大班美术有趣的圆形教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑大班美术有趣的圆形教案 活动目标： 1、启发幼儿在规定的图形上添画成不同的物体。 2、发展幼儿的创造力，想象力。 3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 活动准备： 彩笔画纸投影仪圆形教具（特制） （两个圆形虚线处缝合，再在圆形的面上绘图。教师演示时要快，像是变魔术，幼儿会很感兴趣。） 活动过程： 1、以洋娃娃和小熊跳舞的舞蹈进入活动场地，以手形游戏导入课题，调动幼儿学习兴趣。 2、以孙悟空七十二变的本领，激发幼儿想像力和创造力，想象出于圆形相象的物体。 3、通过幼儿书空添画和投影添

2、画，引导幼儿举一反三，进行其它几何图形变通思维，构画出与其相象的物体，激发幼儿绘画欲望。 4、与孙悟空比本领的形式，进行绘画作业。 5、讲评，展示优秀作品。 结束部分： 我们带着自己的作品与孙悟空去比赛。 活动延伸： 利用各种几何图形，进行组合添画。 详细活动过程： 1、小朋友，你们好！听说你们上午学了一个舞蹈洋娃娃和小熊跳舞，你们还会跳吗？我们一起跳起来好吗？（进入活动室） 2、小朋友跳的真好，洋娃娃和小熊跳的室什么舞啊？（圆圈舞）来，我们也来围成圆圈坐下来玩个手指游戏好吗？ 手指游戏：教师：我的小手拍一拍，幼儿：（拍拍拍拍拍） 我的小手碰一碰，（碰碰碰碰碰） 我的小手握一握， （握握握握握

3、） 我的小手敲一敲，（敲敲敲敲敲） 我的小手做三角，（做做做三角） 我的小手做个圆，（做做做个圆） 3、小朋友，谁的小手做的圆好啊，比一比谁的.圆？（幼儿相互比手） 看，我的圆好吗？（教师出示准备好的教具） 4、你们可不要小看这个圆形，它可是一个宝圆啊，知道是谁送给我的吗？告诉你们吧！昨天晚上我梦到孙悟空，孙悟空的本领可大啦，他七十二变，还教了我几招呢！你们想不想看看啊？大家跟我一起喊123，这个圆就会变的，准备好！（齐）123，（教师翻动教具）这是什么？（是西瓜），你们怎么看出来是西瓜的？（有瓜纹啊，绿绿的）（齐）123变，又变成什么了？（小娃娃），在圆形的图面上添上眼嘴头发就变成了娃娃头，

4、真有趣啊！（齐）123变，这是大家最喜欢的足球，这也是圆形变的，上面有黑白格子，成为大家喜欢的足球！ 5、我只跟孙悟空学了这几招变法，小朋友动脑筋想一想，圆形还能变出什么物体来呢？ 幼儿想象，回答。示范绘画，在投影仪上展示。 6、刚才小朋友在圆形上添画了几笔就变出了不同的物体形象，真是有趣，我发现小朋友很聪明，我有一个问题要问你们，除了圆形可以变，还有什么几何图形可以变呢？（长方形可以变成三角形可以变成梯形可以变成） 7、小朋友说出了正方形、长方形、圆形可以变出好多的物体形象来，真棒！大家都知道孙悟空会七十二变，我相信大家团结起来用聪明的智慧，灵巧的小手，在不同的图形上添画出不同的物体形象，肯

5、定会超过孙悟空的本领的！你们有没有信心和孙悟空进行一次比赛啊？ 8、每个小朋友找一个位置坐下来，在不同的图形上添画吧！（放轻音乐作画）幼儿画完一幅，交一幅，教师巡回指导。 9、作品展示：大家快来啊，我们来看看大家的作品吧！（在投影机上，投放幼儿的作品） 10、 总结：小朋友用聪明的智慧，灵巧的小手在不同的图形上添画几笔就变出了不同的物体形象了，真棒，而且种类多多，我看到小朋友这些作品肯定能超过孙悟空的本领！（播放汽车的声音）听，是旅游车来了，我们坐上旅游车去花果山与孙悟空比本领去喽！（随着音乐下场） 活动反思： 通过本次教学活动 1、运用了幼儿感兴趣的泡泡机，增加了师幼之间的互动，引起了幼儿兴趣。 2、活动难度适合本班幼儿年龄特点。 3、充分利用周围的环境让幼儿去观察、去发现。 4、在幼儿口语表达能力方面再稍加一点难度。第 4 页 共 4 页