《洗澡》小班教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑洗澡小班教案洗澡小班教案1 活动目标： 1、尝试模板拓印的绘画方式，感知拓印产生的效果。 2、体验用绘画表现生活的乐趣。 活动准备： 1、幼儿有意识的观察自己洗澡的过程。 2、动物模板、油画棒。 3、背景音乐。 活动过程： 一、游戏：躲猫猫导入活动 1、小朋友们，今天老师请来几位动物朋友来和我们玩“躲猫猫”的游戏，赶快找找，他们在哪儿？ 2、说说你找到的动物朋友是谁？ 二、结合经验、体验给动物洗澡的情景 1、创设情景师：刚才玩游戏的时候，小动物们都弄脏了，该怎么办呢？ 2、帮助幼儿回忆洗澡过程师：你们会洗澡吗？应该先做什么？再做什么？最后做什么？（幼儿讨论）

2、3、分步骤示范师：我们一起来帮小鸡洗个澡吧！（小鸡小鸡你别动，我们帮你洗个澡）冲一冲：淋出的水是什么样的？像什么？（上冲冲，下冲冲，上洗洗，下洗洗）擦一擦：怎样擦肥皂呢？（左擦擦，右抹抹，全身上下都擦到）（幼儿模拟动作，练习摆涂）变泡泡：擦擦肥皂就会有什么出来了？泡泡是什么样的？（大泡泡，小泡泡，一个一个变出来）再冲冲，添画眼睛 三、幼儿作画，教师指导要求 模板不乱动，摆涂要到位，色彩要丰富。（背景音乐：我爱洗澡） 四、经验分享师 今天我们帮小动物洗澡，回家后我们也给自己洗洗澡，好吗？ 活动反思： 本活动是拓印，孩子在活动中的状态体现出他们在拓印的经验上是很缺乏的，他们并不了解这些工具和颜色，

3、甚至该怎么用都不太清楚，只是根据自己的已有经验在印。但是我的讲解还不够清晰，幼儿在操作时不太明确，加入一些个别幼儿的示范会更好。 洗澡小班教案2 活动目标： 1、在操作活动中学习3以内的数数。 2、学习单位量词，了解数的实际意义。 3、激发学习兴趣，培养观察能力。 活动准备：小猪洗澡的图片，15圆点卡片和数字卡片。 活动过程： 一、看图说话 1、出示图片，你们找找看图片上那些东西只有一样？（请幼儿上来边点边说，教师总结） 小结：一只小猪、一个水桶、一块肥皂、一条裤子 2、那你们再看看那些东西是有两样？（让幼儿个别回答，说出物品的单位量词。如果幼儿 洗洗我的胳膊，一、二、三; 洗洗我的小腿，一、

4、二、三; 洗洗我的屁股，一、二、三; 洗洗我的后背，一、二、三; 5.讨论洗澡的好处，并放课件进行小结。 洗澡可以使我们干净，这样我们就会很舒服 运动后会出汗，皮肤上就有污垢，污垢就容易产生细菌，对皮肤不好。 经常洗澡干净的皮肤可以放出“溶菌霉”消灭细菌，保护我们的皮肤。 6.教师完整表演舞蹈，幼儿欣赏。 7.引导幼儿学习舞蹈 结合儿歌，幼儿学习舞蹈基本动作。 教师手持“大淋浴头”利用游戏的形式，反复练习教难掌握的动作. 8.教师和幼儿完整跟音乐跳 9.教师和幼儿手持浴花站好位置表演，请大家欣赏 10.教师和幼儿手持浴花在音乐伴奏下走出活动室做动作 ，结束活动。 洗澡小班教案13 活动目标 1

5、、通过看看、说说理解并初步习得儿歌的趣味性。 2、乐意尝试仿编活动，能大胆表达自己的想法。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。 5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动准备： 我爱洗澡音乐、白板课件、浴池一个、浴巾一条。 活动过程 1、韵律导入，引起兴趣 (1)小朋友，我们一起来跳舞吧。 (2)大家跳的真高兴，跳了一会儿，怎么觉得有点热，还会出汗呢? 2、看图理解儿歌内容出示图一： 师：现在时什么季节?夏天的太阳像什么? 师：你是怎样洗澡的啊?(身体模仿做动作)教师小结出示图二： (教师按儿歌里的话做相应动作后提问)先学大象冲

