿围在教师身边）师：前两天我们在外面玩了吹泡泡的游戏，现在老师来吹泡泡，你们试试看用小手能不能把这美丽的泡泡接住？ （教师吹泡泡吸引幼儿注意力，幼儿主动接泡泡。） 2、师：刚才你们接住泡泡了吗？泡泡在哪里呀？（引导幼儿说出泡泡不见了） 3、师：这些美丽的泡泡停留的时间太短了，宝宝的小手碰到就破

2、了，不见了，真可惜。宝宝能想个办法把这美丽的泡泡留住吗？（幼儿讨论，教师肯定幼儿的讨论结果：画下来、拍照） 二、出示泡泡画范例，引起幼儿作画兴趣（ ） 1、师出示范例和作画材料，和幼儿共同讨论怎样吹出彩色的泡泡画。 （引导幼儿说出是用吸管吹出的泡泡画，请幼儿认识作画材料：三种颜色洗洁精水、吸管） 2、教师示范作画步骤：拿相应的吸管轻轻的蘸上颜料拿平吸管，轻轻的吹出泡泡，并在画纸上留下彩色的泡泡。 （配上短小的.儿歌：小吸管，喝口水，蘸一蘸，舔一舔，吹一吹，接一接，彩色的泡泡出现了。） 3、请幼儿作画，教师巡回指导。 （1）提醒幼儿用不同的颜色吹出彩色的泡泡。 （2）帮助幼儿掌握吹泡泡的方法。 （3）鼓励幼儿大胆作画，在画纸上吹满泡泡。 （4）提醒幼儿注意卫生，不要把染色的泡泡吸入嘴中。 三、请幼儿欣赏自己的作品，鼓励幼儿发挥想象，说一说吹出的泡泡画像什么？（圆圆的泡泡像气球、像皮球等等） 温馨提示：本次活动重难点是将吹出的泡泡轻轻地放在画纸上，并留下彩色泡泡。 投放材料于美工区，请幼儿继续创作。第 3 页 共 3 页