小班教案《小老鼠偷油》.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑小班教案小老鼠偷油小班教案小老鼠偷油1 活动目的： 1、理解儿歌内容，感受儿歌韵律。 2、能用简单的动作表现儿歌，体验在游戏中表现儿歌的情趣。 3、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。 4、理解儿歌内容，丰富相关词汇。 课件过程： 一、导入出示灯台（简单了解灯台的.用途） 师：今天，李老师给小朋友带来了一个礼物，你们见过它吗？ 在很早以前没有电，人们就在灯台里到许多的油，里边放一根绳，用火柴点着，就可以用它来照亮了，它就像我们的蜡烛一样。 二、理解儿歌，感受儿歌韵律 1、运用课件讲述故事提问： （1）故事里都有谁？ （2）小老鼠上灯台干什

2、么？ （3）正当它吃的津津有味的时候谁来了？ （4）小老鼠看到小猫的时候感觉怎么样？ （5）它是怎么从灯台上下来的？ 2、出示课件图谱感受儿歌韵律。 三、学说儿歌，教师扮鼠妈妈，孩子鼠宝宝 1、边玩手指游戏，边学说儿歌两遍。 2、运用课件灯台和大花猫边玩游戏边说儿歌两遍。 3、带音乐边游戏边说儿歌一遍4、角色游戏。教师扮猫，部分扮灯台，其余扮小老鼠，带音乐玩两遍四、结束鼠宝宝们，玩累了吗？那我们休息一会，和大家说再见。 小班教案小老鼠偷油2 活动目标： 1.理解儿歌内容，感受儿歌韵律。 2.能有简单的动作表现儿歌，体验在游戏中表现儿歌的情趣。 活动准备： 课件。 活动过程： 一、导入。 出示灯

3、台（简单了解灯台的用途） 师：今天，李老师给小朋友带来了一个礼物，你们见过它吗？ 在很早以前没有电，人们就在灯台里到许多的油，里边放一根绳，用火柴点着，就可以用它来照亮了，它就像我们的蜡烛一样。 二、理解儿歌 ，感受儿歌韵律。 1. 运用课件讲述故事提问： （1） 故事里都有谁？ （2）小老鼠上灯台干什么？ （3） 正当它吃的津津有味的时候谁来了？ （4） 小老鼠看到小猫的时候感觉怎么样？ （5） 它是怎么从灯台上下来的？ 2. 出示课件图谱 感受儿歌韵律。 三、学说儿歌教师扮鼠妈妈，孩子鼠宝宝。 1.边玩手指游戏，边学说儿歌两遍。 2.运用课件灯台和大花猫边玩游戏边说儿歌两遍。 3.带音乐边游戏边说儿歌一遍。 4.角色游戏。教师扮猫，部分扮灯台，其余扮小老鼠，带音乐玩两遍。 四、结束。 鼠宝宝们，玩累了吗？ 那我们休息一会，和大家说再见。第 3 页 共 3 页