6、冲身，再学小猴挠痒痒。 师：我是怎么做的啊?谁愿意来学一个?(幼儿学后，教师用儿歌里的话总结，然后集体再边说边模仿一遍)出示图三： 小朋友们在浴池里洗澡，水儿乐开了花，小朋友们也笑哈哈。 3、完整欣赏并初步习得儿歌。 刚才我们洗澡真开心，老师把它编成了儿歌，我们一起来听一听： 教师完整复述儿歌请幼儿与教师一起朗诵一遍。 4、尝试仿编我们还能学什么小动物洗澡啊? 23名幼儿讲述后，总结结束活动。 夏天天气很热，小朋友除了天天洗澡，还要吃得干净，我们身体才会好。我们一起把编儿歌讲给其他小朋友听吧。 附儿歌： 洗澡夏天的太阳像火球，烤的小朋友汗水流，怎么办? 浴池里面洗个澡，先学大象冲冲身，再学小猴

7、挠挠痒，池中水儿乐开花，小朋友们笑哈哈。 教学反思： 通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。 洗澡小班教案14 活动目标： 1、跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡的快乐。 2、逐步积累幼儿洗澡的经验。 3、初步了解洗澡的小常识。 4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

8、活动准备： 1、洗澡PPT、我爱洗澡音乐。 2、各色沐浴球人手一个、自制淋喷头一个、浴巾一个。 活动过程： 1、出示图一，引导幼儿观察导入活动。 T：看，谁来了？小熊去干什么呢？你们来猜一猜。 小熊手里拿的什么呢？ 幼儿讨论，教师小结：原来小熊是去洗澡的。看看还会有谁去洗澡呢？ 出示图二，幼儿讨论。 2、交流洗澡的方法，积累洗澡的经验。 （1）T：（出示图三）洗澡时我们先要干什么呢？（把身上先淋湿了。） 出示淋喷头，做一做淋湿的动作。 教师将淋喷头举到幼儿的头顶，说：洗一洗，转一转，把我们的身体都淋湿。 T：你们的身体都湿了吗？接下来要干什么呢？（幼儿讨论） （2）T：洗澡时会用到什么东西呢？

9、 结合PPT中图四，让幼儿讨论回答。 T：洗澡时，要洗了哪儿呢？ 结合图五，引导幼儿用语言和动作来表达，并听音乐来进行表演。 （3）出示图六，T：我们身上的泡泡越搓越多，看小动物们都不见了，它们都到哪儿去了呢？你们能帮我来找一找吗？ 幼儿找图中的小动物。 （4）出示图七，T：身上那么多泡泡这可怎么办呢？怎样才能把泡泡弄掉呢？ 幼儿讨论。再次拿出淋喷头给宝宝们冲一冲。 （5）出示图八，T：身上冲干净了，接下来要干什么呢？ 教师用浴巾给宝宝擦一擦。 （6）出示图九，T：澡洗好了，我们要干什么呢？幼儿看图讨论。 3、讨论：我们为什么要洗澡呢？ 幼儿讨论，教师小结，体验洗澡的快乐。 T：洗完澡可真舒服

10、呀，让我们回去美美的睡上一觉吧。 小百科：洗澡，能清除汗垢油污、消除疲劳、舒筋活血、改善睡眠、提高皮肤新陈代谢功能和抗病力。而且通过温水的浸泡，能够治疗某些疾病。热水澡水温不宜太高，一般以3540的温水为宜。 洗澡小班教案15 活动目标 1.跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受舞蹈律动的快乐。 2.逐步积累幼儿洗澡的经验，养成爱洗澡的生活习惯。 活动准备 1.课件：洗澡 2.音乐：喜唰唰、我爱洗澡 3.洗澡用品若干、每人一块沐浴花。 活动过程 一、引起幼儿洗澡兴趣。 1.教师：今天老师给你们带来一段非常好听的音乐，你们想听吗？ 2.播放音乐 教师：让我们随音乐来跳一跳。 3.教师：好热呀？你们热吗？

11、怎样才会舒服？ 二、观看动画片：洗澡 1.交流洗澡的方法，积累洗澡的经验。 教师：宝宝洗澡时，洗了哪儿呀？ 引导宝宝充分用语言和动作来表达。 2.出示魔术盒 幼儿猜猜里面藏着什么东西？ 3.教师：洗澡用的东西可真多，这些东西都可以让我们的身体变干净和舒服，成为干净的宝宝。 现在每人拿一个喜欢的，让我们随音乐来洗澡吧。 三、大家来洗澡，体验舞蹈律动的快乐。 1.享受洗澡后的快感。 教师：洗干净了吗？好，轻轻的放回沐浴花。我们用浴巾擦擦身体。 2.教师：洗完澡我们抹点什么呢？抹上点宝宝润肤露，闻闻香吗？ 教师闻一闻幼儿，欣喜地告诉幼儿香极了。 四、结束部分 教师：回家以后要勤洗澡，做一个健康、讲卫生的好宝宝。第 10 页 共 10 页